《Photoshop圖像處理》課程教學的探討

Photoshop是功能強大、使用范圍較為廣泛的圖像處理軟件，也是當前中職院校中開設最普遍的關于圖像處理方面的課程。本人在多年擔任Photoshop的教學工作中發現，學生在學習中普遍存在以下問題：學會使用Photoshop的學生多，但是真正能“將Photoshop進行到底”的學生少之又少。針對這樣的教學問題，本人經過幾年探討和研究得出自己教授Photoshop的一套辦法，即在Photoshop的教學過程中一定要做到以下幾點。

一、興趣的培養

在Photoshop課程教授中，培養學生的興趣很重要。這也許只需花一、兩節課的時間，但是對把學生引導進入Photoshop的學習來說是至關重要的。所以在教學初，本人先向學生介紹：PhotoShop這個圖形圖像處理軟件，功能是如何的強大，迄今為止使用范圍如何的廣泛，接下來再把Photoshop的優秀作品展出供學生們鑒賞。例如：本人的數碼人頭照，經過處理后可以與明星照媲美；本人的數碼生活照可以和明星“合影”；帶文字廣告圖片的合成；室外建筑效果圖；室內裝潢裝飾設計；網站首頁設計……這些美輪美奐的作品在學生的驚詫聲中實現令人驚嘆的效果，刺激著學生的視覺，激發學生強烈的學習興趣。

二、基礎知識的教授

一是認真掌握操作技能，打好基礎。要把各項常用命令的位置、功能、用法和效果記住、做熟。要熟悉Photoshop的各種功能必須多學、多用、多練、多體會，才能熟練地駕馭它，這至少需要個把月的時間。

二是扎實、系統地整理知識，提高認識。對于學會的操作技法，不僅能獨立重復制作，而且要理解其中的知識點，知其然，還要知其所以然。