數學教學中創新能力的培養
2012-04-29 00:00:00覃國生
中學教學參考·理科版
2012年6期
華羅庚說過：“如果沒有獨創精神，不去探索新的思路，只跟著別人的腳印走路，也總會落后別人一步，要想超過別人，非有獨創精神不可.”培養學生的創造力和想象力，一直是教育界關注的熱點.如何在課堂教學中挖掘學生的創造潛能，使其變成現實的創造力，是數學教學研究的重要課題.
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