《黃河清“問題導學”教學法》講評課教學課例評析
2012-04-29 00:00:00陳華曲黃河清
中學教學參考·理科版
2012年6期
講評課，主要指以分析學生作業考試情況，糾正其存在的共性錯誤，彌補教學上的遺漏，幫助學生牢固掌握所學知識的一種課型.講評課是教學雙方“反饋——矯正”的過程，教師既要“講”，也要“評”.“講”就是要講試題考查的知識點、答題的思路、解題的策略，“評”就是要評學生各種解答中“好”在哪里，“不足”的缺陷所在，“誤解”的歸因分析，從而完善學生的認知結構，豐富學生的學習經驗.
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