從態度系統看新聞語篇的人際意義—以一篇新聞評論為例說明

摘 要：新聞語篇一方面客觀真實，另一方面本身又蘊含一種隱性意義，巧妙引導讀者接受作者的價值定位并按照作者的意愿去解讀新聞語篇。本文以態度系統為理論基礎，從情感、判斷和鑒賞三方面評價新聞語篇的人際意義，并以一篇新聞評論為例具體說明。

關鍵詞：態度系統 新聞語篇 人際意義

新聞語篇是公開傳播的、對最近發生的事件進行的客觀報道。（單勝江，2011）作者為使報道能夠被讀者接受，往往隱性表達自己的價值判斷從而激起讀者共鳴。本文以Martin評價理論中的態度理論為基礎，以具體實例研究新聞語篇人際意義，以期幫助讀者更好理解其價值所在。

一、理論框架

根據Martin的觀點，評價系統包括三大子系統：介入，態度和級差。態度次系統化為情感、判斷和鑒賞， 介入次系統化為自言和借言， 級差次系統化為語勢和聚焦。態度是指心理受到影響后對人類行為，文本過程或現象做出的判斷和鑒賞，從宏觀角度可分為積極的、消極的；顯性的、隱性的；又可進一步分為情感、判斷和鑒賞 （系統功能語言學概論， 2005） 。

二、具體語篇分析

該文取自 Sydney Morning Herald中一篇發生于2007年4月17日的慘殺案的報道。作者描述了事件本身和眾人對該事件的反應。報道共分四部分，除第一部分，每一部分均有副標題，分別是\"Gunman 'killed girlfriend ' \"， \" Student anger\"， \"Online tributes\".下邊是筆者對其進行的分析。

1.情感系統

情感是對人對某事物、行為、過程等的情緒和態度。該文有多處體現作者情感，或直接或間接：

[1]Many students expressed anger that they were not warned of any danger …….

[2]“......He was an officer in the Marching Virginians and a member of Circle K. He will be missed.”

[3]“It is totally insane anything could happen like this….25000 kids at the school. I love you li’l bro.”

[1]中，作者采用間接引語的方式表達學生對此事件不滿的態度，表面看與作者態度無關，但細一想，作者引用此評論是因為他同意學生們的反映，認為此事件很大程度上源于學校疏于及時處理和通知導致事態惡化釀成悲劇。按照韓禮德的及物性系統理論該句屬于言語過程。“students”是說話人，“anger”是措辭。通過言語過程作者的態度在間接引用學生話語中展露無疑。[2]-[3]都是直接引語，通過“love， miss”的使用，表達了眾人對死者的愛戀和惋惜。這既保證了新聞語篇的客觀性，又間接傳達了作者意圖傳達的人際意義。

2.判斷

判斷是根據社會規范或社會期待對人的品格、品質、行為的評價和界定。作者引用了很多與死者相關人士的評論，故判斷系統的使用頻繁：

[4]The deadliest school shooting in US history was carried out by a 23-year-old“loner”from South Korea ......

[5] “It is certainly reasonable for us to assume that CHo was the shooter in both places.”

[6] “ Ryan Clark was one of the nicest guys. He was a great person to be around.”

[7]“ I also remember how he was always friendly to everyone and seemed to care for others.”

上述例子中，“loner， nice， great， friendly” 是根據社會規范或社會約束對人物品格的判斷，為積極詞匯，是評論人和作者對被評論人的正面積極評價；[5]屬于根據社會規范對人們假想行為所做的判斷，“reasonable”體現出大家一致對此次事件作消極評價。新聞報道不管如何表現其客觀真實，報道者也有意或無意將自己的立場觀點加入其中。

3.鑒賞

本報道中主要是引用別人的話語表達對死者的間接態度，較少涉及對事件的直接客觀描述，屬于鑒賞評價的例子不多。[4]中的“deadliest”和[3]“insane” 是對該事件的鑒賞性評價，均屬于消極詞匯。一方面體現了該慘殺事件的殘忍性，另一方面體現了作者對該事件持有的批評、譴責態度。

通過分析發現這篇新聞報道主要是通過態度系統里的情感和判斷子系統來體現，鑒賞意義相對較少；在三四節中使用居多，一二節較少，示表如下：

節數總句數態度意義句數在全文中的比重在本節中比重

112221.42%16.66%

211119.64%9.09%

3518.93%20%

428850%28.57%

三、小結

客觀性新聞語篇類型的本質要求，但是任何語篇都是為了達到特定的人際意義的交際目的，因此客觀中又隱含著主觀。從以上分析發現對語篇作評價資源特別是態度資源分析有助于加深對語篇的理解，發現此種選擇與體現語篇意義之間的重要關系。但是鑒于對Martin等人的評價系統理論學習的不夠深入和語篇分析的初次嘗試，還有許多評價錯誤或不當之處，敬請批評指正。