淺析與人有關的英語擬聲詞

摘 要：本文以與人有關的英語擬聲詞為研究對象，借助前人的研究成果，將與人有關的英語擬聲詞分為三種：（1）摹仿人的情感的英語擬聲詞，（2）摹擬人的發聲的英語擬聲詞，（3）模仿人的行為動作的英語擬聲詞。通過這種分類，使學生更加系統地掌握與人有關的英語擬聲詞這種獨特的詞匯，提高學生理解英語語言的能力。

關鍵詞：摹仿人的情感的英語擬聲詞 摹擬人的發聲的英語擬聲詞 模仿人的行為動作的英語擬聲詞

一、引言

自然界的聲響各具特色，千奇百怪。從某種意義上講，所有的事物都會發生某種特定的聲響。例如：有各種各樣流水的聲音，有各種動物叫的聲音，有刮風、下雨的聲音等，因此也就出現了摹擬各種各樣聲音的詞。在所有這些聲音中，最有趣、最豐富多彩的就是人的聲音。英語中有大量摹擬與人有關的各種聲音的詞。這類詞在文學作品中出現的更加頻繁，他們不僅可以摹擬與人有關的各種聲音，而且還可以作為文學作品中人物特征及性格的表現手段，所以理解這類詞對了解作家風格和作品特色的有很重要的作用。

二、擬聲詞的定義

以語音的形式對自然界發出的聲音進行直接摹擬就是擬聲。然而擬聲不是對自然界聲音的簡單復制，而是根據具體語言的語音系統進行的模仿和再創[1]430。也就是說擬聲是自然及聲音的內在節奏和某一種語言所特有的語音特征相結合的產物，因此，自然界中的同一種聲音將在不同的語言中產生不同或相似的擬聲詞[2]612。英語有豐富的擬聲詞，例如，英語中用“rumble”表達人在饑餓時發出的聲音：用“ho-ho-ho”摹擬人笑的一種聲音。

三、英語中與人有關的擬聲詞的的分類

英語中有關人的擬聲詞指“摹擬人宣泄情感時發出的聲音以及行為舉止的聲響”[1]431。根據聲音來源的不同，可以將英語中與人有關的擬聲詞分為三種：模仿人的情感的詞；模仿人的發聲的詞；模仿人的行為動作的詞。

（一）模仿人的情感的英語擬聲詞

這種擬聲詞，從構詞角度來說，“是詞的一種原始的形成法，代表著最原始的發聲”[3]117。此外，這種擬聲詞指的是人的聲音與意義基本吻合，能夠直接產生音義之間的相互聯想，如“hai（i），Mm，Hey，Ssh ”。文學作品中這種擬聲詞的運用不僅是體現作者風格的一種修辭手段，更是作者增強人物特征及性格表現力的一種語音手段，用它制造聽覺形象，可起到加強表現人物性格的作用。通過聆聽或閱讀，聽者或讀者可以清楚地感到說話者的各種情感，如驚奇、滿意、失望、高興、悲傷等等。英語中有許多這種擬聲詞，像“oh， ah， ha， hey， Mm， aha” ， 這些都是人類表達情感時最原始最普通的聲音。

模仿人的情感的擬聲詞有一個重要特點——粘著性；即，這種擬聲詞的意思并不是固定不變的，在某種程度上取決于這種擬聲詞出現的語境，也就是說，一個這樣的擬聲詞有的可以傳達幾種人類的情感。因此說話者的情感不僅僅只是由這種模仿人的擬聲詞所決定的，而且還必須根據這種擬聲詞所使用的語境來判斷像內容、情緒、語調等。例如，如果“Oh”這個擬聲詞單獨出現，我們很難判斷出他所帶有的情感，但是如果我們將它放到具體的語境或句子中，我們就會對它所帶有的情感做出清楚的判斷。例如：“MRS.WEISS （her eyes closed and crying softly） Thank God.Oh，Thank God”通過句中“Oh”這個詞，我們可以清楚地感覺到主人公在極度緊張之后的幸福感。

（二）模仿人的發聲的英語擬聲詞

人是自然界中最高級的動物，所以他的發聲也是豐富多彩的，人在說話的時候、笑的時候、喝水的時候，都會伴有不同的發聲， 如“blubber，mule，boom，snort，guffaw，grunt，mumble，giggle， chuckle”等，這種擬聲詞不僅僅用來模仿人的各種聲音，而且可以用來描寫人的神態，達到栩栩如生的效果。

例如英國19世紀作家托馬斯.哈代（Thomas Hardy， 1840-1928）所著長篇小說《德伯維爾家的苔絲》（Tess of the d’ Uvbervilles）第十章內，有一處描寫三個女人在一起嘲笑苔絲的情景。第一個是中年人，她的笑聲是Ho-ho-ho；第二個女人酒后醉醺醺，她的笑聲是Hee-hee-hee； 第三個女人是老太婆，牙齒漏縫，她的笑聲是 “Heu-heu-heu”。哈代用這三個惟妙惟肖的擬聲詞描寫三個女人的嬉笑，繪聲繪色，妙不可言。

（三）模仿人的行為動作的英語擬聲詞

這一類擬聲詞往往不僅僅指聲音，并兼指產生聲音的動作。換言之，這一類擬聲詞，有同時兼顧動作和聲音的特點。這類擬聲詞最顯著的特點就是集聲音、動作和形象于一體。然而，這類擬聲詞并不是對人的聲音的完全摹擬而只是部分摹擬，因此，這類擬聲詞的大部分都屬于“聲音象征”[4]55，這些詞中某些字母的發音象征某種概念、意境、氣氛，使人引起聯想。例如：

“Why Bush got whacked on Tower”

“Misjudgement， Mistakes and Misuses Sank Pentagon Choice”

以上的這兩個句子分別是個大標題和小標題，大標題中“whacked”的使用還隱含著心理學中大腦對聲音的分析功能。聲音和感覺是密不可分的，“h”的聲音暗示了劇烈運動后的喘息聲，而“w”的聲音經常讓人感覺很兇猛，將“h ”和“w ”的聲音結合起來產生了一種擬聲效果，讓人覺得該聲響發出的動作很猛烈。現在再回到上面的例子，“whacked”可在讀者腦海中形成極為生動的“遭到嚴重打擊”的意念，使標題明了，引人注目，產生預期的修辭效果。而子標題連續三次使用前綴“Mis”，讓讀者產生連續犯錯的感覺，繼而激發預期的心理反應。

四、總結

總而言之，擬聲造詞是人類最古老的造詞方法，而且至今仍在沿用這種構詞方法造出新詞。尤其這些與人類活動相關的生動形象的英語擬聲詞，不僅在文學作品種多見，而且在口語中更是大量使用，可以幫助營造某種氣氛。因而，了解這些詞可以幫助學生更好地了解英語的語言特點，從而提高學生理解英語文學作品及與以英語為母語的人交流的能力。