加強中職學校對外宣傳報道工作

近幾年，國家對職業教育事業十分重視，相繼制定出臺了一系列旨在推進職業教育健康快速發展、促進經濟持續增長的法規政策。然而，當今社會上、家長中、學生里，卻還存在著對于職業教育的諸多不了解。一是社會對職業教育的誤解：在追求升學高考的年代，上普通高中，特別是上重點高中，才是大家認同的。而上職業學校，常常被認為那是“差生”去的學校。二是家長對職業教育的曲解：在家長看來，讀書就是為了子女將來出人頭地，干輕松的活，掙豐厚的錢。坐在辦公室里才高人一等，而上職業學校，以后去做一名操作工，家長覺得沒有面子，也對不起孩子。三是學生對職業教育的非解：初中畢業生對于職業教育是一種什么樣的教育不太清楚，對于職業學校與普通高中的區別也搞不明白，對于選擇學習什么專業更是無知或少知……

因此，職業學校要努力提升形象，擴大社會影響力，吸引有志學生來求學，就需要在不斷提升教育教學質量的同時，加強學校的對外宣傳工作。

一、職業學校對外宣傳工作的必要性

1.讓社會更多更好地了解職業教育

學校形象是學校文化的外顯，良好的學校形象不僅可以為學校創造發展的契機，還可以為學校增強教育能量，使學校管理發揮巨大的整體效應。在當今激烈的市場競爭中，職業學校要立于不敗之地，既要苦修內功，改善自身軟、硬件條件，提高服務質量，也要加強對外宣傳，以提升學校的形象，讓社會更多更好地了解職業教育。也只有通過廣泛的宣傳，職業學校才能在社會、家長、學生中樹立良好的形象，展現學校與時俱進、開拓創新的辦學理念，從而為加快學校特色發展和提高社會知名度提供強有力的思想保證、精神動力和輿論支持。

2.與同行密切交流相互提高

通過對外宣傳，職業學校之間也可以進一步密切聯系，并在經常不斷的交流中相互提高。如，近年來，學校在“扎實開展校本教研，引領教師內涵發展”方針的指導下，著眼教師專業成長，努力打造一支適合職業學校教育教學特色的思想正、工作勤、業務精、學識深的教師隊伍，與此同時還常常及時有效地把學校教育教學的新思路、教科研的新舉措及師生風貌、大型活動展示給同行及社會各界，即樹立了良好的學校外部形象，提高了學校的知名度，又在與同行的交流中相互學習，取長補短。

常言道：“一言辯重于九鼎之寶，三寸舌強于百萬之師”。宣傳作為職業學校對外展示的重要窗口，是展示學校形象的最直接、有效的途徑。通過宣傳，不但能爭取社會對學校的了解與支持，而且可以讓社會對職業學校更加了解， 同時也可以進一步增強學校師生員工的凝聚力，從而推進學校各項事業又好又快的發展。

二、學校加強對外宣傳工作的實踐與成效

近年來，學校在取得全面發展的同時，不忘把宣傳工作擺在重要位置來抓。在校領導的高度重視下，學校的宣傳工作以“內聚合力、外樹形象”為指導原則，以“圍繞中心、服務大局、重點突出、勇于創新”的思想，充分利用各種宣傳媒體，多層次、多角度的開展了各項宣傳工作。

1.組建宣傳隊伍

學校組建了一支有14人的宣傳報道隊伍，由學校黨總支書記掛帥，校務辦副主任具體負責。學校各處室（包括教學部、工會、共青團、學生會、婦聯等）均配有1名兼職報道員，同時有明確的宣傳報道任務：各部門信息報道任務每月一般為4篇，并由學校統一向平湖教育網投稿；同時組織人員給《教育信息報》《浙江省職業技術教育通訊》等報刊雜志撰寫稿件。學校還制定了宣傳工作激勵機制、考核制度。學期初，學校會專門召開新聞報道工作會議，并請有關老師進行業務培訓。

2.建好特色網站

學校實施了網絡化的宣傳工作運行模式，在服務好學校廣大師生的同時，以此宣傳學校特色。網站建設是學校教育信息化建設的重要方面，是適應現代化教育技術和信息技術發展，加大學校對外交流和宣傳力度，提高管理效率的重要途徑，也是展示全校師生才能，促進師生相互學習、共同發展的重要陣地。學校網站作為學校的一個“商標”，其最關鍵的還是內涵建設。為此，在學校網站建設過程中，我們結合學校的實際，借鑒優秀網站的建網經驗，及時調整學校主頁欄目，梳理欄目內容，不斷更新站內資料，既提高了學校網站建設的檔次，也發揮了主流媒體的中堅作用。

3.編好優質校刊

校刊校報作為學校教育的一個延伸和重要載體，就是學校的一張“名片”，學校的《職中教育》《綠葉頌》《拓荷》《拓上風》等校報校刊，傳遞的不僅是一種思想，更是一種精神。通過校刊校報，既構建起了師生互動的平臺，在師生中形成正確的輿論導向，同時通過廣泛的對外分發，讓社會、家長對學校“豐富校園文化、提高人文素質、展示自我風采”的育人效果有了更全面且直觀的認識。

最近這幾年來，在不斷的努力下，學校的對外宣傳已經取得了十分明顯的成效：關于學校的通訊報道紛紛在《浙江日報》《南湖晚報》《嘉興日報》《教育信息報》《中學語文報》（職教版）《浙江職業教育通訊》《教育與職業》《中國職業技術教育》等報刊雜志上發表，學校的發展還受到了嘉興、浙江、中央電視臺的關注，學校的辦學成績更是得到了社會各界的充分肯定。

三、對外宣傳工作者要會“望、聞、問、切”

要宣傳好學校的特色，宣傳好學校的亮點，作為對外宣傳工作者，就要不斷學習、不斷實踐，并應努力學會“望、聞、問、切”。

1.“望”，就是要注重學習

怎樣寫？平時要多閱讀報刊雜志、網站上的信息、通訊、評論，經常比較他人發表的新聞，提高對宣傳內容的感悟能力。寫什么？要重視上級相關文件的學習，領會文件精神，把握宣傳輿論導向，找準宣傳角度，捕捉宣傳

亮點。

2.“聞”，就是要有敏銳的“嗅覺”

要及時發現新聞線索，學校每天的通知，實際上就是線索，但又不能面面俱到。如果每一個活動都寫的話，很可能成為流水賬，反映不出學校的亮點與特色。因此，在宣傳時，要緊扣學校發展的主題和各階段性工作重心，積極宣傳新人、新事、新情況、新問題，并以敏銳的洞察力盡快地了解，迅速地反映。

3.“問”，就是要善于提問

學校的宣傳報道要寫得深、寫得活、寫得透，就不能走馬觀花，需要觀察人、觀察事、觀察現象，要多問幾個為什么，深入采訪，獲取盡可能多的材料，這樣才能寫出鮮活的有事實、有觀點、有分析，能幫助讀者認識事物、啟迪思想、指導行動的好作品。

4.“切”，就是要切中要點

學校的宣傳報道要從小事談起，以小見大，引申的涵義很深或延伸思考的問題很多。為此，撰稿者一定要抓住要點，寫得透徹，這樣才能增強宣傳文章的厚重感，提高宣傳報道的質量。

總之，通過積極的對外宣傳，職業學校一定會成為越來越多家長和學生理智的選擇，職業教育也一定會得到更好、更快的發展。

（作者單位：浙江省平湖市職業中等專業學校）