網絡時代真“給力”

伴隨互聯網的進一步擴展，人們的表達空間更加開放。2010年，涌現了諸如“給力”、“秒殺”、“杯具”、“你懂的”、“神馬都是浮云”、“我爸是李剛”、“羨慕嫉妒恨”等具有特殊意義的新鮮詞匯（含短句）。這些詞匯是網絡時代人們思想的一種真實反映，是一種具有多層面價值的社會語用的結晶：網絡時代真“給力”。

一、2010年網絡新詞的形成背景

本文中的年度新詞語，指的是在2010年中產生并在該年度語言詞匯系統中占據一定空間地位、使用頻率較高且具有特殊意義的詞語，包括新詞、熱詞以及流行語等。其形成自有特定的社會文化背景。

首先，2010 年“網絡公民”力量的持續壯大為網絡新詞語的誕生提供了廣闊的思想源泉。據中國互聯網絡信息中心（CNNIC）近期發布的《第27次中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示：“截至2010年底，我國網民規模達到4.57億人，較2009年底增加7330萬人。”①互聯網普及率迅速攀升，為網絡公民群體的擴大奠定了直接的基礎 。“網絡公民”的出現，表明中國社會成員之間能夠進行一種即時性的信息交流，這便為新詞新語的產生提供了便捷的信息渠道。

2008年誕生的“網絡公民”一詞不簡單等同于具有信息技術的“網民”。它是指在公民權利意識覺醒的前提下具備獨立思考和自主判斷能力并在信息高速公路自由馳騁的現代網絡人。因此，網絡公民是一群充滿思想活力的表達主體。這樣，網絡公民對信息的即時傳播、對不公正社會事件的譴責都有可能是新詞新語創生的孵化機制。

其次，以微博為代表的新興輿論載體為網絡新詞的不斷增生提供了新的途徑。2010年堪稱微博元年，新浪、騰訊、網易、搜狐等幾大門戶網站微博使用人數迅猛增加。新浪網首先對外發布了《中國微博元年市場白皮書》，成為國內首份針對微博市場的白皮書。據它統計，“2010年底，中國互聯網微博累計活躍注冊帳戶數將突破6500萬個，2011年中期將突破1億個。”②微博市場月覆蓋人數和月度有效瀏覽時間也呈現了爆炸性增長。可見，微博已逐漸深入公眾的日常社會生活。從“微博問政”、“草根明星攜手網絡抗旱”到“英美俄巨頭微博外交”，微博作為一種新的對話平臺，為表達者提供了一種亦官亦民、更多草根色彩的話語環境。在這里，人們通過這種新的平臺進行一種個性化、富有創意的表達，否則根本無法達到預期的表達目的。比如：“微博問政”，眾多百姓的參與要求突破陳舊話語表達方式，“官話”在這里顯得根本不合時宜，政府官員微博發言必須摒棄陳舊的意識形態話語體系，突破固有的言語表達潛規則的陋習，更多地學會具有“草根特色”的表達，即個性表達、開放表達和創意表達。

二、2010年網絡新詞的結構特點

2010年12月23日，全球最大中文百科網站——互動百科（www.hudong.com）在本年互聯網十大熱詞發布會上公布了年度互聯網十大熱詞榜單：微博、上海世博會、給力、西畢生、足囚協會、漲時代、嗚嗚組啦、維基解密、炫父、3Q戰爭；同時，國家語言資源監測與研究中心網絡媒體語言分中心、商務印書館等單位聯合在“漢語盤點2010”活動中分類公布了十大熱詞評選結果（年度國內詞、年度國際詞，共20個）；另外，教育部語言文字信息管理司基于對國家語言資源監測語料庫2010年1月1日-12月20日的全部語料的統計，在中國語言文字網（www.china-language.gov.cn）分類發布了2010年度中國媒體十大流行語（15大類，共150個新詞語），內容涵蓋政治、經濟、科技、環保等社會生活的方方面面。根據以上幾大權威網站新詞評選結果作為數據來源（暫不考慮單個字），匯總并梳理2010年這些網絡熱詞及流行語，去之重復部分，加之未涉及到的如“羊羔體、凡客體、蜜糖體；蒜你狠、××男、××哥、××族系列；畢剩客（必勝客）；拒無霸（巨無霸）；奧特曼（outman）；羨慕嫉妒恨；一個艱難的決定；秒殺；悲催”等共計約200個特色新詞語。

通觀這些新的網絡詞語，擷取其中最具代表性的2010年特色新詞語共35個樣本（包括所含系列，如“×哥等”為一個系列），概括其結構形式的基本特點，主要分為：復合構詞、仿造構詞、諧音構詞、外文音譯詞或意譯詞以及短語短句等，例舉如下表格。

這里，復合構詞指由兩個語素聯合所創生的新詞語，主要通過偏正、聯合、動賓等形式構成。偏正式復合法在新詞語的產生中占有較高比例。正如有學者指出的那樣：“就復合詞的詞類性質而言，湯廷池（1989）提出在現代漢語的詞匯發展上偏正復合法常被用來產生新詞，表達新奇的事物、概念、事態或現象。”③如：團購、秒殺、裸捐、切客等。而仿造詞的產生則依賴于語言和思維的類推機制。索緒爾《普通語言學教程》中提到：“類比是語言創造的原則”、“類比形式就是以一個或幾個其他形式為模型，按照一定規則構成的形式”。④“仿擬詞作為一種根據已有的原型進行創造活動的產物，不論是創造還是接受的過程，都是一個類推的過程”。⑤這里的仿造構詞以一個中心語素為核心，在類推的基礎上仿擬出新的詞語。另外，諧音構詞在網絡新詞中頗具能產性。諧音也是在仿造的基礎上構成新詞，但強調音節在創生新詞語中的突出作用。除此之外，小部分外文音譯或意譯詞和短語短句等也出現在2010年的新詞匯之列。

在分析其構成特征上，復合構詞、仿造構詞、諧音構詞、外文音譯或意譯詞以及短語短句等不同類型構成的數量比例可見表2。復合構詞約占所選樣本的31.4%，通過附加改造等形式形成的仿造詞約占22.9%，通過諧音構成的新詞約占25.7%，外文音譯或意譯詞約占8.6%，短語或短句約占11.4%。

上述網絡新詞構成比例表明：網絡新詞是以已有語素為核心而串聯式繁衍的，故產詞率呈顯出明顯的加速趨勢——這就是網絡時代語用活力持續增生的一種表現。

三、2010年網絡新詞生成的社會特征

“新詞語的產生基于語言系統兩個方面的需求和功能：一是概念需求，二是表達需求。……兩者也可以合而為一。”⑥新詞語的生成在一定程度上均順應了言語使用者特定語境中的某種表達的需求。通觀2010年這些新生詞匯，它們也有著依托特定語境問世的特征。

首先，部分2010年網絡新詞依托一定的公共事件產生，反映了網絡公民的情緒和基本態度，是大眾價值觀念的簡明指稱。部分網絡新詞語源于一定的公共事件，其流行在于它反映的事件本身所產生的社會轟動效應，濃縮著網絡公民對事件的基本評判，是其情緒、評價和基本態度的綜合反映。這些語詞本身就構成了一種社會性的價值評判，具有強烈的輿論色彩。諸如“我爸是李剛”、“官二代”、“羨慕嫉妒恨”、“一個艱難的決定”（3Q戰爭）、“學歷門”等均在一定程度上表明了人們對于一系列社會事件的價值傾向和基本態度。“我爸是李剛”是對那些借助父輩權柄欺人炫勢的官家子弟及其傲慢無禮的行為所作的概括。“學歷門”是對那些制造假文憑、假學歷的普遍社會現象所作的針砭，等等。一些原有詞匯經過改造、重組，高度濃縮地提煉了特定社會典型事件，被賦予較深廣的內涵并具有一定概括力。

其次，2010年部分網絡新詞是網絡公民詼諧、調侃等心緒的形象反映。結構形式上依賴于諧音雙關辭格生成的這些新詞語極具詼諧、調侃的情感成分，在表意功能上則生動凸現了民眾的心緒。如： “神馬都是浮云”、“蛋疼”、“杯具”、“洗具”、“餐具”、“被××”、“鴨梨”、“淡定”、“給力”、“糾結”、“秒殺”等。其中“淡定”、“給力、”“糾結”、“秒殺”兼具形象化特色。又如，當下流行的“我的人生就像一張茶幾，上面擺滿了杯具”。這里，“杯具”有著濃重的戲謔和無奈的色彩，同時具有娛樂性、詼諧性，它為哀怨情緒的排遣提供了恰當的渠道——它已經成為人們個性表達和創意表達的一種象征。

再次，2010年部分新詞是當前社會背景下人們對某些時代特征的概括和濃縮。網絡語言與現代人的生存方式和經濟、文化的時代特征密切相關。2010年這些新詞新語，亦復如是。諸如“低碳”、“世博”、“海寶”等詞匯的高頻使用依賴于上海世博會的新主題；“蒜你狠”、“團購”、“漲時代”等新詞語反映了當前社會物價上漲的新趨勢；“微時代”、“詞媒體”等新鮮詞匯則折射出當前新時代信息傳播的新特色；“膠囊公寓”現象的出現尤為形象地反映了當前亟待解決的住房問題。

另外，一部分新詞語則是網絡時代人們獵奇心理的反映。當今社會是一個鼓勵個性張揚、個性凸顯的時代。在“××哥”這一詞語模之下，有如“犀利哥”、“串場哥”、“妖嬈哥”、“江南哥”、“力量哥”、“咆哮哥”、“瞌睡哥”等等，均是對2010年社會環境中出現的十分具有個性的另類男子的概括性稱呼。他們獨特的造型以及有別于常人的處事方式使人們頗感奇特，“××哥”也因此廣為流傳。此外，“羊羔體”新詩、彰顯品牌個性的“凡客體”均使人們眼前一亮，它們以其獨特的方式而走紅網絡。

四、2010年網絡新詞的語用和教學價值

特定背景下創生的2010年網絡新詞匯，不僅在形式結構上給人耳目一新之感，同時在更深層次上也彰顯了其獨特價值，尤其具有十分巨大的語用價值和教學價值。

第一，顯著地豐富了現代漢語的詞匯量。2010年所新增的這200多個網絡新詞，擴大了漢語語用的詞匯儲存量，給公民社會語用提供了更豐富的選擇可能。一種語言要具備與時俱進的表現力，取決于多個因素，其中詞匯數量的不斷增生就為語言表現力的增強夯實了基礎。作為網絡時代對日益變化的中國社會現實和思想現實的一種即時性反映，網絡新詞已經并將繼續以加速度紛紛誕生。它們極大地拓展了公民的思維空間和表達空間，預示著國家文化建設和文化創新的提速是網絡時代的一種趨勢。當然，從網絡新詞誕生到全面滲透到人們的日常語言生活中去，還需要一定的周期予以印證；不過，從近年來“被字句”、“ABB”短語的迅速、廣泛普及的語用現實，我們就可以相信上述論斷。其根因在于：這些以“草根方式”問世的網絡新詞具有頑強的野性生命力，而其生命力又源自對當下蛻變中的社會現實的高度概括力——因此，“被代表”、“被幸福”、“被漲薪”、“被表達”、“被自愿”、“被思考”等等就以強勁的繁殖力不斷誕生于建立在斑駁陸離社會現實之上的語言生活中。

第二，拓展了公民的表達空間。網絡新詞的大量誕生只是提供了多元表達的種種可能，但并不直接等同于公民表達空間的必然拓展。其中，公民作為語用主體的“自覺意識”之蘇醒是關鍵，即語用主體多元思維、多向表達的自覺要求決定了網絡新詞在變革新時代的“表達價值”乃至“表現價值”。近期，人民日報接連發表評論文章，主張要容納“異質思維”、“個性表達”，強調應“兌現社會公眾的表達權”⑦——并把它提升到現代文明社會的基本共識這種高度來對待。可以相信：一個“被表達”的時代即將過去，而“自主表達”乃至于“自我表現”的時代正在一步一個腳印走來；在此歷史背景下，如何利用網絡新詞展開多向度的組合、從而在對語言魔方的把玩中催生創意、凸顯匠心，這并非是遙不可及的事。諸如上述“被字句”的被推廣就是一個明證。2010年“開門”凸顯的“日記門”一詞同樣以這種語用潛規則而被頗有創意地“復制”——它啟示我們：以核心語素為文化基因可以“孿生”出無限制的語用符號，從而象征著新的表達空間的被洞開、被延展。

第三，網絡新詞極具教育價值和教學意義。網絡新詞既然具有社會語用價值且有可期的發展前景，那么，自然應該吸納到學校母語教育中，從而轉化為未來公民群體的“語用軟實力”。一般語文教師往往會視網絡新詞為現代漢語族譜中的“另類”而持排斥甚至否定態度（最典型的是上海等地高考作文視之為“錯別字”而扣分）。這種觀點有失辯證。我們固然需要維護語用生態環境的純潔，但純潔的語用生態環境也需要一定的開放性，通過健康的吸納來拓展現代漢語的語用空間、豐富其表現力，否則漢語的發展就會滯后于時代的發展和人們思想現實的發展。所謂“健康的吸納”，主要指學校母語教師的適當引導和適度點撥，通過母語課程流水線賦予網絡新詞清新的語用品格和高雅的語用情趣，使之水乳交融般地同化到學生原有的語用圖式中去，并成為這種語用圖式中的新的增長點。即以2010年的第一熱詞“給力”為例，教師完全可以開發該詞積極的內涵，鼓勵學生在口頭和書面的表達中得體使用。其積極的意義適合于日常諸多語境，舉一反三，無窮盡也。諸如“我爸是李剛”、“一個艱難的決定”等短句或短語，只要找準適當的語境，其高度的概括力和豐富的內涵均會得到淋漓盡致的表現——這幾乎成為個性獨特、生命力頑強的網絡新詞的“語用通則”。在這種“找準適當語境”的過程中，母語教師大有可為；唯此，才不辱母語教師的職業稱謂和神圣使命。

總之，網絡可謂是現代文明賜予人們獲取信息、釋放才性、自由表達思想的良好平臺，網絡語言是漢語言在網絡時代下的靈動再現，而網絡新詞則給網絡語言的變化發展注入源源不斷的活水。因此，在打破傳統的語用規則和語言規范基礎上的網絡新詞語，將為漢語言的運用和發展增添無限的表現力——正可謂：網絡時代多“給力”！

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注釋：

①中國互聯網絡信息中心（CNNIC）《第27次中國互聯網絡發展狀況統計報告》，2011年1月19日，來自http://www.cnnic.cn/dtygg/dtgg/201101/t20110118_20250.html。

②新浪網《中國微博元年市場白皮書》，2010年9月9日 ，來自http://wenku.baidu.com/view/7fe75c88d0d233d4b14e6976.html。

③顧介鑫、楊亦鳴：《復合構詞法能產性及其神經電生理學研究》，《語言文字應用》，2010年8月第3期。

④費迪南·德·索緒爾著，高名凱譯：《普通語言學教程》，商務印書館，1980年11月版，第232、226頁。

⑤張小平：《當代漢語詞匯發展變化研究》，齊魯書社，2008年7月版，第 277頁。

⑥楊振蘭：《新時期漢語新詞語語義研究》，齊魯書社，2009年3月版，第 36-37頁。

⑦評論員《以寬容心包容“異質思維”》，《人民日報》，2011年4月28日，第14版；評論員《傾聽那些“沉沒的聲音”》，《人民日報》，2011年5月26日，第14版。

[作者通聯：浙江師大教師教育學院]