為什么針對我

我出生時80歲，然后倒著活，這樣就越來越年輕。生命的狀態，有一種如老子所說：“復歸于嬰兒。”——嬰兒不被世界的常理所迷惑，看什么都新鮮欲滴，重視自己的體驗。這就好比外星來客，看這世界有陌生的歡喜。

我是夏烈，愛讀書，愛思考，愛上網，愛八卦。在這里的身份是學者——嚴肅！容我戴個眼鏡！

夏 烈：文學評論家，作家，杭州師范大學國際動漫學院副院長。

Hello，夏烈！我覺得班里有個男生一直針對我。比如今天的英語課上，老師叫我回答問題，他就在邊上發出怪叫聲，像是在嘲笑我。不只是上課，其他時候，比如在我和同學聊天時，他也會不時發出“噓”“咦”這樣的怪聲，或者故意笑得特別大聲。如果我向他提出“抗議”，表示不滿，他就會表現出一副鄙視我、討厭我的樣子。我不知道為什么會這樣，我就讓他這么難以忍受？

高一的時候，我和這個男生是同桌，但有一天他突然自己搬到后面，和別的男生一起坐了。起初，我特別想搞明白是什么讓他開始討厭我、受不了和我同桌，現在想想，估計他覺得自己這樣做很有個性、很另類吧，其實惡心死了。

不過無所謂他到底怎么看我了，因為現在我也非常討厭他，看到就反感。有時候，他什么事都沒做，我也會看他不爽。人人都說“眼不見為凈”，可我們在一個班上，我沒辦法做到無視他的存在呀。其實我并不在乎能否和他言歸于好，就是想知道怎么才能讓自己不那么添堵。

西 西

被你的問題難倒了。

西西，說實話，你這個問題真叫我為難。從你的名字我猜想，你是女生？然后，我就想給你打個電話了。因為我本該問更多的細節才能掌握情況——我得知道他突然換位子的時候到底發生了什么事，我得知道這家伙平時對別人是怎么樣的，我是說，他是性格有點“小意外”，還是“正常”到只對你一個人來這一套？

不過同時我也被你的描述逗樂了。我不希望你認為我是個幸災樂禍、沒有同情心的大叔，跟你那個男同學一樣的德性——那可能會糟糕到讓你問，男人都怎么了？——開個玩笑！我其實是想說，你的文字很像小說的一部分，因為只有小說才那么突出人物形象和行為特征，并隱藏更多來龍去脈在冰山底下。

他這么做的原因有兩種可能。

言歸正傳。根據目前的材料分析，那個男生如此行為的原因有兩種可能。材料著實有限，如果分析不靠譜，你可不能怪我啊！

可能性一：我認為他其實喜歡你。這不會嚇到你吧？不過他的行為的確是男生喜歡女生的一種表達方式，目的是吸引對方的注意，讓對方氣他、恨他。很“虐”吧？其實這再正常不過了。我讀高中時，班上的一個男同學喜歡上了班花，于是他每天找她碴，跟她吵吵架、搶搶東西。我觀察許久，覺得他簡直是無理取鬧，不過他倒也樂在其中。你想，每天有點小矛盾不但造就了彼此交互的時間，還讓其他同學都知道，他倆反正是“一對”——很多同學認為他倆關系不好，但我這樣的觀察者知道，至少男生是喜歡對方的，只是用的策略比較小男生，略顯不成熟。

如果那男生果真是這樣的想法，我也在這里對他喊個話：“喜歡女生就好好說、好好處，何況你們還在讀書考試的年頭，大家不如同學友誼正常相處，和諧萬歲先!”

可能性二：他特別自我，不成熟，喜歡作弄人。如果這樣，就特別沒勁了。但我們不可能盡遇到自己喜歡的人，總有不喜歡、與我們格格不入甚至無法緩和關系的人。有些人個性獨特點，寬容對之，或者敬而遠之，都可以順利過關。

推薦你兩招解決之道。

我知道你已經很煩他了。爽快的解決之道是：

■ 你有勇氣和良好的心理狀態的話，就找他開誠布公地聊一次。就問問，這兩年我忍你很久了，你做了不少針對我的稀奇古怪的事兒，我們同學一場，好好跟你聊聊，你心里怎么想的？

■ 不想廢話的話，直接跟老師溝通一次，要求換個座位，離他遠點。但這個方案要慎行。因為這是在不打算了解男生真實想法的基礎上簡單地了結，有可能刺激到對方貌似放肆不羈其實可能挺敏感的內心。并且如果老師處理不當，把他當做一個問題學生來看待就不合適了。

親愛的同學，總之最關鍵的是自己別往心里去。別人給我們添堵是不道德，自己給自己添堵是不值得。換句話說，你感覺“堵”的狀態被對方看在眼里，如果他想要的就是這個效果，你豈非著了他的道？

我相信，美好的學生時代，一切皆不至于惡意。未來的某一天你回眸自己的青春年華，也許會為這樣一位同學開顏微笑也說不定。祝你快樂！

·夏烈推薦·

今天要推薦的是蔡康永的一條微博，或許能給像西西這樣正在暗自糾結些什么的同學一點提示。

你永遠都有更好的事可做：不喜歡正在讀的這條微博？立刻跳開，去讀別的。不喜歡正在看的這集節目？轉臺，去看別的。不喜歡新交的這個朋友？閃人，去認識別人。不要浪費生命，去忍受這些不必忍受的事。忍受完，又浪費生命去抱怨或咒罵，這太劃不來了。你一定有更好的事可做的。

“Hello， 夏烈”提問郵箱：ztcsq2009@126.com