童話中的成功——解讀童話《吹小號的天鵝》

摘 要：美國作家E·B·懷特創作的童話《吹小號的天鵝》講述的是一只生下來就有致命缺陷的天鵝與命運抗爭的故事。身為吹號天鵝的路易斯卻患有先天啞疾，但是它和它的家人并沒有灰心喪氣。路易斯懷揣夢想，在自我努力以及家人和朋友的幫助下克服重重困難實現了自己的夢想，甚至活出了比其他的吹號天鵝更精彩的人生、別樣的人生。

關鍵詞：童話 成功

《吹小號的天鵝》被當代美國作家厄普代克譽為“一個最有說服力的關于成長的寓意”，并認為“能有這本書實在是我們的幸運”。這是一部關于成功人生的童話。人的一生最重要的是我們不僅要面對失敗的人生形象，同時還要給自己展開成功的人生形象，因為實質上我們要做的并不是單純阻止人生的失敗，而更多的是要獲得人生的成功。童話讓我們看見許多最終走向成功的生動形象，童話的主人公往往是在最感到無望的深淵中時得到了拯救和升華，就像作品中的路易斯，從絕望最終走向了完美的成功。所以解讀童話中的成功，不僅可以讓閱讀者更好理解童話，更重要的是燃起閱讀者內心希望的曙光。

一

什么是童話中的成功？通常童話中的成功就是指每個童話故事的開頭所描述的問題最終得到了解決，童話中的主人公發展了自己，使得原有的問題不再是問題了，在童話的結尾，往往不僅是問題得到了解決，甚至還有更多的收獲，比如每次都會包括的皆大歡喜的婚姻。

逆境一般出現在童話的開頭，童話的故事進展描述的是事件發展過程，通過這個過程，一個最初存在的問題終于得到解決。在《吹小號的天鵝》中吹號天鵝嗓門洪亮，會發出像吹小號一樣嘹亮的叫聲，但是，主人公路易斯卻是一只生來就啞巴的雄吹號天鵝，這真讓它傷心，也給他帶來麻煩。為了與伙伴們交流，路易斯在他的老朋友小男孩兒薩姆的幫助下學會了讀和寫，脖子上掛著石板和石筆回到了天鵝中間。可是，其他的天鵝并不識字，它還是無法與同伴交流。尤其令人沮喪的是，面對自己心儀的天鵝小姐塞蕾娜，路易斯無法表達自己的愛情。在這關鍵的時刻，它的樂觀、勇敢的父親想出了一個主意，它冒險飛到比林斯的一家樂器商店冒險沖破玻璃櫥窗，給路易斯叼來一把真正的小號。從此，路易斯開始練習吹小號，它把右趾蹼割開，以便能按小號的按鍵，經過努力，它終于吹奏出好聽的曲子，可以用號聲表達自己的感情。

然而，對于高貴、純潔的天鵝來說，偷盜來的小號讓它們心懷愧疚。路易斯決心依靠自己誠實的勞動賺取報酬，賠償樂器商店的老板。它先在一個夏令營里擔任號手，賺取了第一筆收入；隨后，憑借自己吹奏的美妙音樂，在波士頓的一家公園里擔任號手，給無數游人帶來了歡樂；再后來，它又成為費城夜總會的演奏明星，掙到買小號的錢。在費城，它還與自己日夜思念的塞蕾娜意外重逢，并收獲了自己的愛情。最后，它終于賺到了足夠的錢，和它心愛的塞蕾娜一起回到了家人的身邊，回到了大自然的懷抱。它的父親也冒著被獵槍射擊的危險把錢還給了樂器商店的老板，它們終于通過自己的努力，收獲了心靈的驕傲和自由，收獲了成功。

二

如何獲得童話中的成功？通常童話中的成功需要兩個必要條件。

第一個必要條件是自我的投入。童話中成功的主人公一般都充滿同情心，追求心靈的美好，并且具有共同的生活態度：他們在做一件事時，都設法竭盡全力，并且無論怎樣都相信自己的能力，從不放棄自己的追求。

當雄天鵝和雌天鵝經過艱辛、戰勝危險孵化出五個小天鵝后，雌天鵝卻發現那只叫路易斯的與別的不一樣，路易斯發不出聲音。雄天鵝盡管非常難過，但是它依然勇敢的把真相告訴了路易斯自己，路易斯知道后傷心極了，它覺得“命運對我是殘酷的”?？伤]有消沉，在飛行訓練中表現很好，它做到了雄天鵝要求的在飛翔中要“感到得意揚揚”，也即“感到自己強大，高興，堅定，神氣，自豪，成功，滿意，有力，出眾——就像已經征服了生活，具有一個崇高的目標”。它認識到“我是有缺陷，但是至少我能飛”。這是路易斯第一次肯定自我價值。接下來，它進一步認識到“如果我在某一方面有缺陷，我應該讓自己在其他方面發展”，它決定“我要學會讀和寫，然后我在脖子上掛塊小石板，帶支筆。這樣，我就能夠和隨便哪一個會讀的人書面交談了。”它艱難地花了一年半的時間在哈默博瑟姆太太那里學會了讀和寫。但遺憾的是，其他的吹號天鵝包括它的家人以及它心儀的天鵝小姐塞蕾娜并不識字，它們還是無法交流，它再次感覺到了失望。它的爸爸于是拋棄名譽、冒著生命危險去幫它偷回一把小號，并告訴它“學會吹它吧，這樣生活對你就將順利些，容易些，豐富些，愉快些！……我希望這小號將帶給你快樂帶給你新的更好的生活”。路易斯接受了小號并努力地練習，“哪怕需要一整個夏天，我也要學會吹這小號”，最后它不僅吹出聲音，還擔任了夏令營的號手，賺到第一筆錢，為能吹出更豐富優美的聲音，甚至割開自己的右蹼，它成功了，在波士頓一舉成名，并贏得費城夜總會里薪資更豐厚的工作。在重遇塞蕾娜之后，它大膽的向她表白，獲得了她的愛，它為了塞蕾娜的自由和它們未來的幸福生活而和費城動物園的鳥類負責人談判，并最終獲得了勝利，從此和自己的家人過上了幸福的生活。路易斯就是這樣，勇敢面對自己的缺陷，不管面對怎樣的困境，都相信自己的能力。一個人身上的核心是一種生命渴望，無論在怎樣的絕望中這種生命渴望都支撐著生命，人不能一直呆在逆境中，否則他就會成為一個犧牲品，路易斯相信自己的能力，不在逆境中沉淪的決心和行動，使它達到了新的自我發展階段。

成功的第二個必要條件是敢于信任。童話中成功的主人公都能很樂意地尋求和信任他人的幫助，即使有時這些幫助在旁觀者看來有些離奇古怪。童話人物的英雄性有時會表現為他們能信任別人的幫助。

作品中小男孩薩姆是路易斯最好的朋友，他擁有對生命最原始的好奇與愛心，理智但偶爾幼稚，聰明且十分自立。他對世界的愛簡單又深沉。在路易斯的成長過程中，它完全信賴薩姆，多次在遇到困難時向薩姆求助。薩姆帶它到學校學習書寫，給它買了能與人類交流的石板與石筆；推薦它去庫庫斯庫斯夏令營擔當吹號手，幫它獲得了人生的第一份工作；忍痛給路易斯割蹼，以幫助它可以吹奏更多的音樂；最后還幫助路易斯去爭取它以及塞蕾娜的自由等等。

不僅信任薩姆，路易斯還非常信任自己的父親。路易斯的父親給過它很大的鼓勵，當它確認路易斯患有啞疾時，它告訴路易斯：“啞只是不會發出聲音，是個缺陷，但是你并不笨。實際上我想，在我所有的小天鵝當中，你也許是最聰明、最棒、最機靈的。人看不見叫瞎。人聽不見叫聾。人不會說話叫啞。這只是說他不會說話而已。不要存在一種不正常的難過，天鵝必須快活而不要難過，要優雅而不要笨拙，要勇敢而不要膽小。你要記住，世界上有障礙必須克服的年輕人多的是。你顯然有說話方面的缺陷。我肯定你會及時克服它的。在你這種歲數，不能說話甚至還有點兒好處呢。這樣就迫使你很好的聽人家說話。世界上只管喋喋不休地自己說話的人太多了，肯聽人家說話的人卻難得找到，我告訴你，你在聽人家說話的時候，比在自己說話的時候可以得到更多的東西。有些人，一輩子喋喋不休，用他們的嘴發出許多喧鬧聲，他們從來不肯真正聽聽任何話——他們只忙著發表自己的意見，而這些意見常常是錯誤的，或者是根據道聽途說得來的。因此，我的兒子，要開開心心！要享受生活，要學會飛！好好吃，好好喝！用你的耳朵，用你的眼睛！我保證有一天我一定使你能用上你的嗓子?！毙厶禊Z是一個非常稱職的父親，它是路易斯靈魂的引路人。路易斯信任并愛戴它的父親。相信父親可以幫助它，讓它“覺得好過些”。果然最后父親為了路易斯奮不顧身地去樂器店搶小號，因為父親明白什么才是兒子生命中真正需要的東西。沒有父親對兒子的愛護與支持，路易斯只會是一個啞天鵝而不會成為神奇的小號手。由于對父親的信任最終成全了路易斯的成功。

童話中的主人公的生命能夠成功，因為他們不說“這不行”，而是緊隨生命的節奏，抱著這樣的觀念：“無論如何也應該有一條可行之路”，這是對人生的基本信念，他們贊同生活，生活是什么樣就什么樣，即使生活偶爾并不令人滿意，面對艱難的命運他們也心存有愛，有一份堅定的決心，并最終收獲成功。

三

童話中的成功的意義何在呢？有一些觀點認為，童話中的成功很幼稚，它掩蓋了生活的殘酷性，是一種欺騙。其實不然，因為解析一個童話也就是在童話這面鏡子中去反思自己的人生，不只是對童話形象的體驗能帶來對于人生成功的鼓勵，而且當閱讀者去分析、去理解為什么童話中的主人公能獲得成功時，也能促進閱讀者自己人生的成功。當閱讀者把目光放在“成功”上時，童話就能燃起人們內心希望的曙光。所有童話中的成功意義重大。

通過《吹小號的天鵝》的故事可以看到，這是一只生下來就有不能發聲這一致命缺陷的天鵝和命運抗爭的故事，是它克服種種困難到獲得成功的故事。它使我們看到了一個殘缺的生命是如何與命運抗爭，如何為獲得生活和心靈的自由而不懈努力的。它告訴我們應該怎樣為自己的生活而努力奮斗，怎樣對待自己的生命。

童話中的成功可以從各種各樣的困難中得到實現，這決不是欺騙，而是人們生存中一種極大的安慰和力量，經由童話中的成功的熏陶，閱讀者就能產生更多的想象，人們的想象力越豐富，就能越少地拘泥于某個固定的世界觀，就越有可能改變生活、改變自我，實現成功的人生。童話的閱讀主體是兒童，它對兒童的心智發育和想象力的培養非常重要。它帶給兒童特殊的快樂，撫慰著人性中最柔軟的部分，童話中的成功能潛移默化地啟迪兒童成長，讓他們的生活對成功保留最大的空間。如此，童話中的成功就更顯出非凡的意義，這也正是“童話中的成功”的魅力。所以厄普代克才會評價《吹小號的天鵝》“它的故事給了小朋友一個最有說服力的關于成長的寓言”。

參考文獻：

[1]E·B·懷特.吹小號的天鵝[M].上海譯文出版社，2004.

[2]劉緒源.兒童文學的三大母題[M].華東師范大學出版社 2009.

[3]梅子涵等.中國兒童閱讀6人談[M].新蕾出版社.2008.