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淺談高校數(shù)字圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源的有效管理

2012-04-29 00:00:00高媛媛
北方文學(xué)·下旬 2012年4期

摘 要: 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和多媒體技術(shù)的進(jìn)步,高校數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展出現(xiàn)了前所未有的局面。高校在對(duì)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源的管理上,需要改進(jìn)工作方法,更新思想觀念,以有效的應(yīng)對(duì)之策使數(shù)字圖書(shū)館得到可持續(xù)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞:數(shù)字圖書(shū)館 信息資源 人力資源 管理 對(duì)策

從理論上講,數(shù)字圖書(shū)館是一個(gè)數(shù)字化資源管理系統(tǒng),它分布于局域網(wǎng)或者廣域網(wǎng)上的數(shù)字資源的集合。雖然說(shuō)數(shù)字圖書(shū)館所采取的技術(shù)很先進(jìn)、內(nèi)部的資源類(lèi)型很復(fù)雜,但是其對(duì)外呈現(xiàn)的讀者界面卻始終是Web頁(yè)面。因?yàn)閃eb頁(yè)面不會(huì)有太大的差別,所以不論我們檢索的多么先進(jìn)的數(shù)字圖書(shū)館,我們所得到的感受差別不會(huì)大。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和多媒體技術(shù)的進(jìn)步,高校數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展出現(xiàn)了前所未有的局面。數(shù)字圖書(shū)館的管理工作越來(lái)越重要,其中網(wǎng)絡(luò)信息資源的管理是需要亟待解決的。所以,高校在對(duì)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源的管理上,需要改進(jìn)工作方法,更新思想觀念,使用人才的先進(jìn)管理,以有效的應(yīng)對(duì)之策使數(shù)字圖書(shū)館得到可持續(xù)的發(fā)展。

一、加強(qiáng)對(duì)信息資源的開(kāi)發(fā)與利用,以信息資源建設(shè)為突破口確立數(shù)字圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源的管理。

數(shù)字圖書(shū)館是通過(guò)信息處理、通訊網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等各種技術(shù),將分散于不同地理位置、各種載體的信息資源以數(shù)字化的方式儲(chǔ)存。數(shù)字圖書(shū)館實(shí)際是一個(gè)數(shù)字化的信息系統(tǒng),以網(wǎng)絡(luò)化的方式相互鏈接,做到及時(shí)資源共享。所以,數(shù)字圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò)信息資源管理應(yīng)以實(shí)現(xiàn)信息規(guī)范、信息資源、信息技術(shù)等各種資源要素的全方位優(yōu)化組合,通過(guò)這些管理促使整個(gè)管理效率的提高。由于互聯(lián)網(wǎng)上的網(wǎng)絡(luò)信息管理雜亂、中文信息匾乏的現(xiàn)狀,導(dǎo)致了一些管理問(wèn)題的出現(xiàn)。高校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)數(shù)字圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò)信息資源管理,大力抓緊網(wǎng)絡(luò)信息資源的建設(shè)。

(一)推動(dòng)信息資源的開(kāi)發(fā)與共享,加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)上信息的整合開(kāi)發(fā)。

數(shù)字信息資源包含的內(nèi)容比較廣泛,其中除了有價(jià)值的信息外,還有一些無(wú)用信息、垃圾信息等。所以圖書(shū)館最數(shù)字信息資源的采集過(guò)程中,要有選擇的保存。在實(shí)際的操作過(guò)程中應(yīng)該擬定一個(gè)數(shù)字信息資源選擇與鑒定的策略,用來(lái)確保是否有必要進(jìn)行保留,這樣的目的就是為的實(shí)現(xiàn)信息資源的開(kāi)放與共享。圖書(shū)館對(duì)信息資源的有效過(guò)濾,高校的師生可以直接獲取其需求的有用信息。作為網(wǎng)上信息整合的一部分,對(duì)于網(wǎng)上的虛擬資源也應(yīng)該進(jìn)行整理和鏈接??梢圆扇∪斯ぶ悄?、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)等技術(shù)來(lái)獲取信息中的隱含知識(shí)。數(shù)字環(huán)境下原始專(zhuān)業(yè)性資源與傳統(tǒng)資源相比,由于其受經(jīng)費(fèi)、技術(shù)等條件的制約,顯得更加貧乏。所以,我們必須在統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范基礎(chǔ)上對(duì)這些信息資源進(jìn)行有效的共享、開(kāi)發(fā)開(kāi)放。

(二)推動(dòng)信息知識(shí)庫(kù)建設(shè),加大對(duì)信息資源的深加工

數(shù)字對(duì)象的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)信息是數(shù)字資源的加工應(yīng)注意的,在這里還需要注意挖掘數(shù)字對(duì)象之間顯性與隱性的關(guān)系。我們可以采取通過(guò)建立完全的知識(shí)概念體系將所有的、完整的信息資源聯(lián)系起來(lái)。高校的數(shù)字圖書(shū)館對(duì)原始信息資源進(jìn)行組織需要通過(guò)信息資源的管理技術(shù),只有這個(gè)途徑才能是數(shù)字圖書(shū)館更加有序化,從而形成符合用戶(hù)需要的知識(shí)庫(kù)。

(三)推動(dòng)信息服務(wù)體系的建立與網(wǎng)上知識(shí)服務(wù)體系,完善網(wǎng)絡(luò)知識(shí)服務(wù)

推動(dòng)信息服務(wù)體系的建立與網(wǎng)上知識(shí)服務(wù)體系,完善網(wǎng)絡(luò)知識(shí)服務(wù),實(shí)際上就是高校的數(shù)字圖書(shū)館應(yīng)該在數(shù)據(jù)挖掘、語(yǔ)義Web、人工智能等知識(shí)管理工具和技術(shù)的協(xié)助下,通過(guò)一系列的措施建立起比較完善的數(shù)字圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。網(wǎng)絡(luò)信息資源的有效管理是數(shù)字圖書(shū)館賴(lài)以生存的手段,提供完善的網(wǎng)上信息服務(wù)和知識(shí)服務(wù),逐漸的形成體系。信息規(guī)范、信息資源、信息體系等各種資源要素的全方位優(yōu)化組合,能夠促進(jìn)各種優(yōu)勢(shì)、功能、要素之間的匹配與互補(bǔ),從而達(dá)到促使整個(gè)管理效率的提高。

二、加快建立科學(xué)高效的管理機(jī)制,確立“能本管理”,以人為本的理念

一些高校圖書(shū)館長(zhǎng)期以來(lái),受傳統(tǒng)觀念的影響,使得在管理上出現(xiàn)了一些問(wèn)題,如:人力資源管理技術(shù)落后、人才流失、領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)薄弱等,再加上一些工作人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、積極性、責(zé)任心等方面的因素制約,嚴(yán)重的影響了圖書(shū)館人力資源建設(shè)的發(fā)展。所以,高校數(shù)字圖書(shū)館的人力資源管理應(yīng)加快建立科學(xué)高效的管理機(jī)制,確立“能本管理”,以人為本的理念。本文從以下幾點(diǎn)探討:

(一)加快建立科學(xué)高效的管理機(jī)制,激發(fā)管理人員的潛力

建立科學(xué)高效的管理機(jī)制,包括建立增強(qiáng)動(dòng)力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、調(diào)動(dòng)積極性的激勵(lì)機(jī)制和挖掘潛能的培養(yǎng)機(jī)制等,以此激發(fā)圖書(shū)館工作人員的積極性,發(fā)揮其內(nèi)在潛能。通過(guò)在職培訓(xùn)或進(jìn)修學(xué)習(xí)提高他們的綜合技能,引導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)朝著良性的方向發(fā)展。目前,主要應(yīng)采取思想教育與知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合;引進(jìn)人才與在職培養(yǎng)相結(jié)合;博學(xué)與專(zhuān)才相結(jié)合;學(xué)術(shù)研究與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合等方式對(duì)高校圖書(shū)管理人員進(jìn)行管理。

(二)堅(jiān)持以人為本,樹(shù)立“能本管理”的思想

數(shù)字圖書(shū)館信息資源的載體、存取方式及覆蓋范圍都發(fā)生了前所未有的變化,呈現(xiàn)出多媒體、多語(yǔ)體、全球性分布式結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)。圖書(shū)館工作人員的素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的高低將直接影響信息資源開(kāi)發(fā)的深度和質(zhì)量。同時(shí),數(shù)字圖書(shū)館中傳統(tǒng)的服務(wù)模式被打破,圖書(shū)館用戶(hù)需求多樣化的特點(diǎn)決定了館員知識(shí)結(jié)構(gòu)的復(fù)合化與服務(wù)內(nèi)容的個(gè)性化必須得到加強(qiáng)。因此,數(shù)字圖書(shū)館的人力資源建設(shè)是信息資源建設(shè)的前提,也是圖書(shū)館開(kāi)展信息服務(wù)、保持信息服務(wù)主導(dǎo)地位的必然要求。高校的圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)通過(guò)有效的方法,最大限度地發(fā)揮人的能力,從而實(shí)現(xiàn)能力價(jià)值的最大化,把能力這種最重要的人力資源作為組織發(fā)展的推動(dòng)力量。

參考文獻(xiàn):

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[3]陳卓然.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館信息資源的建設(shè)[J]. 圖書(shū)館論壇. 2000(03)

作者簡(jiǎn)介:高媛媛,女,河北保定人,助理館員,研究方向:圖書(shū)館學(xué)建設(shè),工作單位:保定學(xué)院。

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