酸堿中和滴定是中學化學學習中一種重要的定量分析方法,它是指用已知濃度的酸(或堿)來測定未知濃度的堿(或酸)的方法。在分析中,由于受測量儀器、所用試劑和實驗操作者的主觀條件等方面的限制,使得測得的結果與真實值存在差距,即誤差。
為了盡可能的減小誤差,我們常借助于適當增加測定次數的方法來減少系統誤差和偶然誤差,以提高分析結果的準確度。在一組平行測定所得到的數據中,常常會有個別測定值與其它數據相差較遠,這一數據稱為離群數據(又稱為離群值、逸出值)。可能會歪曲試驗結果,但尚未經檢驗斷定其是離群數據的測量數據,稱為可疑數據。
在分析過程中,當出現較大誤差時,應查明原因,如系操作錯誤引起,則應將該次測定結果棄去不用,不能將它和其它數據在一起求平均值。然而,對于僅屬于懷疑的數據就不能作為錯誤的數據來處理。 因此我們在進行定量測定時,不僅要得到所需要的數據,而且必須對所得數據及結果進行處理、分析和評價,判斷其準確性。
在數據處理時,必須剔除離群數據以使測定結果更符合客觀實際。正確數據總有一定分散性,如果人為地刪去一些誤差較大但并非離群的測量數據,由此得到精密度很高的測量結果并不符合客觀實際。因此對可疑數據的取舍必須遵循一定的原則。
可疑數據的舍取應采用統計方法判別,即離群數據的統計檢驗。檢驗的方法很多,現介紹最常用的處理科研數據的方法—Q檢驗法。
Q檢驗法是由Dean和Dixon于1951年提出的。該方法適用于3~10次的測定。其具體處理步驟如下:
(1)將一組測量數據從小到大順序排列為x1、x2…xn,x1和xn分別為最小可疑值和最大可疑值;
(2)按表1計算式求Q值;
(3)根據測定次數n 和要求的置信度(90%),查表2得出Q0.90:
(4)將Q計與Q0.90相比較,若Q計 ≥Q0.90,則棄去可疑值,否則予以保留。
Q檢驗法符合數理統計原理,特別是具有直觀性和計算方法簡便的優點。但準確性較差。
例 某同學進行6次中和滴定,滴定20.00 mL某濃度的NaOH溶液,所用0.1250 mol/L標準鹽酸的體積分別如下:
1.該同學的實驗有 次操作出現失誤。
2.試計算NaOH 的物質的量濃度 (保留四位有效數字)
解:該組測量值從小到大順序排列為:19.80、20.25、20.26、20.28、20.32、20.58
1.分析所得數據
(1)先檢驗最小值19.80是否為離群值。x1=19.80,n=6,x2=20.25,xn=20.58。
查表2,當n=6,Q0.90=0.56
Q計>Q0.90=0.56,故最小值19.80為離群值應予剔除。
(2)檢驗最大值xn=20.58。
此時,該組測量值從小到大順序排列為20.25、20.26、20.28、20.32、20.58
查表2可知,當n=5,Q0.90=0.64
Q計>Q0.90=0.64,故最大值xn=20.58為離群值應予剔除
(3)此時,該組測量值從小到大順序排列為20.25、20.26、20.28、20.32
檢驗最大值xn=20.32。查表2可知,當n=4,Q0.90=0.76
Q計 同理,可知20.25也為正常值。 綜上所述,19.80、20.58為離群值應予剔除,即有2次操作出現失誤。 最后需要指出的是,有時在Q檢驗法中,計算出的Q計并不明顯的低于Q0.90值,但對所保留的這個數據仍有懷疑,這時采用原來數據的“中位值”來代替平均值作為分析結果會更合理一些。為什么在保留了可疑數據的情況下,以“中位值”來代替平均值更合理一些?這可以通過比較舍去可疑數據前后,平均值和中位值的前后改變來理解。中位值是將一組測定數據按大小順序排列的中間值。若測定的數目為偶數時,則中位值為正中間相鄰兩個測定值的平均值。 對于酸堿中和滴定這種定量分析方法,不僅要掌握操作方法,還包含對數據的分析的方法。 (作者單位:江蘇省連云港市灌云高級中學)