淺談中學英語單詞教學

新課改中，初中英語教學目標要求學生掌握的單詞量增加了，同時對學生的閱讀量也做了要求。學生掌握的詞匯多了，才能更好地表達自己的所思所想。從學生學習英語的起始階段教給學生科學的單詞識記方法，使學生減少了背誦單詞的時間，提高了學習效率，為學好英語打下堅實的基礎。根據多年的教學經驗，下面具體談談中學英語單詞教學方法。