新課標(biāo)下高中英語教學(xué)形成性評(píng)價(jià)的嘗試

【摘要】傳統(tǒng)的教學(xué)模式以學(xué)生終結(jié)性評(píng)價(jià)為主，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，這種單一的評(píng)價(jià)方式不利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性與主動(dòng)性。本文結(jié)合筆者英語教學(xué)實(shí)踐，嘗試在英語教學(xué)中實(shí)施形成性評(píng)價(jià)，對(duì)英語教學(xué)進(jìn)行全程有效監(jiān)控，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)進(jìn)步與成功，完善自我，建立自信，促使學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的發(fā)展。