上有政策,下有對策

俗語說：“上有政策，下有對策。”近來風靡的《斗媽大全》赤裸裸地揭示了這種耍滑鉆空的民族性格早已滲透進孩子純潔的心靈中。

“當媽罵你的時候，使勁哭。注：可多用。”“當媽罵你的時候，趴到媽媽身上哭。注：要像。”當看到這樣一些充滿天真童趣又暗含成人智慧的“招數”時，你是會捧腹，還是會搖頭?這么多的“陰謀詭計”，這么多令家長寒心、令大人瞠目的“小花招”呢!

有人說，這是教育的悲哀，是失敗的教育體制導致了這種病態的心理。日本、韓國，各個東亞國家，都曾采取或仍采取著和中國相似的高強度學習模式，各國的學生也都經歷過應試教育的風雨，為什么唯獨中國的學生寫出了《斗媽大全》這樣的“杰作”?為什么只有中國的學生會有一肚子的“錦囊妙計”來逃避家長的苛責，來躲避應當承受的責任?

真正的原因，還是民族的劣根性尚未鏟除。中國人，似乎從很久以前就有了一種圓滑機智、見風使舵的文化傳統，而《斗媽大全》就是在這種文化氛圍下產生的一個“畸形產物”。大人們成天敷衍領導，逃避責任，善于在領導面前察言觀色，裝慫討巧。于是在面對大人的責備時，孩子自然也會用大人的那一套“對策”來應對大人的“政策”，哭是他們裝慫的軟刀；作乖巧狀則是他們討好大人的妙計。《斗媽大全》數十招，與其說出自十幾歲的兒童之手，不如說是出自當代家長之手。而家長們也是在中國傳統觀念的熏陶下成長過來的，因此，《斗媽大全》實為民族文化之“杰作”。

我們“下有對策”了這么多年，是不是該去認真對待一下這“上有政策”了呢?不要再想方設法去應付“政策”，虛心受教，真心守法，從我做起，從身邊做起，這樣才能培養出健康守法的下一代，才能創造出一個法治道德的新未來!