大學生交際語言與交際行為方式西化現象解析

（河北農業大學非生命學科與新興學科科研發展基金項目之研究成果，課題編號：Fsy200702）。

摘要：隨著對外交流的深入和西方文化的涌入，大學生的交際語言和交際行為方式發生了一些改變，即有一定的西化。本文就大學生交際行為方式西化現象進行了調查和分析。

關鍵詞：大學生；交際行為方式；西化

[中圖分類號]：G04[文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-10-0222-01

伴隨著改革開放的不斷深入，西方文化從各個方向不斷涌入。隨之而來的是，人們的價值觀、倫理觀、道德觀都在發生著潛移默化的變化。而大學校園又是東方文化和西方文化的交匯之處，當代的大學生容易接受新的行為方式和生活方式，他們的日常交際行為與語言都多少帶有西方話語行為的影子，也就是有一定的西化表現。這可以在稱謂、招呼/問候、介紹、告別、夸獎、致謝、送禮和待客等方面看出來。

一、問候語：

問候語是人們生活中最常用的交際口語，它是話題的切入點，因為中國與西方有著不同的文化背景和不同的歷史，其問候時所使用的語言也有很大的差異。在中國，“仁”的觀念對交際用語影響頗大。中國人常用“你吃飯了嗎?” （Have you had the meal?），“上哪兒去？”（Where are you going?）等來打招呼，在中國人的交往中，帶有關心、希望、祝愿、安慰、囑咐提醒等意義的交際用語隨處可見。對中國人來講，這些問候語都是極普通又很隨便的話語，用來表示對對方的關心，而且話提問得越細，越能體現對他人的關心，逐漸形成了對被問候者衣食住行等諸方面的關心，涉及對方的健康、生活、家庭、學習、工作等各方面。如“去哪兒啊？”“上班去？”“結婚了嗎？”“做什么工作啊？一個月賺多少錢啊？”“多大了??？”等但西方人聽了可能會惱怒，因為他們認為這是在打聽他人隱私，是非常不禮貌的行為，會遭人反感。

當然，隨著對外交往的增多，英語在中國的普及，中國的這些問候語也發生了一些變化。尤其是在當代大學生中體現得尤為明顯。比如：調查顯示，大學生使用傳統的問候語“吃飯了嗎？”的頻率遠低于其他社會群體。當代大學生使用問候語表現出了明顯的西化現象。他們的問候語方式有時完全用西方語言表達：如見到某位老師，他們可能會說“Hello，Mr. Liu”，或者想要知道對方姓名時會用到：“Your name，please!”，有時他們用中西語言結合來問候，比如：同學之間可能會說，“Hi，你去哪啊？”“Very cod!今天太冷了?！?/p>

二、告別話語：

中西方由于社會文化習俗不盡相同，告別用語也各具特色。中國人的道別話語常是熱情洋溢，關心備至，常用“走好！”“慢走!”“小心!”“下次再來!”“恕不遠送！”等。但英美人常用:“Good—bye(再見)”，“Bye(再見)”， “See you later(回頭見)”，“Take care(再見，保重)”等來告別，很是簡潔。現在我們在校園里也經常看到大學生用“Good—bye”或“Bye”作為道別語。

三、致謝行為：

致謝行為雖小，卻是一種常規性的禮貌舉動。英語文化的禮貌習俗是通過肯定別人的行為表示謝意。而中國文化中人們喜歡使用消極致謝或否定的方式來表達感激。如: 中國人常用“麻煩您了”、“打擾了”、或者“真的不好意思，讓您受累了”等話語來致謝，當受到別人的表揚或恭維的時候， 中國人習慣于使用“否認或不正面承認”的方式，以示謙遜有禮。常用“哪里哪里”或者“您過獎了”，而英語中最常使用的致謝語是“Thank you (謝謝你)”，對于表揚等他們會欣然接受，只說句：“Thank you”就可以了，現在不少人特別是年輕人在聽到他人稱贊時，不會馬上拒絕，而是很高興地接受，以此來表達對對方的尊重。

四、送禮：

中外都有送禮的習俗，中西方對贈送禮品都非常重視。中國人有句古話“來而不往，非禮也?！彼投Y是生活中很平常的一件事，逢年過節送禮，喜事喪事送禮。中國人與西方人對禮品的認識差別很大：中國人關心的是禮品的實用價值，而不喜歡中看不中用的東西。而西方人關心的是禮品的紀念意義及象征意義。他們的禮物一般都不是很貴，但有新意?，F在校園里大多數年輕人都已從繁瑣的送禮模式中解脫了出來，像西方人一樣送鮮花、卡片、藝術品和書籍等。

五、對隱私的態度：

中西方的隱私觀有很大的不同，中國人幾乎沒有私權的概念，隱私權對多數中國人來說，在很大程度上是一個外來的概念，也沒有被看做是構成個人權利必不可少的部分，因此在中文中原本沒有一個和英文中privacy相等的詞，足見中西文化在對待個人方面的不同。在中國人看來，詢問對方的年齡、體重、婚姻和收入是對他人關心的體現，是禮貌的。而在西方人看來，這是自己的隱私遭到了對方無理且粗暴的干涉。當代大學生日常交際過程中也注意到這些差異，他們現在很少詢問對方的體重，年齡等，尤其是對女性的詢問，這表明西方文化對大學生的思維方式產生了一些影響。

總之，隨著中西方文化交流的深入和社會的不斷發展，對于不斷涌入的西方文化，大學生應該有清醒的認識，西方文化的積極部分也是全人類共有的寶貴財富，不但不能加以排斥，而且還要積極主動地、有選擇性地吸收西方文化中的優秀成果為我所用。大學生的一些行為方式及語言有西化的現象并不是什么壞事情，因為大學生容易接受新鮮事物，內心里有打破傳統，彰顯個性的意愿。同時他們認為能將所學英語知識運用到實際中，不過需要學校思想工作者對此加以重視，給學生正確的引導。

參考文獻：

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