摘要:針對大學生入黨動機多樣化的現狀,從加強馬克思主義理論教育和理想信念教育、加強黨建教育工作、加強同伴教育、加強網絡陣地建設幾個方面探索加強當代大學生入黨動機教育的途徑。
關鍵詞:入黨動機;教育;途徑
[中圖分類號]:G631[文獻標識碼]:A
[文章編號]:1002-2139(2012)-10-0137-01
近年來,在高校出現了大學生的“入黨熱”,但由于社會、學校、家庭等因素的影響,大學生的入黨動機出現多元化特征,一部分學生出現了入黨動機功利化的不良傾向。因此,探索加強當代大學生入黨動機教育的途徑和方法具有重要的理論意義和現實意義。
一、加強馬克思主義理論教育和理想信念教育
(一)加強馬克思主義理論教育
要堅定馬克思主義信仰、端正入黨動機,就必須對學生進行黨的基本理論知識和黨的重要思想的教育,使學生自覺得運用馬列主義的方法和立場去看待問題、分析問題、處理問題,堅定共產主義理想,樹立建設中國特色社會主義的信念。發揮政治理論課、黨課、團課的教育主渠道作用,深入開展教學改革,提高課程質量,將有意義的事情做到有意思,喜聞樂見,使馬克思主義理論真正深入人心。
(二)加強理想信念教育
首先,應結合大學生關心的社會熱點、難點進行理想信念教育。大學生作為在社會當中的個體,其成長的整個過程自然受到政治文化、意識、情感等社會環境的影響。因此,必須以科學發展觀為指導,全面、生動得解答學生所關心時事社會問題。其次,理想信念教育應與大學生的正當利益利益相結合。馬克思主義不是否定利益更不是否定個人利益,正當的合理的合法的利益是人的重要驅動力之一。因此,理想信念教育必須和學生的切身利益結合起來才能確保實效。
二、做好基層黨建工作
(一)加強領導班子建設
定期召開黨政聯席會,討論教學、管理、學科建設等重大事項,努力做到黨政關系融洽,干群關系密切,班子成員團結和諧,組織協調管理有效。各級領導要按時參加理論學習,嚴格執行《廉政準則》和廉政自律的各項規定,嚴格執行財務管理制度、重大事項報告制度等。要注重制度建設,進一步完善黨務工作制度,修訂黨務工作流程。
(二)做好三會一課
按時召開支委會、支部大會和民主生活會,分層次組織黨課學習。以支部為單位,由支部書記牽頭,采取自學和集中學習相結合的方式,組織全系黨員政治學習;以二級黨校為載體,組織申請入黨學生、入黨積極分子學習;以團支部為,單位組織各班的團課學習。主要學習了中共黨史、全國教育工作會議精神等內容,不斷提高廣大黨員的政治理論素養。
在加強理論學習的同時,注意“二個結合”,即把思想政治教育與解決師生實際困難相結合,把政治理論學習與強化師風、學風建設相結合。利用教師會議、師生座談會等場合,以黨員先進性教育中下發的師德師風篇為題材,提高教師的思想理論水平,加強師風、學風建設,并且引導教師黨員和學生黨員為學校的發展獻言獻策。
(三)做好學生黨員、入黨積極分子的培養教育
學生黨員、入黨積極分子是廣大團員青年中的優秀分子,他們的形象、素質和先鋒模范作用的發揮程度直接影響到學生入黨動機的樹立和端正。因此,可以做以下工作:第一,開展新生入黨前教育,在新生入學教育中以重要篇幅介紹黨的組織機構、發展黨員的原則與標準,使學生明確奮斗的方向;組織黨員進班宣講,介紹組織發展程序,鼓勵學生積極向黨組織靠攏;在追求上進的學生中成立黨的理論知識學習小組,學習材料以《中國共產黨章程》為核心,定期開展討論、服務等活動,端正學生入黨動機,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。第二,加強學生入黨積極分子、黨員培訓,培訓內容可分為基礎理論、工作實務、素質拓展三個方面,強化理想信念教育,極大地高學生工作水平。第三,開展學生黨員“亮身份 樹形象 強作用”系列活動。施行“黨員掛牌”和“黨員宿舍掛牌”,明確黨員身份,接受群眾監督。開展優秀學生黨員經驗交流會,講授學生普遍關心的學習方法和社會實踐經驗。舉辦“主題黨日”,增強黨員隊伍的凝聚力。開展黨員志愿服務活動,充分發揮了黨員先鋒模范作用。第四,以“創先爭優”為契機,全面完善提高工作水平和效果。認真貫徹上級黨委有關“創先爭優”活動文件和會議精神,周密部署,認真組織,全體黨員參加了“服務群眾”、 “亮牌示崗”等活動,將“創先爭優”與教育教學實際結合,著力提高黨員干部的理論素養和解決實際問題的能力。
三、加強朋輩教育
在影響大學生入黨動機形成的外部因素中,同齡群體是一個重要因素。所以可以探索施行“朋輩導師制”,即選拔一批政治素質高、工作能力強、學習成績優良的學生黨員,在經過基本素質培訓和職業素質培訓后,擔任低年級的學生朋輩導師,配合黨支部和黨小組,盡快提高學生的理論修養和政治素質。這種方式擴大了黨務工作者隊伍,提高了教育的便利性和雙向性,是一個“共同進步、共同發展”的過程,相對于組織教育和教師說教更有優越性。
四、加強網絡陣地建設
當前,網絡思想政治教育是信息社會所要面對的重要課題。可以通過建立紅色網站、組建網絡引導員隊伍等,大力探索大學生思想政治教育新辦法、新手段。
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