摘 要:足球運動中體力很重要,現代足球若只安排長跑,沖刺,最多也是身體素質得到提高,而在技術上缺乏創造性,因此足球訓練必須從實戰出發,在提高技術的同時,得到最好的體力訓練。
關鍵詞:靈敏性與柔韌性 基礎耐力 耐久力與速度 爆發力彈跳力
如何提高學生在足球訓練中的體力水平,一直是我們一線教師要面對的問題,通過這么多年的體育教學,我從以下幾個方面來鍛煉練習。
一、靈敏性和柔韌性上
在許多身體訓練的書籍中,大多有提高靈敏性與柔韌性的方法,但這些方法對足球運動來說沒有多大效果,足球不是體操。足球運動中的平衡、柔韌、靈敏素質,只能靠使用球的練習才能掌握和提高,只有通過球的練習,才可以提高足球隊員所需的腳腕、腰、膝和脊椎各關節的柔韌性。具體練習方法是:
(1)連續用左右腳顛球50個一組練習3組。
(2)頭頂顛球10個一次練習3組。
(3)大腿顛球50個一組練習3組。
(4)左右腳來回拉球,一個球場來回。
(5)左右腳蛇形撥球,一個球場來回。
二、基礎耐力
近來,運動員以練長距離跑來鍛煉耐久力,而且把長時間跑步放在比速度、強度還重要的位置上。這種練習方式,脈搏每分鐘130—140次之間。這些是決定耐久力的要素。
可是,為培養這些能力,并不一定非要進行長距離跑。基礎耐力的獲得,在踢球訓練中一樣可提高,讓隊員們控制球的練習強度掌握在一定的運動量,讓隊員脈搏跳動達到130—140次。這不但提高運動員的耐力,同時在技術上也相應提高,這真是一舉兩得。練習方法有:
(1)設4個標志,繞著四角形的周圍邊跑動邊踢球。使球從標志內通過,而自己則向標志外沖刺。
(2)3人一組進行競賽,每組第一名隊員或把球放在標志處,自己沖刺跑回原處。每組的第2名隊員,根據前面本組隊員的情況,或是帶球到標志處。或是跑到標志處把球帶回。循環進行。
(3)3人組成四角形,但有一個位置是空位。持球的兩名隊員交替地向無人的空位處傳球,另一名不持球隊員跑到空位上停球,當球停位后。同樣,再向自己剛離開而空出的位置處傳球。反復交進行。
三、速度
運動員身體素質方面,最難提高的就是沖刺速度。速度有時是先天的,腿腳慢的隊員,即使練習的最合理沖刺訓練也不一定比得上先天速度好的。
然而在足球運動中,沖刺速度能力不是唯一的,足球所必需的重要能力是在比賽中伺機采取行動的能力。許多隊員在持有球權時,因沒有必要的基本技術,且沒有戰術判斷力,僅僅是跑得快而已,并不獲得多少優勢。要使自己成為一名有戰術意識的足球隊員,應努力作到,只要一遇到合適的時機,就應插到對同伴有利的位置上。
速度素質的提高,對13歲—16歲處于少年時代的隊員,必須給予更多注意。即使在小組游戲時也應重點要求。速度訓練,要在精力和體力充沛的情況下練習。在前一項運動尚未恢復時,不適宜進行速度訓練。因此各類型競賽性練習,為了能使隊員有適當休息,如是3人的練習,可由4人來練習。
(1)三人一組練習,把球踢給被人盯著的隊員,那名隊員快速講球踢回,最初傳球的那名隊員或以帶球的方法突破盯人的對手,或者將球傳給沖刺跑出的同伴。
(2)帶球快速跑,圍繞球場,直線推球,在離球門5米處把球追到,要控制推球的力量。
(3)6人組成一圓圈,使用兩個球進行傳球練習。1名隊員甩開相鄰的隊員,向相隔隊員踢球,接到球的隊員,快速觸一下球,立即向被甩開的那名隊員踢去。如此反復進行甩開、返回的傳球、停球練習。
四、比賽的耐久力
所有運動項目的練習,若能使隊員脈搏每分鐘達到170—180以上,是比較好的耐力訓練。
隊員們對有球訓練十分感興趣,有熱情,因此我們教師無需進行額外的鼓勵工作,而更重要要做些抑制工作。在訓練中間必須有充分的休息。休息時間要恰到好處。練習方法有:
(1)3對3進行比賽
(2)5對5進行比賽
(3)4名隊員分別站在四個標志之間,組成四角形,擔任防守,由其中的2名隊員分別向場中間的2名隊員傳球,場中間隊員接傳球后帶球向剛才傳球的隊員突破,突破之后把球傳給四角上的另外2名隊員,自己剛好站在防守的位置上,剛才防守的隊員跑到場中間接傳球,然后同樣進行突破練習。反復循環練習。
五、爆發力、彈跳力
現代,為提高彈跳而制作了各種訓練器材,任何一種訓練動作都可使爆發力提高。比如,單腳向上跳,右腳10次,左腳10次。等于左右腳各自將自己的體重形同的力量向上推起10次。如雙腿腳步力量增加,那么爆發和速度素質顯然可改善。當我們在練習頭球時,實際上也就進行了彈跳練習。可做如下練習來提高爆發力、彈跳力:
(1)利用10個小障礙物,進行雙腳快速跳過障礙物的連續蛙跳練習。
(2)雙腳交換跳,身體充分挺直。150次一組,做三組。
(3)手扶墻或肋木架,雙腳并攏,靠腳踝關節把身體舉起。
(4)單腳顛球50次一組,做三組。
總之,足球運動中體能是關鍵,但不是唯一,只有把球與體力相結合。才可以勝任激烈的足球比賽,也才能在比賽中游刃有余,打敗對手,青少年的足球水平提高也就水到渠成。