高校圖書館情報中的信息資源持續發展淺析

高校圖書館信息資源建設信息資源的數字化是數字圖書館的物質基礎，也是數字圖書館有別于傳統圖書館的一大特征。因為高校數字圖書館的其他特點都是建立在信息資源數字化的基礎上，如果沒有數字化資源作為基礎，就根本談不上數字圖書館的存在。數據庫是計算機可讀的、有組織的相關數據的集合，是隨計算機應用而產生的信息存儲、處理、包裝、開發和利用的一種現象。

高校圖書館信息化

全文檢索技術極大地促進了電子圖書的發展，尤其是近年來多媒體技術和超文本技術廣泛應用于電子信息的處理中，使電子圖書中可以增添圖片、聲音、動畫、影像等多媒體功能，可以附加字典、電子書簽、查詢記錄表、文字處理等功能，促使電子圖書贏得了更多的讀者，獲得了廣泛的發展。網絡電子圖書更是如此。近年來，網絡電子圖書獲得了大規模的發展，早些年電子圖書主要以百科全書、詞典這類參考工具書居多，現在網上有了大量的文學作品等，涉及的領域非常廣泛，包括文學、藝術、科學、人文等各個領域，并且越來越多。網絡出版的電子圖書具有多媒體、信息量大、出版周期短、成本低、價格便宜、傳送方便等優點，是發展前景很寬廣的新媒體。

高校發展數字圖書館信息資源的特點

數字圖書館信息資源與傳統圖書館的館藏資源相比，有其自身的特點：信息資源數字化。數字圖書館的信息資源是一種以機讀型信息形式存儲與檢索的數字化信息對象，是各種信息載體層。信息提供知識化。數字圖書館信息資源不同于傳統的圖書館自動化系統所加工的以書目為主的資源，是包括元數據在內的內容資源，數字圖書館將圖書、期刊、照片、聲像資料、數據庫、網頁、多媒體資料等各類信息載體與信息來源在知識單元的基礎上有機地組織并鏈接起來，以動態分布式的方式為用戶提供服務。能夠為讀者一次性地提供所需的某一主題的目錄、論文和著作的全文、圖片、圖像、聲音等各種知識信息。信息利用共享化。數字圖書館信息資源內容的數字化，使其可以打破傳統圖書館復本數量限制，可以不斷地去復制。

高校圖書館情報中的信息資源持續發展的措施

·圖書館要緊緊圍繞高校培養目標、學科建設以及專業設置等特點

熟悉各個學科所需的文獻信息資源及現有館藏與出版發行情況，應根據學校學科的發展方向與教學科研的需求，制定切實可行的館藏發展規劃，合理安排館藏資源和網絡資源的比例，建立獨具特色的館藏體系。實體館藏的更新與補充，應堅持以學科發展為依據，以專業信息資源為主，適當兼顧其它的原則。對于與本校專業設置有關的信息資源要全面、系統地收集，其他方面的信息可有重點地收集，逐步建立起一個具有專業分工和本校特色的信息資源體系。近年來，根據教學和科研發展的需求，云南警官學院建立了禁毒學、偵察學、治安學、刑事科學技術等獨具特色的文獻信息資源體系，滿足了重點學科發展的需要，為教學、科研順利進行創造了有利的條件。

·加強數字信息資源建設與利用

我國進入2l世紀，社會信息化、網絡迅猛發展。在網絡環境下，館藏信息的數藏信息資源建設的重要內容，加快高校圖發展的核心與關鍵，緊迫的課題。我國圖書資源有限，圖書館資源揮網絡基礎設施的效益和價值。因此，加快數字信息資源建設，不僅是社會信息化需求，而且是圖書館網絡化、數字化建設的當務之急，數字化信息服務的迫切需求。要切實推進數字化信息資源建設進程，一方面要合理確定館藏文獻信息資源結構，加大電子出版物比例。高校圖書館的基本任務是為學校教學科研提供文獻信息資源保障。電子出版物是指以數字形式存儲在光盤、磁盤，以電子媒體方式出版發行并通過計算機或遠程通信進行閱讀的出版物，具有數據量大、不受遠程通信限制等優點，種類繁多，內容、格式以及硬件的要求也各不相同。現在常見的有全文數據庫、電子期刊等。由于這些信息資源不受時間、空間的限制，文獻信息及時可取，易于連續補充，可節省館藏空間以及管理成本，而且便于用戶利用，因此是高校圖書館文獻信息資源建設的重點。高校圖書館應根據教學科研的需要，將電子文獻訂購納入正常的采購渠道，注重收藏檢索工具型、全文電子型文獻等，充分滿足讀者用戶網上瀏覽、閱讀和下載的需要。另一方面要加強網絡化數字信息資源建設，其目的就是實現資源共享。書目數據庫的建設特別是聯合書目數據的建設則是館際互借和資源共享的基礎，我國已有不少的子化、社會化。

此外，為教學科研和學生培訓，提供了具有高校特色的數字信息服務，收到了較好的服務效果。通過實踐，建立科學、規范、實用的本館特色數據庫，使實體館藏與網絡信息有效地結合起來，：才能更好地滿足讀者用戶的需求，充分發揮好圖書館為高等教育事業和服務的重要作用。

結論

為了配合高校圖書館必須加強館藏的科建設為依據，充分發館特色數據庫，形成各館資源的互補。圖書館為了適應網絡環境條件下文獻資源建設的需求，順應高等教育改革發展的潮流，一定要根據高校學科發展的需要，形成學科特色。此外還應該根據網絡環境的性質、特點形成自己的館藏特色。

（作者單位：武漢紡織大學圖書館）