摘要:成功的聲樂作品是作曲家最初的思想動機推動靈感的創作,使其作品富有深刻的思想內涵,具有想象力、表現力.是通過演唱者和鋼琴伴奏者十分默契的配合將好的音樂作品傳達給觀眾,鋼琴伴奏者必須十分嫻熟,清楚地掌握作品的題材、風格、背景,再加以藝術上的處理。其中最應該注重彈奏時鋼琴的音色,僅以《我住長江頭》作簡略鋼琴伴奏的分析。
關鍵詞:鋼琴伴奏;題材;音色藝術處理;
鋼琴伴奏是一門特殊的、獨立的學科,是一門音樂表演藝術.它是音樂作品的重要組成部分.音樂經典作品中很多藝術家的歌曲都是聲樂旋律與鋼琴伴奏渾然一體的.我們再現這些作品時,都希望能夠與技藝高超的鋼琴家進行合作,因為好的伴奏能夠使演唱者的演唱錦上添花,琴聲伴著歌聲如影相隨交相輝映這樣的配合是非常美妙的藝術創作.因此在音樂伴奏中,鋼琴伴奏是配合歌唱成功完成作品的關鍵,對于創造完美的藝術境界起到與演唱者同樣重要的作用.
成功的聲樂作品是作曲家最初的思想動機推動靈感的創作,使其作品富有深刻的思想內涵,具有想象力、表現力.是通過演唱者和鋼琴伴奏者十分默契的配合將好的音樂作品傳達給觀眾,鋼琴伴奏者必須十分嫻熟,清楚地掌握作品的題材、風格、背景,再加以藝術上的處理。僅以《我住長江頭》作簡略鋼琴伴奏的分析。
背景:
《我住長江頭》的歌詞,原為北宋詞人李之儀的名作,用“卜算子”詞牌和民間歌曲清純質樸的語言歌調,抒寫一位女子懷念其心上人的一片深情。青主以清新悠遠的音樂體現原詞意境。
李之儀這首《卜算子》深得民歌的神情風味,同時又具有文人詞構思新巧。同住長江邊,同飲長江水,卻因相隔兩地而不能相見,此情如水長流不息,此恨綿綿終無絕期。只能對空遙祝君心永似我心,彼此不負相思情意。語極平常,感情卻深沉真摯。設想很別致,深得民歌風味,以情語見長。 這首詞的結尾寫出了隔絕中的永恒之愛,給人以江水長流情長的感受。全詞以長江水為抒情線索。悠悠長江水,既是雙方萬里阻隔的天然障礙,又是一脈相通、遙寄情思的天然載體;既是悠悠相思、無窮別恨的觸發物與象征,又是雙方永恒相愛與期待的見證。隨著詞情的發展,它的作用也不斷變化,可謂妙用無窮。
青主(1893-1959),1927年大革命失敗以后,青主先生被迫改名廖尚果,并在外逃亡。青主先生取宋代詞人李之儀所作“卜算子”譜寫的藝術歌曲《我住長江頭》,是他一寄情古詩詞,表達內心深處緬懷革命先烈蒙難的哀思。
《我住長江頭》詩詞上下工八句。質樸的語言抒發思念戀人和對愛情的堅貞信念。音樂具有民族風格,感情真摯、結構嚴謹。這是一首中國傳統技法藝術歌曲的經典之作。這首歌曲它的愛是廣博的愛,愛自己的愛人,也愛革命的戰友,因此,它的感情不但深沉,還有一些悲壯。歌聲中有感情的張力,不能松散無力,所以鋼琴伴奏也要把感情處理到位。
(二)藝術處理:
鋼琴伴奏運用了十六分音符的快速分解和弦的六連音音型,每個開頭的音連接成左手的一條旋律,在右手六連音的伴奏下與歌唱旋律遙相呼應。似流動不息的江水一般貫穿全曲,旋律氣息寬廣,與伴奏形成了一緊一慢的效果,象征著綿綿不盡的情思。和聲單純、淡雅,具有自然調式的色彩和民族的風味,自由舒暢而富有浪漫氣息。在“只愿君心似我心,定不負相思意”時,右手用和弦推動,六連音的琶音保持流水的動感,形成歌曲的高潮。流水中的踏板要用好,否則流水會變成“糨糊”的。此曲把“此水幾時休?此恨何時已?只愿君心似我心,定不負相思意。”的旋律連續反復了三次,并且一次比一次激動,最后在全曲的高音區ff激情的結束。所以鋼琴伴奏只有把伴奏彈的激動了,才能帶動歌唱者的情緒。
詞以長江起興。開頭兩句,“我”、“君”對起,而一住江頭,一住江尾,見雙方空間距離之懸隔,也暗寓相思之情的悠長。重疊復沓的句式,加強了詠嘆的情味,仿佛可以感觸到主人公深情的思念與嘆息,在隔中翹首思念的女子形象此江山萬里的悠廣背景下凸現出來。 三、四兩句,從前兩句直接引出。江頭江尾的萬里遙隔,引出了“日日思君不見君”這一全詞的主干;而同住長江之濱,則引出了“共飲長江水”。如果各自孤立起來看,每一句都不見出色,若連起來品,就別具一段深情妙理。字面意思雖淺直:日日思君而不得見,卻又共飲一江之水。但深味之下,卻可知,盡管思而不見,畢竟還能共飲長江之水。這“共飲”又似乎多少能稍慰相思離隔之恨。“此水幾時休,此恨何時已。”換頭仍緊扣長江水,承上“思君不見”進一步抒寫別恨。長江之水,悠悠東流,不知道什么時候才能休止,自己的相思離別之恨也不知道什么時候才能停歇。
寫到這里,詞人翻出一層新的意蘊:“只愿君心似我心,定不負相思意。”伴奏的右手彈滿和弦與旋律,左手從和弦的根音彈琶音,一組組上行,與旋律的最后一句一起舒展地向上,直到最后在強樂句上結束。最后歸結到完整的G大調主和弦。[2]“我心”既是江水不竭,相思無已,自然也就希望“君心似我心”,我定不負我相思之意。江頭江尾的阻隔縱然不能飛越,而兩相摯愛的心靈卻緊緊連在一起。從“此恨何時已”翻出“定不負相思意”,是感情的深化與升華。江頭江尾的遙隔這里反而成為感情升華的條件了。[3]
這首歌最大的特色是感情真摯深刻,音樂優美單純,一切都生于自然,發自內心。它的和聲醇美,用的幾乎都是很普通的大小三和弦與七和弦,只在個別地方為了增加一些悲愴的色彩而使用減七和弦;它的曲調與民歌的風格很接近,但又是藝術歌曲型的;它的旋律跳動不大,但卻蘊藏著激動不已的感情;它的節奏非常平穩,而且幾乎沒有什么變化,更能表現其樸實與癡情;鋼琴伴奏也始終貫穿著流動的十六分音符分解和弦音,仿佛不息的江水負載著深深的愛和綿綿的恨在滔滔奔流。[4]
事實上,鋼琴與聲樂演唱是在同一時間內呈現給聽眾的不同表演形式。在傳情達意的層面上,兩者相輔相成。它必須以全局出發,根據不同體裁作品在音樂風格和情感表達上的差異進行合理的恰如其分的伴奏處理,從而與演唱者的演唱相應生輝,使聽眾獲得期待后的滿足。一個好的鋼琴伴奏不僅要全方位掌握鋼伴中的演奏技巧和要領。更應該精心分析和對待每一個音樂作品。[1]