汗水澆開(kāi)的花

題記——世上的眼睛有千萬(wàn)雙，最難忘的是老師的目光，帶著父親的威嚴(yán)肅，包含母親的慈愛(ài)，深深地印在我的心上。啊！老師的目光，您就象那七彩的陽(yáng)光把我們照耀，百花園中花似錦，花紅要靠育花人，您就象百花園中的園丁把我們精心地呵護(hù)，我們將永遠(yuǎn)記住您那深切的目光。

那年我十七歲，剛剛進(jìn)入高中，走進(jìn)新的學(xué)校對(duì)什么都很陌生，進(jìn)學(xué)校的第一天，便遇上了一位和藹可親的中年人，就見(jiàn)他矮矮的個(gè)兒，微微發(fā)福的身材，整個(gè)臉上堆滿了笑容，看見(jiàn)我們一些學(xué)生背著棉被和挑著課桌，忙著上前幫忙來(lái)拿，跑上跑下帶我們?nèi)?bào)名、去宿舍，開(kāi)初我還以為學(xué)校請(qǐng)的雜工，后來(lái)才知道他是我們學(xué)校的一位老師，可他并不是帶我們高一班的，不過(guò)看到我們一大群新生入學(xué)，非常高興自己主動(dòng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求，來(lái)引到我們新生入學(xué)，他那幅樂(lè)天派的笑容給我留下了很深的印象，親切的目光中總好象有父母般的仁愛(ài)。

也許是命運(yùn)之神的特意安排吧，我與他的女兒李美玲相識(shí)，并且同在一個(gè)班上成為比較要好的朋友，就這樣我得知了一些有關(guān)她家以及他爸爸，也就是我們學(xué)校老師——李金楠的故事。說(shuō)起李老師在外面很多人也許不怎么熟悉，但在我們學(xué)校可以說(shuō)上無(wú)人不知、無(wú)人不曉了，他家本在市區(qū)里，因工作的需要從城里調(diào)到我們農(nóng)村學(xué)校，原本體校畢業(yè)的他來(lái)校教體育的，誰(shuí)知命運(yùn)跟他開(kāi)了個(gè)玩笑，因地理老師的欠缺，學(xué)校讓他教地理，面對(duì)學(xué)校的安排他沒(méi)有推脫，為了教好學(xué)生他只能便學(xué)邊教，現(xiàn)買現(xiàn)賣，終于功夫不付有心人，經(jīng)過(guò)師生們共同努力，取得比較好的成績(jī)。

誰(shuí)都知道高三最難帶，十年寒窗就在此一刻，而且那時(shí)我們高三文科班是個(gè)有名的老大難班，很多老師都不想挑起這個(gè)重?fù)?dān)，李老師欣然請(qǐng)命挑起文科班班主任重?fù)?dān)，雖然他深知帶好畢業(yè)班是件很不容易的事情，但為了能夠讓更多的農(nóng)村孩子走出山村，他剛一上任就忙個(gè)不停，面對(duì)即將到來(lái)的高考，如何替學(xué)生們減輕壓力，怎樣和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，以及怎么樣在短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生們有一個(gè)好的提升等等，每天都看到他圍著學(xué)生們轉(zhuǎn)個(gè)不停，有學(xué)生病了，他掏錢給學(xué)生治病，平時(shí)有什么好吃的總是叫學(xué)生一起來(lái)品嘗，對(duì)一些差生和調(diào)皮的學(xué)生總是不厭其煩地勸導(dǎo)，盡管目前他是在教地理而且還帶畢業(yè)班，但一些報(bào)考體校的學(xué)生因知道他是體校畢業(yè)的，私下向他討教，雖然這不是他的工作范圍，但他卻滿口答應(yīng)，那怕時(shí)間再忙他也要抽出時(shí)間耐心解說(shuō)，并做動(dòng)作示范。盡管累得滿頭大汗依然熱情不減，從不計(jì)較個(gè)人的得失，只是一味地辛勤工作。就在他全心投入工作時(shí)，家庭的糾紛讓他痛苦萬(wàn)分，幾年來(lái)他整個(gè)心事都撲在教育事業(yè)上，很少顧及家里事務(wù)，家中大小事情全靠愛(ài)人在家打理，別的不說(shuō)單是照看家中兩位體弱多病的老人就夠她忙的，屋里屋外又得她去張羅，難啊！剛開(kāi)始她沒(méi)有去埋怨，只是默默無(wú)聞地干著，指望丈夫星期天回來(lái)幫忙，誰(shuí)知幾年下來(lái)，因工作繁忙，李老師所有的假日都沒(méi)能夠回家?guī)兔Γ枚弥瑦?ài)人的意見(jiàn)很大，實(shí)在是受不了就鬧著要離婚，當(dāng)李老師得知此情，心里非常難過(guò)，不夠他心里明白這幾年來(lái)欠愛(ài)人的實(shí)在是太多，盡管多次勸說(shuō)依然沒(méi)有好的結(jié)果，最終李老師和愛(ài)人還是離婚，接到判決書的那天，很少掉眼淚的他，卻已是淚流滿面。

把痛苦埋藏在心里，化悲痛為力量，為了讓更多的學(xué)生能夠走進(jìn)大學(xué)的門檻，李老師投進(jìn)了全部的心血，他就象一個(gè)辛勤的園丁用心血和汗水澆灌著，一朵朵美麗的花兒，付出的心血也有了驕人的成績(jī)，從我們這所山村中學(xué)里走出了好幾個(gè)清華、北大生，學(xué)校的升學(xué)率名列全縣前幾名，很多城里學(xué)生都轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)。面對(duì)大好形式，李老師本想大干一番，然而因長(zhǎng)期的勞累身體垮了下來(lái)，一病不起，盡管人躺在病床上可心里仍牽掛著學(xué)生，當(dāng)我們看到病床上肌瘦如柴的李老師時(shí)，我們每一個(gè)人都流下了傷心的淚水，雖然醫(yī)生用盡了方法，但也沒(méi)有挽留住老師的生命，一個(gè)正值不惑之年的他帶著遺憾，依依不舍地離開(kāi)了心愛(ài)的教堂，離開(kāi)了他那朝夕相處的學(xué)生，一個(gè)人獨(dú)自去了遙遠(yuǎn)的天國(guó)，李老師走了，可他那樂(lè)于助人、敬職敬業(yè)的形象將擁遠(yuǎn)活在我們心中。