寫好考場作文的技巧

下面就寫好考場作文談幾點技巧。

成千上萬的人用一個題目（話題），大同小異的思路，似曾相似的材料，難分彼此的語言，看了幾篇以后容易使人昏昏欲睡，興味索然，就在此刻如果眼前的文章突然閃現出一個亮點，如同那萬綠叢中一朵鮮艷的紅玫瑰，該是多么令人驚喜！可以想像閱卷教師定然眼睛一亮，精神一振，給出一個高分。

一、亮麗的標題，照亮全文

自古有文好題一半的說法，題目之于文章，就好像額頭與眼睛，對于一個人來說是那么重要，不可等閑視之，擬題應該精心構思，講究技術，用一道別具一格的亮麗的風景線取愉閱卷教師的眼睛。第一時間獲得良好的映象。

1.巧用修辭，意味深長，設置懸念，激起閱讀興趣。

2.巧借標點，引人深思，語言簡潔，節奏感強，寓意深刻。

3.引文貼切自然，借用歌詞曲，吸引讀者。

二、精彩的開頭，令人精神振奮

良好的開頭等于成功的一半，一個好的開頭對于考場作文至關重要，它好比給一首樂曲定下了基調，為一場演出拉開了序幕，能達到一種先聲奪人的效果。古人稱文章的開頭為“鳳頭”，即文章開頭要精巧，新穎貼切，要有創造力，震撼力吸引力，讓閱卷教師為之動容，產生一種必欲讀之而后快的感覺，因而下筆之前，一定要反復琢磨，精心構思，務求精巧。

1.巧設題記，引人耳目，既渲染氛圍，為全文定下感情基調，又巧妙地詮釋了話題（常用的題記方法有點題式、主旨式、交代式、引用式、懸念式、抒情式）。

2.言此意彼，欲揚先抑，韻味悠長。

3.鋪陳排比，蓄勢帶法帶發，層層遞進，氣勢雄厚。

作文開頭的方式多種多樣，但不管怎樣的開頭，定要有特色，力爭一開始就能抓住閱卷教師，給人留下深刻的印象，從而提升怎篇文章的得分等級。

三、精美的片段，滿篇生輝

一篇文章，不落俗套，寫出新意，能夠做到通篇錦繡，那是最好不過的，但是，不現實。一方面同學們的寫作水平有限，無法達到此高度；另一方面受考場時間限制，無法提供足夠的時間讓我們在作文紙上縱橫馳騁。因此，清醒明智的選擇是盡量保證全篇質量的前提下，集中自己的才智，發揮自己的特長，精心寫好某個片段，使之成為全篇的閃光點，唯其如此，文章才會有感染力，才會打動人。

1.選材新穎，富有時代氣息，反映當今人們的思想觀念，旁征博引，底蘊深厚，容易受青睞。

2.立意新穎，即多角度觀察思考，在相同的表象中找出不同的因素來，擯棄陳觀，發前人所未發。

3.語言要新“語不驚人死不休”，也就是說寫作文時語言一定要獨到、新穎能吸引人、打動人。（1）活用修辭方法，化抽象為具體，變枯燥為生機，化腐朽為神奇。（2）推敲動詞和形容詞，使文章語言鮮明生動。（3）力求含蓄風趣，使文章活潑不呆板。（4）褒詞貶用，借用熟語和舊詞新用等寫法。上述方法可使文章語言詼諧風趣，賦予新的意韻。

4．成長之路，充滿著酸甜苦辣，喜怒哀樂，我們每個人都有自己的生活軌跡，一定要寫出自己對生活的獨特體驗，抒寫自己的真情實感，無論是明麗的青春圓舞曲，還是凝重命運的交響曲，都應該是真實的經歷，真實的感受，真實的思想和真實的表達，情真詞切才能打動人，感染人。

四、精當的結尾，畫龍點睛

俗話說：“編筐編簍，全在收口。”文章結尾十分中要，，不能虎頭蛇尾，也不可化蛇舔足。結尾要言有盡而意無窮，要有余味耐咀嚼，更要讓閱卷教師讀完文章后久久不能忘懷。

1.添加后記，余韻悠長，與文章互為補充相得益彰，畫龍點睛。

2.提出問題，引人深思，引發讀者思考，啟示著人們做出正確的選擇。

3.卒章顯志，戛然而止。這種結尾不是按照故事情節的通常邏輯來處理的結局，而是用意想不到的結局來安排人物的最終命運，在這時戛然而止，讓人驚嘆之余，不禁感嘆作者的奇思妙想。

一個精當的結尾，，會使全篇大放異彩，熠熠生輝。結尾的方法豐富多樣，（如升華式、照應式、引用式、排比式、抒情式、對比式、反復式、比喻史式逆轉式等），沒有固定的格式，關鍵是要善于根據所寫文章內容需要選擇一個精當巧妙的結尾。