上海體育學院2010屆運動訓練專業女生就業意向調查與分析

中圖分類號:G812 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2012)10-000-01

摘 要 本文從通過對上海體育學院2010屆運動訓練專業女生的調查，運用包括問卷調查法、調查訪問法、文獻資料法、歸納分析法等方法，試圖找出當前運動訓練專業女生的就業心理并通過分析原因提出建議，為上體運動訓練專業女生順利就業參考依據，使運動訓練專業女生更好的調節身心，做好充分就業準備，適應當前就業環境，提高就業競爭力。

關鍵詞 運動訓練 女大學生 就業 心理

一、前言

隨著社會經濟的迅速發展，各個高校運動訓練專業蓬勃開展，不斷擴招體育生，面對日益嚴峻的就業形勢，上海體育學院運動訓練專業的女生中存在著不同就業意向和就業心理，這些心理狀態對其就業將產生明顯的影響，也為本校就業指導工作提供參考依據，針對這些心理狀態本文展開全面調查，并提出對應的解決策略。

二、研究對象與研究方法

(一)研究對象

上海體育學院2006級運動訓練專業女生就業意向.

(二)研究方法

文獻資料法、問卷調查法、調查訪問法、數理統計法。

三、結果與分析

(一)上海體育學院運動訓練專業本科女生的就業心理現狀

1.畢業打算、就業信心和現狀

調查數據表明:上海體育學院運動訓練專業本科女生中打算畢業后找工作的占絕大多數，為70.4%，考上并打算讀研究生的約占18.5%，有創業打算的只有一人，而有約7.4%的女生目前尚無憂患意識，對自身就業前景持樂觀或無所謂狀態，選擇上研究生的女生主要目的為提高自身專業素質，希望在將來畢業時能夠找到更好的工作。由此可見，運動訓練專業女生的就業意愿總體比較積極，畢業后渴望工作。

在與同專業男生的競爭中，多數女生認為在學習成績和自控能力等方面，女生優勢較為明顯，這兩項數據的百分比分別為44.4%和22.2%;而相對于男生，高達63.0%的女生認為男生的性別優勢在求職過程中較明顯，成為男生求職的最大優勢。

與其他學校應聘者競爭崗位時所表現出的文化水平，專業素質，等綜合素質方面處于劣勢或無法占優勢。

2.上海體育學院運動訓練專業女生的就業理想方向

調查顯示，上海體育學院2010屆運動訓練專業女生的主要理想就業方向是體育教師，這一職業與所學專業及相關專業掛鉤，能夠充分發揮運訓學生的特長，且穩定、輕松、節假日較多。

運動訓練專業女生畢業后希望在經濟發達城市就業的占最大比例，約有51.9%，愿意選擇中小型城市的相對較少，約占33.3%，而只有極少學生愿意去經濟相對落后條件較差的農村，志愿支援西部建設的學生人數也極少。大中型城市，經濟發達，交通便利，對運動訓練專業女生具有絕對優勢的吸引力。

(二)造成運動訓練專業女生就業心理現狀的原因

1.勞動力市場供求矛盾尖銳，加劇了運動訓練專業女生就業壓力和恐慌

目前，我國社會可提供的就業崗位量呈不對稱增長的態勢，勞動力市場供大于求，供求矛盾的尖銳，為用人單位人為地抬高門檻、設置障礙提供了條件。

2.運動訓練專業女生的自身問題

(1)思想觀念陳舊。調查顯示，運動訓練專業女生普遍就業期望值過高，許多女生對自己未來職業過于理想化，把重點中小學、國家機關、事業單位作為自己理想的工作單位，不愿意到條件差的中小學、基層單位、民營企業工作，把大中城市作為理想的就業地區，不愿到邊遠落后地區工作。

(2)自身綜合素質缺乏是造成不自信的重要原因。相對于男生，女生大多學習勤奮刻苦，注重書本知識的獲得，看重考試成績，較多的時間投入到書本知識的學習中，而往往忽視了本專業的相關訓練，再加上進入大學，沒有了比賽的壓力，很多女生就在訓練方面松懈了下來，大部分運動訓練專業的女生自我感覺均有運動能力和專業素質下滑的趨勢。

四、促進運動訓練專業女生建立健康積極就業意向的對策

(一)提高學生綜合素質是建立就業自信的基礎

1.調整培養目標，拓寬就業口徑。以社會需求為導向，即時調整運動訓練專業培養目標，由單一的響應國家規劃轉向主動分析市場。面對各級體校教練員崗位逐漸減少和飽和的情況，培養目標可以由原來基礎上得教練員擴展到培養體育教師，俱樂部健身指導，私人教練，陪練，社區體育指導員等職業。

2.根據社會需要即使調整課程設置。對于學生本專項的訓練應加大監管，使其始終保持較高的運動水平;同時，多開各個術科項目，使運動訓練專業學生在運動項目上做到一專多能。增加術科課程中實踐內容的比例，注重教學能力的培養。

(二)完善就業指導工作，加強女生的就業指導和服務

第一，要堅持開展理想信念教育;第二，開展就業心理咨詢，幫助女生調整就業心態。第三，學校就業信息中心要加強對勞動力市場的分析力度，開展女生就業的信息服務，減少女生求職的盲目性。

(三)女大學生要不斷增強就業競爭力建立正確的就業觀

1.加強自身綜合素質和能力的培養。注重自然科學，人文知識的修養，認真參加實踐活動，培養和增強自己的動手能力以及創新能力等;熱心社會活動，培養和鍛煉自己的社會工作能力，交際能力，組織協調能力等。

2.保持良好的心理狀態。正確看待自身價值，準確進行自我定位，要把運動訓練專業看成自己的優勢，而非負擔。在嚴峻的就業態勢下，要坦然面對就業挫折，提高自我調整能力和心理承受能力，把就業壓力轉變為擇業和就業的動力，保持積極的心態，從而贏得就業市場的競爭。

3.善于展現自身優勢。運動訓練專業的女生活潑開朗，性情豪爽，做事果斷，處理人際關系能力極強。與男生相比，也有許多優勢:一是學習成績的優勢;二是管理能力的優勢。三是自控能力的優勢。

五、結論

在大學生就業形勢日益嚴峻的今天，上海體育學院運動訓練專業的女生在擇業與就業方面表現出積極的就業愿望，但由于社會環境和自身素質等原因，運動訓練專業女生缺乏正確的就業觀，表現在求職的不自信和擇業的理想化。