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極端天氣時學校可自行調整上下學時間

針對入冬以來各地大雪、大霧、冰凍等自然災害多發的現象，教育部發出《關于做好今冬學校安全有關工作的通知》，要求各地教育部門在極端惡劣天氣時，要允許學校自行調整上下學時間，確保師生安全。教育部要求，遇到大雪、大霧、冰凍等極端惡劣天氣時，各地教育部門須及時啟動應急預案，包括允許學校自行調整上下學時間。同時全面排查并消除學校校舍安全隱患，嚴防積雪、凍雨造成師生傷亡事件，特別要加強對寄宿學生在校安全的統一管理。

同時，每一所學校和教學點都要備齊、備足必要的取暖物資，及時更換破損的門窗、暖氣、煤爐等御寒取暖設施設備，確保冬季采暖地區所有學校采暖設備運轉正常，保證達到當地供暖部門規定的溫度，防止師生因寒感冒或凍傷。重點解決邊遠地區學校和教學點冬季蔬菜食品儲備問題，保證足量供應。

此外，各地將開展學生上下學路途和經常活動區域及周邊安全隱患排查巡查，及時在危險路段及水域設置安全警示標牌，設立安全隔離帶、防護欄，做到及時發現險情，及時消除隱患。

教育部：幼兒園每班至少配2名責任教師

教育部將出臺中小學校長專業標準，研制中職、高校以及特殊教育學校教師專業標準。其中，幼兒園教師配備標準擬規定，幼兒園每班至少配備2名專任教師。教師資格考試改革和定期注冊試點也將進一步擴大。教育部出臺的方案中強調，將完善教師隊伍建設標準體系。據了解，近些年我國學前教育取得顯著發展，但幼兒園專任教師配備仍難以完全滿足需求。根據初步設想，教育部將要出臺的幼兒園教師配備標準中擬規定，半日制幼兒園和不提供餐點的全日制幼兒園一般每班配備2名專任教師；提供餐點的全日制幼兒園一般每班配備3名專任教師（或2名專任教師和1名保育員）；寄宿制幼兒園一般每班配備3名專任教師和2名保育員。

加強學前教育及特殊教育的宏觀指導

根據教育部網站消息，教育部新組建了綜合改革司、巡視工作辦公室，在撤銷直屬高校工作司的同時設立直屬高校工作辦公室。同時設立了教育部學前教育辦公室、教育部特殊教育辦公室和教育部繼續教育辦公室。

據有關人士介紹，在目前國家急需大量高素質技術工人、大力發展職業教育的情況下，將此前隸屬于高等教育司的高等職業教育和繼續教育管理的相關職能劃轉到職業教育和成人教育司，這種對職業教育和成人教育的職能由分散到集中到一個司局，有利于制定系統的職業教育和成人教育政策，能夠將中等職業教育發展和高等職業教育發展更好地銜接起來。此次新設立的學前教育辦公室、特殊教育辦公室和繼續教育辦公室，則是為了進一步加強對學前教育、特殊教育、繼續教育的宏觀指導。

教育部：“數字教育資源全覆蓋”項目啟動

教育部近日在北京召開“教學點數字教育資源全覆蓋”項目啟動會。在今明兩年內，為全國6萬多個教學點配備數字教育資源接收和播放設備，配送優質數字教育資源，并組織教學點應用數字教育資源開展教學，利用信息技術幫助各教學點開好國家規定課程，提高教育質量，基本滿足農村邊遠地區適齡兒童就近接受良好教育的要求。

教育信息化是國家信息化建設的重要組成部分和戰略重點，是教育改革發展不可或缺的支撐和推動力。要以貫徹落實黨的十八大精神為契機，切實加快教育信息化進程，以教育信息化帶動教育現代化。強調各地和有關單位，要明確責任、分工協作，扎實工作、共同努力，按時、按要求完成各項建設任務，務必在明年春季開學前，把今年實施建設的所有教學點設備配置安裝到位，并在春季開學后逐步在課堂教學中使用，讓教學點有資源、開齊課、開好課。同時，要統籌安排、精心部署、全面推進教育信息化今明兩年各項重點工作，確保按時取得明顯進展，盡快體現黨和國家對教育信息化的高度重視，使廣大基層學校與師生實實在在感受到教育信息化的成效。

教育部：實施農村免費中等職業教育重在監管

經國務院研究決定，從今年秋季學期就已開始實施農村免費中等職業教育，將中等職業教育免學費政策范圍擴大到所有農村學生、城市涉農專業學生和家庭經濟困難學生。

出臺這項政策，主要是基于四方面考慮：一是支持農村發展，提高農村勞動者素質。二是重視職業教育，進一步增強職業教育吸引力。三是促進教育公平，減輕農村學生經濟負擔。四是進一步加快普及我國高中階段教育。為確保這項惠民政策真正落到實處，宣傳城鄉義務教育的免費和農村中職的免費政策，確保助學資金及時足額發放，強化監督管理將是接下來教育部工作的重點。