課外不妨給孩子補堂體育課

濟南市一些乒乓球、羽毛球、游泳等體育健身俱樂部發現，不少孩子放學后在家長的陪伴下來到這里進行體育鍛煉，通過教練的指導學習競技技巧。有俱樂部負責人表示，現在很多家長都能意識到讓孩子擁有一個好身體是學習和生活的基本，所以選擇來俱樂部學習、鍛煉的學生越來越多。（11月22日《齊魯晚報》）

體育運動對青少年成長的良性促進作用是毋庸置疑的，但為什么現在仍有不少學生懶于或疏于鍛煉呢？不少人沉迷于網絡游戲或電子產品，對他們來說這些事物的吸引力太大，完成作業后剩下的大部分時間都給了電腦，很難提起運動的興趣。另外，部分家長溺愛孩子，他們擔心孩子會在參加體育活動時受傷。事實上，有的學校發生過學生體育運動受傷這種情況，導致學校降低學生運動積極性。再加上升學、考試等傳統思維影響，最終致使青少年參加體育運動的頻率越來越低。

在開展體育活動的過程中，能很自然地讓學生懂得尊重和遵守規則，感受團隊協作的重要性，培養學生敏銳的感知能力、全面的觀察能力。學生在低年級的時候，家長大都支持孩子參加體育運動，一旦到了高年級，面臨升學、考試壓力，家長便不愿意體育活動再分去孩子的一些時間與精力。體育鍛煉是學生生活的一部分，健康的身體是學生學習的基本前提，家長只有意識到這一點，才能在孩子缺乏自覺性和毅力時進行督促，強化孩子終身鍛煉的意識，讓孩子擁有一個好的體質。