本科教育組織境外短期專業訪問模式探索

摘要：海外交流是高等教育國際化辦學的一項重要內容。2002~2008年，北京聯合大學應用文理學院金融學、會計學專業前后共計二百余名學生在專業教師的帶領下，連續6次赴香港進行短期專業訪問。訪問對我國高校在未實行完全學分制情況下的境外短期專業訪問模式進行了有益的探索，對于訪問與培養計劃的銜接、項目安排及組織保障方面積累了有益的經驗。

關鍵詞：國際化辦學；境外短期專業訪問；金融學專業；會計學專業

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）01-0008-04

國際化辦學是發達國家高等教育的重要理念，具有十分豐富的理論和實踐內涵。通過海外交流活動讓學生擁有較好的國際視野和經驗是其中的一項內容。近十年來，在中國經濟快速發展，國力和居民富裕程度提升的背景下，中國大陸高等教育的國際化辦學也駛入了快車道。其中，各種形式的學生境外交流活動蓬勃開展，方興未艾。既有數量較多、形式多樣的與境外大學的交換生計劃，也有與境外大學、國際組織或培訓機構合作的境外工作實習，還包括形式多樣的短期訪問項目。但總體來看，我國高校學生海外交流活動比之歐美等發達國家和地區還存在一定的差距，學生海外交流的比率還比較低。2002-2008年，北京聯合大學應用文理學院國際金融財務學系金融學、會計學專業前后共計201名學生在專業教師的帶領下，連續6次赴香港進行短期專業訪問。每次訪問的時間約為10天，6次累計66天，前后共計訪問了大學、金融機構、會計師事務所、企業和其他單位97家次，聽取專題講座共計41個。根據中聯辦教育科技部提供的情況，2002年的訪問為大陸在校大學生首次通過公派途徑赴香港進行短期專業訪問。2002年8月14日，《中國教育報》專稿報道了這次活動。2006年4月26日，香港第二大無線電視臺亞洲電視臺在其財經類專題節目《金錢世界》內的《求職戰場》欄目播報了訪問團訪問世界第五大會計師事務所均富會計師行的信息，并播放了就大陸香港會計人才交流對訪問團教師和學生的采訪。連續6次的訪問不僅取得了很好的效果，也對本科教育階段組織境外規模化的短期專業訪問的模式進行了有益的探索。

一、本科教育規模化短期境外訪問的優勢

境外短期專業訪問較之時間較長的交換生和境外工作實習在內容上沒有那么深入，但如果項目安排緊湊則可形成內容豐富、涉及面寬的特色。這恰恰適應了年輕大學生思想活躍、反應敏銳、接受能力強的特點，能夠在短期內給學生較大的影響。另外，境外規模化的短期訪問較之交換生和境外工作實習往往可以有更多的學生參與。就我們了解的情況，國外大學本科教育階段經常采用這種方式。根據我們的經驗，境外規模化的短期訪問取得較好效果的關鍵是要有密集而高質量的專業項目安排。大學生精力旺盛、體力充沛，訪問日程必須內容豐富、十分緊湊，專業活動占據絕大部分安排，否則就成了專業內容點綴的境外旅行。我們6次赴港訪問的內容主要包括訪問大學、金融機構、會計師事務所和其他企業機構。

1.訪問香港的大學。香港高校的主體是8所公立大學，其中多為世界水平的大學。訪問團多次訪問了其中排名靠前的6所：香港大學、香港中文大學、香港科技大學、香港理工大學、香港浸會大學和香港城市大學。訪問的具體內容包括：①聽取大學整體情況介紹，參觀校園、圖書館、室內外運動設施，訪問專門的學院和專門設施。例如，訪問香港理工大學的會計金融學院和商學院的多媒體中心、香港中文大學的商學院及其金融實訓室、香港浸會大學的傳理學院及中醫藥學院等。②聽取專業專題講座。6次訪港共計在大學聽取專題講座9次。諸如，香港大學講座教授國際著名衍生金融工具專家張介博士的題為“WTO與上海及香港金融服務的互動”的講座、浸會大學經濟系曾澍基教授的題為Economic Integration between Hong Kong and Mainland China（香港和中國大陸經濟一體化）的英語專題講座和會計及法律系曹東尼副教授的題為Hong Kong Legal System（香港法律體系）的英語專題講座、浸會大學工商管理學院經濟系鄧樹雄教授的“香港的經濟”專題講座、城市大學商學院經濟與金融系副教授王小卒博士的“香港經濟：機遇與挑戰”的講座、浸會大學經濟學系副教授洪云星博士的“香港的經濟發展”講座等。③插班聽課。香港的大學工作語言是英語，其教學環節完全使用英語，我們在6次訪問過程中共組織學生在香港各大學插班聽課13次，內容包括Business Communication（商務溝通）、Corporation Finance（公司財務）、Investment（投資學）、Organizational Behavior（組織行為學）、Business Ethics（商業倫理）、Derivative Securities（衍生證券）、Business Environment in China（中國商務環境）、Global Economic Environment（環球經濟環境）、Intermediate Accounting（中級會計學）以及Economics（經濟學）等。由于我們平時就對學生進行強化英語教學，加之我們的課程設計與國際慣例比較吻合，因而學生們都能夠適應插班聽課教學。④與教授和學生座談交流。6次訪問共進行了17次這樣的交流。諸如與港大張介教授就金融甚至如何做人長達兩個多小時的座談，與理工大學汪叔夜副教授、孫詠菁博士就專業學習方面的座談，與中大周應峰副教授就專業課程體系和課程學習的座談，與城大6位教授和多位學生的午餐交流，等等，還有多次與香港各大學的學生甚至與我們同時訪問香港的美國佛羅里達州Eckerd College的學生和菲律賓Ateneo de Manila University的學生的交流。

2.訪問金融機構。香港是世界重要的金融中心，其金融業是完全國際化的，有許多值得中國大陸學習和借鑒的經驗。訪問香港的金融機構是赴港短期訪問的重要內容。6次訪港共計訪問金融機構38家次，包括：香港聯交所、上市公司亨達集團有限公司、匯豐銀行總行、中國銀行（香港）、香港金融管理局、上市公司大福證券有限責任公司、香港金銀貿易場、上市公司凱基證券有限責任公司、ASSOCIATED CAPITAL LTD HONG KONG（香港聯合資本有限責任公司）、香港美聯金融集團。訪問的具體內容包括：①聽取相關介紹、參觀金融交易場所和設施。諸如：香港聯合交易所交易大廳、香港金銀貿易場的交易場、香港金融管理局的咨訊中心、匯豐總行和中銀香港的開放式營業大廳、亨達集團和大福證券的金融交易廳和數據處理中心。②聽取金融業專家的專題講座共計15次。包括：亨達集團執行董事兼副總經理文剛銳先生的多次講座：“香港金融市場的組成”、“外匯市場的運作和現狀”、“黃金市場交易介紹”、“香港恒生指數期貨”等。大福證券副董事總經理陳志安先生做的“內地企業走進香港資本市場之挑戰”的講座。大福證券的副總裁陳家強先生做的“香港證券市場歷史及交易產品”的講座。亨達集團副總經理徐聯安先生做的：“亨達公司和香港金融市場”、“香港金融市場的構成及影響因素”。金融交易專家James Pike先生做的題為Financing in the Loco London Gold Market（本地倫敦金市場的財務運作）和A Daily Approach to Exchange Rates（對外匯匯率每日持續的影響）的英文講座。由香港資深金融交易專家王紹輝先生做的“黃金交易技術分析概要”的講座等。

3.訪問會計師事務所。6次訪港我們多次訪問了世界排名第5的均富會計師行，學生與合伙人袁國強會計師進行了交流，并聽取了合伙人潘健盈會計師和高級經理龔耀輝先生題為“香港金融制度與國內企業來港上市及融資之道”的專題講座。另外，我們曾多次訪問世界排名20位的華立信會計師事務所。事務所的合伙人英國皇家會計師協會的資深會員邢怡春會計師6次為我們學生做了7個題目的專題講座，包括“邁向21世紀會計業的機會與挑戰”、“會計師的法律責任”、“企業管治”、“會計師事務所在日益競爭的環境中如何重新定位”、“會計行業的信心危機”、“國際財務報告準則的主要變化”、“金融工具會計準則與以往準則的比較”；事務所的另一位合伙人英國皇家會計師協會的資深會員陸海林會計師也4次為我們學生做了2個題目的專題講座，包括“企業困境”和“推測的方法”。

4.訪問其他機構。訪問團還訪問了一系列與專業相關的單位和機構，包括多次訪問香港貿易發展局和香港中央圖書館。另外，還訪問了隸屬于李嘉誠先生長江集團的和記黃埔港口（HPH）業務集團的旗艦公司香港國際貨柜碼頭（HIT）、亞洲空運中心有限公司、中華電力有限公司、上市公司捷時國際控股有限公司、香港生產力促進局、香港科技園、香港機場核心計劃展覽中心、香港房屋委員會展覽中心、香港職業發展服務有限公司、香港規劃及基建展覽館、太古地產有限公司、燕之家燕窩專門店有限公司。除此之外，訪問團途徑深圳還參觀了華為集團和深圳萬象城，并聽取了華潤集團資深營運總監馮仕勛先生有關“大型商城如何融資、營運”的講座。所有這些都從不同側面使學生們了解了香港經濟發展的狀況。由上可見，項目訪問的大學都是國際水準的大學，金融會計機構都是香港乃至世界著名的企業，其他企業、機構都是高水準乃至世界級的單位。學生們所聽的講座和插班聽課，不僅講課的教授和專業人士水平很高，而且內容充實、見解獨到、專業針對性很強。6次赴港訪問平均每次11天（包括周末），訪問16.2個單位，而且經常一家單位會安排多個項目，如講座、聽課、參觀等。整體訪問安排專業項目密集且質量較高，這是短期訪問取得良好效果的關鍵因素。

二、選擇香港作為出訪地的益處

1.利用香港近距離的地理優勢。香港是距中國大陸最近的發達地區。將短期專業訪問的目的地設在香港，較之遠赴歐美等發達國家，一方面可使項目的聯系安排更為便利，更重要的是使訪問的費用大為降低，從而有更多的學生能夠從中受益。

2.充分利用香港國際化的金融會計等行業和高等教育資源。香港是真正意義上的國際金融中心，擁有規范開放的金融市場（包括與國際完全接軌的各種金融工具）、眾多國際化的金融機構、大量高水平的金融實務人才。在這方面中國大陸仍有很大的差距。香港的會計等服務業也是國際化、高水平的。香港的高等教育在體制上與歐美發達國家一致，其排名前幾位的大學的綜合實力甚至超過大陸的北大、清華。正是由于上述情況，選擇香港作為學生短期專業訪問的目的地可以充分利用香港高水平的金融、會計等服務業和高等教育的資源，使學生直接接觸國際水平的金融、會計等服務業和高等教育。目前，中國大陸經濟越來越融入全球的經濟環境，金融業、會計業急需懂得國際相關慣例的專業人才。百聞不如一見，學生通過專業訪問，直接了解了世界上最先進的金融體系、會計服務業和大學的運作，了解了大陸與國際先進水平尚存在的差距，增長了專業知識和見識，拉近了書本與現實的距離。這些是在大陸的課堂教學無法替代的。

三、短期規模境外訪問與中國大陸現行大學辦學體制的銜接

在歐美特別是美國的高等教育中，本科生出國進行海外學習并獲得相應的學分是常見的做法，特別是在暑假的小學期。這種做法是與歐美等大學的教學管理體制（包括完全學分制）相一致。由于出國學習有交通、食宿費用，因此，獲取這樣的學分的費用高于在校內修取的學分。一般來講，出國學習的費用是由學生負擔或是有贊助。在完全學分制管理體制下，學生可以根據自身經濟狀況和興趣做出選擇。中國大陸目前高等教育基本上是公立公辦，且沒有實行完全學分制。根據教育部相關文件規定，凡列入培養計劃獲取學分的理論與實踐課程不得向學生收取任何費用。另外，中國大陸的經濟雖有長足發展，但人均的水平與歐美等發達國家和地區有較大差距。因此，本科教育出境進行教學活動費用承受問題較為突出。面對這樣的問題我們的做法是，學生的費用由學生負擔，學生自己選擇是否參加項目。由于要學生負擔費用，所以我們沒有將這個項目列入培養計劃。另外，我們每次赴港，都利用各種關系盡量降低學生的費用，因此每次赴港都有超過半數的學生選擇參加。香港的大學5月份就進入期末階段，歷次訪問都在4月份進行。訪問期間耽誤的正常教學在訪問前后悉數補回。

四、短期專業訪問項目的安排

由于歷次訪港項目數量眾多且密集，內容的聯系安排要付出很多的精力和時間。一個單位、項目的確定往往要經過多次反復聯系，而且眾多項目密集在較短的期間，還需對已認可的不同項目進行時間上的協調。第一，大學項目。香港的公立大學是國際化、非常規范的大學。他們十分重視大學之間的校級交流，有相應的組織負責相關工作，例如香港中文大學的學術交流處、香港科技大學的中國內地學生及學術事務處等。獲得他們的訪問許可會得到規范周到的訪問安排。另外，我們與香港浸會大學工商管理中心簽訂了合作協議，每年由他們幫助我們安排在浸會大學和一些校外訪問項目。再有就是要借助我們教師與香港的大學的個人關系，安排訪問項目。第二，訪問企業和機構。香港作為與歐美發達國家接軌的發達地區，社會中熱心公益、熱心教育、積極回饋社會的意識水平遠高過中國大陸。企業和政府或非政府的各類機構均對接待來自大學的訪問活動十分熱心，并將其納入日常的工作。在香港，企業或機構從事公益、教育類事務會實實在在地提升自身的形象。從我們訪問的經歷來看，有許多大金融會計機構的資深專業人士，在自己工作非常忙的情況下，多次抽出時間免費為我們學生做專業講座，甚至自己付費租用場地，非常令人感動。訪問企業和機構可以與其相關部門直接聯系。我們訪問的聯系更多地是通過熱心人士的幫助和項目幾年持續期間不斷積累的關系，也包括浸會大學工商管理中心的支持。第三，香港熱心人士的大力幫助。幾次赴港訪問的成功，除了學校的支持、專業教師的大量工作外，香港許多教授、專家、工作人員和同學義務提供了大量熱心的幫助。我們粗略統計，在香港直接、間接幫助過我們的人有幾十名之多。所有幫助過我們的人的熱心奉獻精神、認真的工作態度和高效率的工作令我們十分欽佩。沒有他們的熱心幫助，我們的赴港訪問是根本不可能的。我們對他們的幫助與支持表示始終心懷真誠的感激。這里面折射出香港社會整體的文明程度遠高于中國大陸。

五、短期專業訪問的組織工作

組織這樣規模較大、時間持續較長的大學生境外專業訪問是一件復雜、繁瑣、責任重大的工作。具體來看，首先，訪問專業內容多、密度大，一般每個工作日甚至休息日都有連續幾個訪問內容。其次，由于實習的主體是學生，他們能夠承擔的費用十分有限。而香港作為發達地區其整體生活水平高于大陸，食宿交通等各項費用都較高。我們又不可能像赴香港的旅行團那樣由于購物給香港經濟的拉動而獲得香港政府的補貼。第三，在境外實習面對的社會、安全、醫療、保障、交通、通訊等系統都不同于中國大陸，還會遇到諸如人員傷病、臺風等突發事件。這些都加大了項目組織安排的難度。住宿方面，各次實習我們通過各種關系為學生安排了學校宿舍、公益營地等價格很便宜的住宿點，以減輕學生的負擔。交通方面，除了租車則大量利用了香港高效的地鐵、公共汽車等公共交通工具。為了保證幾十人的訪問團出行高效且不走失，我們采用了行前告知路線、路程中不斷利用學生小組快速清點人數、利用地鐵站通道聚攏學生等方法。安全保證方面，在北京出發前我們召開訪問動員會，講解香港的各方面的情況、與學生及家長簽訂安全事項協議、發放香港簡要地圖、為學生購置保險等措施。在港期間，不斷向學生提醒注意事項，要求學生分組活動，禁止單獨出行，不斷就安全狀況進行總結等措施。所有這些措施，不僅保證了歷次訪問圓滿成功，而且為組織本科生較大規模的短期境外專業訪問積累了有益的經驗。

六、香港金融學會計學短期規模專業訪問最終的實際效果

1.有利于提高學生的專業和綜合素質以及學習積極性。赴港訪問最大的受益者是學生，訪問使他們從多個角度開闊了眼界、增長了見識。第一，通過對大學的訪問特別是對教學環節參與，學生直接體驗了發達地區的大學教育特別是金融會計專業的教育情況。通過對各類企業機構的訪問，學生接觸了與國際完全接軌的金融會計行業和其他高水平企業機構的運作、管理。這些不僅開闊了學生的眼界，也促使其尋找差距，激勵其努力學習。第二，直接體驗發達地區社會的先進文明因素。香港作為一個國際化的大都市，其良好的城市市容環境、大流量卻井然有序的城市交通、發達而競爭有序的商業都給學生留下了深刻印象。特別是，許多香港人的熱心奉獻精神、職業認真的工作態度、高效率的工作。這些對學生以后的學習、工作、做人產生了積極的影響。

2.與香港的多家高水平的大學和金融會計等機構建立聯系。通過多次訪問，我們與多家大學、金融機構、會計師事務所和其他相關單位以及一些專家學者建立了相對穩定的聯系。他們不僅在歷次赴港訪問中給與我們很大的幫助，而且給我們金融學、會計學專業的日常辦學帶來了很多益處。如，香港上市公司亨達集團在學院設立了亨達金融獎學金，至今已連續8年捐贈發放；他們還在北京為學生提供了多次專業培訓和講座。均富會計師行的北京合作所為我們的畢業生提供就業機會。

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作者簡介：傅宏宇，男，福建人，北京聯合大學管理學院會計學專業主任，北京聯合大學會計學同名專業委員會主任，副教授，研究方向為財務會計概念框架。