調查

20%青少年接受性教育的主要渠道來自學校

9月26日，青少年性健康教育國際研討會上發布的當前青少年性教育調查報告顯示：我國18至24歲青少年在首次發生性關系時只有49%的人采取保護措施，獲取性知識的渠道主要集中在網絡，父母對子女性教育方面嚴重缺位。有74%的高中生父母沒有與子女交流過性方面的知識，青少年接受性教育的主要渠道來自學校的占20%，來自父母的僅占9%，遠遠低于來自互聯網的49%。

對此，聯合國人口基金駐華代表處助理代表高翠靈表示，如今青少年對自我保健、健康避孕等方面的知識非常渴望了解，大眾媒體和同伴之間的影響，對青少年的影響越來越大，而來自學校、家庭和保健機構等正規渠道的信息反而有限。這就需要學校和家庭承擔起性教育的責任。學校是性健康教育的主渠道，但家庭在性教育的過程中也不能缺位。中國人口宣教中心主任張漢湘呼吁相關組織和機構多開展一些形式豐富多彩的性教育活動，通過多種形式對學生家長進行培訓，使其有意識地在生活中關注孩子的生理變化和心理健康，明白性健康教育的理念、方法，知道在何時以何種方式教給孩子怎樣的教育內容。

（來源：《中國教育報》2012年9月29日）

中美學生課外活動情況對比調查

根據國家有關部門統計，中國大學生創業成功率是3%，而美國的大學生創業成功率為20%，雙方有7倍的差距，這也從一個側面反映出兩國大學生就業能力的差距。因此，我們要仔細分析青少年特點對他們大學階段產生的影響。我國“青少年課外興趣班參與情況調查”顯示，各類課外興趣班的受歡迎程度排名為：藝術類（33.89%）、英語類（30.20%）、奧數類（13.74%）、語文類（11.57%）、體育類（9.16%）；家長讓孩子參加課外興趣班的主要目標有：提高孩子的學業水平（54.92），培養興趣愛好或特長（30.48%），開闊眼界，擴大交際圈（13.86%）。而據美國一家非盈利民意研究機構公眾議程的研究發現，美國80%的初、高中學生放學和周末都參加有組織的課外活動，運動是最受孩子歡迎的活動，其次是藝術、音樂或舞蹈，最后是學術研究。美國孩子希望通過參加校外活動給自己帶來樂趣、受到教育并結識更多的朋友。美國父母讓孩子參加校外活動的理由有：為了發展孩子的興趣與愛好（41%）；讓孩子有事情干或者少惹麻煩（27%）；讓孩子開心（16%）。只有廣大家長認識到問題所在，課外活動等同于補習班的現象才能得到根本改變。

（來源：《光明日報》2012年10月8日）

英國：公立中小學的價值教育朝著綜合化方向發展

近年來，英國公立中小學的價值教育開始朝著綜合化方向發展。第一，目標維度的綜合化。在價值教育目標體系中，每一關鍵學段都從認知（知識和理解力）、情意（價值觀念、態度和情緒）、技能（探究、交流和參與能力）三個維度出發，確立綜合性的教學要求。第二，內容要求的綜合化。立足于本國的文化傳統和社會現實，建構價值教育的內容體系，傳遞社會成員普遍認同的核心價值觀，涵蓋道德、政治、宗教、藝術等多個價值領域和社會生活的方方面面。第三，途徑選擇的綜合化。一方面，專門設立公民課、PSHE（個人、社會與健康教育課）和宗教課，通過常規教學直接施以價值傳遞。另一方面，借助實踐活動參與、環境媒介熏陶、教師榜樣示范、心理咨詢指導等隱性途徑，潛移默化地培養學生的價值情感、價值態度和價值行為。

（來源：《外國中小學教育》2012年第8期）