組合式工作

劉瀾

我和查爾斯·漢迪素未謀面，盡管有過這樣的可能——在他英格蘭的鄉(xiāng)間居所中與其促膝交談，甚至把酒言歡。為準(zhǔn)備我的英文書《領(lǐng)導(dǎo)力對話錄》的稿件，Wiley出版公司和我都把漢迪能作為歐洲管理思想家的一個代表，考慮把他作為對話的對象之一。

那是2009年底，在漢迪的老師兼好友沃倫·本尼斯的引薦下，我打通了漢迪家的電話，與他的夫人兼經(jīng)紀(jì)人商談此事。這次交談是非常有趣的經(jīng)歷，盡管與漢迪的對話并未實(shí)現(xiàn)。遺憾嗎？當(dāng)然有些。不過坦率地講，也并不特別遺憾。《領(lǐng)導(dǎo)力對話錄》算是成功之作，獲得許多好評，沒有人來對我說：“我感覺你遺漏了查爾斯·漢迪。”不過，這還不是主要原因。

對于其他的管理思想家，我往往有當(dāng)面請教的沖動——要么因?yàn)閷δ承┯^點(diǎn)還想知道更多，要么因?yàn)橛兴|(zhì)疑。而對于漢迪，我讀過他的全部作品，他的重要觀點(diǎn)都會在不止一本書中反復(fù)訴說，所以我覺得知之已詳。對于他的主張，我也基本都全心贊同，只是覺得在論證上可以再更圓滿而已。也就是說，對于漢迪我既沒有什么想要追問，也沒有什么想要質(zhì)疑。

在我的書架上，有所有漢迪著作的中文譯本，由至少四家不同的出版社引進(jìn)。這些書中，《大象與跳蚤》比較特別，它同時(shí)是我讀得最早和最晚的漢迪作品。早在2006年7月，我寫過一篇推薦漢迪的文章，介紹當(dāng)時(shí)剛剛出版中文版、我也剛剛讀到的《大象與跳蚤》一書。

文章介紹了漢迪說跳蚤會越來越多的兩個原因：一是知識產(chǎn)權(quán)越來越受重視，人們不再愿意拿自己的知識產(chǎn)權(quán)去換取一紙雇傭合同；二是大公司越來越有效率，它們可以裁掉一半的人，給留下的那一半雙倍的薪酬，這些人會產(chǎn)出三倍的成果(這是他有名的1/2×2×3法則)。

我也指出，“跳蚤越來越多，就意味著要當(dāng)一只脫穎而出的跳蚤就越來越困難。誰說跳蚤一定能夠跳舞？不能跳舞的跳蚤，就將是被大象踩死的螞蟻。”而做一只會跳舞的跳蚤，需要解決漢迪總結(jié)的三大挑戰(zhàn)。

第一是歸屬感。跳蚤需要營造自己的一份歸屬感，要在工作上和生活上建立自己的私人網(wǎng)絡(luò)、準(zhǔn)社群。這些個人網(wǎng)絡(luò)并不會自我運(yùn)作，需要妥善經(jīng)營。漢迪很幸運(yùn)，有他的妻子伊麗莎白幫助經(jīng)營。

第二是尋找人生的意義和激情。缺乏使命感和內(nèi)心目標(biāo)驅(qū)策的人生，和掙扎求存的企業(yè)沒有什么區(qū)別。人生就這么一次，一定要對得起自己。漢迪說：“雖然我一直在嘗試當(dāng)個我并不適任的企業(yè)主管，雖然我埋在心底許多年，但我真正的夢想就是寫作。”

第三是持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷成長。在公司中，學(xué)習(xí)是有組織的。現(xiàn)在，時(shí)間全部掌握在自己手里，你必須自己安排時(shí)間學(xué)習(xí)，而且也沒有人為你出學(xué)費(fèi)了。你必須不斷成長，而身為個體戶，你的巔峰期是在你最后完成的那個工作、項(xiàng)目或發(fā)明上。

我寫那篇文章的時(shí)候，身份是一家擁有幾千人的組織的雇員之一。也就是說，我當(dāng)時(shí)是大象的一部分。在這樣的組織中，盡管說自己是大象的一根毫毛似乎過于渺小，但即便把自己說成是大象的一只腳趾，似乎又過于夸大了。我的內(nèi)心，當(dāng)時(shí)一定是羨慕漢迪這樣的跳蚤的。

《大象與跳蚤》也是我讀得最晚的漢迪作品。2012年1月的某兩天，我從頭到尾重讀了一遍。因?yàn)椋谧约鹤隽艘欢螘r(shí)間“跳蚤”（更準(zhǔn)確地說，是“組合式工作者”）之后，我享受著跳蚤的自由和幸福，但是也經(jīng)歷著跳蚤的苦惱與困惑。所以我想重溫一下漢迪曾經(jīng)的困惑和應(yīng)對之道。即使暫時(shí)得不到明確的答案，單是看看漢迪曾經(jīng)的彷徨和痛苦，自己心里也多少會舒服一些。

我這次得到的啟發(fā)是：《大象與跳蚤》的要點(diǎn)，其實(shí)不是倡導(dǎo)大家做“跳蚤”，而是倡導(dǎo)“組合式工作”。跳蚤指的是從個體戶、自由職業(yè)者到小企業(yè)主的一類人。這些人沒有老板，沒有大組織可以依靠。但這不是跳蚤的核心，組合式工作才是。不是每個人都會嘗試做跳蚤，但是每個人都可以嘗試組合式工作。

漢迪所倡導(dǎo)的組合式工作，是在有薪工作之外，加入家務(wù)工作、志愿工作和學(xué)習(xí)工作。在這三者之中，我尤其看重學(xué)習(xí)工作。即便是大組織的雇員，同樣應(yīng)該組合式工作，也同樣面臨跳蚤的三個挑戰(zhàn)（歸屬感、意義和激情、學(xué)習(xí)和成長）。不過因?yàn)榻M織的存在多少為這三個挑戰(zhàn)設(shè)置了一道防火墻，使得組織中人往往可以像鴕鳥一樣，把頭埋進(jìn)日常任務(wù)和流程的沙子之中，躲避這三個問題。