在溫獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生消費(fèi)情況思考

蘇德加

[摘 要]本文通過(guò)調(diào)查及實(shí)地走訪等方式對(duì)溫州獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生的消費(fèi)情況進(jìn)行摸底了解，并從中發(fā)現(xiàn)其影響因素及存在的問(wèn)題，進(jìn)而提出促進(jìn)大學(xué)生合理消費(fèi)的建議和意見(jiàn)。

[關(guān)鍵詞]獨(dú)立學(xué)院 大學(xué)生 消費(fèi)

獨(dú)立學(xué)院作為高等教育一個(gè)新興的產(chǎn)物，發(fā)展過(guò)程中還存在諸多需要解決的問(wèn)題。而作為獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生，其學(xué)費(fèi)昂貴，尤其在溫州，生活支出較高，經(jīng)濟(jì)壓力大是可想而知的，故對(duì)其消費(fèi)情況加以思考十分重要。

一、影響在溫獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生消費(fèi)的因素

1.家庭經(jīng)濟(jì)條件

獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生作為一個(gè)特殊群體，他們的生活資金主要來(lái)源于父母及家庭的供給，少部分來(lái)源于兼職、勤工儉學(xué)或者學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)所得。故家庭生活富裕條件將直接影響大學(xué)生生活資金的多少，并進(jìn)一步影響到生活水平以及消費(fèi)結(jié)構(gòu)。

2.商品的價(jià)格和質(zhì)量

由于大學(xué)生消費(fèi)能力有限，商品的價(jià)格是首選條件，他們往往在花錢(qián)的時(shí)候十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，而在商業(yè)氣氛十分濃厚的溫州，受此影響，他們會(huì)更加花大力氣去搜尋那些物美價(jià)廉的商品。他們還比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買(mǎi)名牌，但質(zhì)量顯然是非常關(guān)注的內(nèi)容。

3.時(shí)尚潮流

在溫獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生大多是20歲左右的青年，他們站在時(shí)代前沿，追新求異，敏銳地把握時(shí)尚，惟恐落后于潮流，他們追求的物品大到手提電腦、手機(jī)，小到發(fā)型、服飾等。而該部分的消費(fèi)支出已逐漸增多，在學(xué)生消費(fèi)支出的比例日益擴(kuò)大。

二、在溫獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生消費(fèi)存在的問(wèn)題

1.消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理

調(diào)查結(jié)果表明，在溫獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生的生活消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用為主，而在生活消費(fèi)中，伙食費(fèi)用又是重中之重。在學(xué)習(xí)上的花費(fèi)相對(duì)于購(gòu)物、娛樂(lè)等方面還比較少。他們還為了追求情感方面的滿足，在戀愛(ài)以及交友方面經(jīng)常難以把握適度消費(fèi)的原則，支出過(guò)多。

2.盲目追求高消費(fèi)，過(guò)度追求時(shí)尚與相互攀比

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然大學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了民事責(zé)任年齡，但是，部分學(xué)生不顧家庭及自身的承受能力，講時(shí)髦、擺闊氣，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。其中尤以獨(dú)生子女更加突出，心理的不成熟導(dǎo)致了追求高消費(fèi)、追求時(shí)尚與相互攀比的消費(fèi)心理較為普遍，迫求時(shí)尚和攀比的消費(fèi)理念使得大學(xué)生前衛(wèi)的消費(fèi)觀念與經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立之間矛盾日益深化，進(jìn)而導(dǎo)致大學(xué)生盜竊、詐騙等事件時(shí)有發(fā)生，這不能不引起重視。

3.儲(chǔ)蓄觀念淡薄，缺乏理財(cái)能力的教育

諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特·清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理財(cái)與你掙了多少錢(qián)沒(méi)有關(guān)系，它是測(cè)算你能留住多少錢(qián)以及能讓這些錢(qián)為你工作多久的能力。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在溫獨(dú)立學(xué)院部分學(xué)生一到學(xué)期末就遭遇“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”，有些還要靠借款度日。可見(jiàn)學(xué)生缺乏儲(chǔ)蓄觀念，這與學(xué)生的理財(cái)意識(shí)比較淡薄，不良消費(fèi)習(xí)慣有莫大的關(guān)系。而現(xiàn)階段中，無(wú)論是家庭，還是學(xué)校，對(duì)于學(xué)生的理財(cái)方面的教育比較匱乏，這也導(dǎo)致了學(xué)生消費(fèi)的過(guò)度。

三、促進(jìn)合理消費(fèi)的建議和意見(jiàn)

對(duì)于獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生消費(fèi)中的問(wèn)題，要給予足夠的重視，既不能過(guò)分夸大，也不能視而不見(jiàn)，要發(fā)揮學(xué)校和家庭的力量，對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)予以引導(dǎo)。

1.引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀

為了引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，要增加思想政治教育的力度，開(kāi)展消費(fèi)觀的專題教育，進(jìn)行價(jià)值觀的大討論，改變學(xué)生不良的消費(fèi)觀，樹(shù)立理性的、發(fā)展性的、適度性的、綠色的消費(fèi)觀，抵制社會(huì)“拜金主義”、“享樂(lè)主義”不良風(fēng)氣的影響，大力推行“艱苦樸素、勤儉節(jié)約”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2.調(diào)整消費(fèi)結(jié)構(gòu)，合理布局消費(fèi)

在溫獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生要改變自身消費(fèi)觀念，建立適應(yīng)時(shí)代的、健康的、科學(xué)的消費(fèi)觀念，進(jìn)而調(diào)整消費(fèi)結(jié)構(gòu)。獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為本，消費(fèi)上應(yīng)更注重學(xué)習(xí)，應(yīng)將消費(fèi)重心從娛樂(lè)、購(gòu)物轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)中去，不需要盲目的跟風(fēng)。大學(xué)生要均衡的發(fā)展學(xué)習(xí)與生活，不僅要注重生活消費(fèi)同時(shí)更要注重學(xué)習(xí)消費(fèi)，努力養(yǎng)成合理消費(fèi)的習(xí)慣，科學(xué)的安排消費(fèi)結(jié)構(gòu)。

3.加強(qiáng)理財(cái)知識(shí)宣傳，增強(qiáng)理財(cái)能力

高校可由學(xué)工部、校團(tuán)委牽頭，與消協(xié)或者銀行的理財(cái)機(jī)構(gòu)聯(lián)合，組織學(xué)生多參與消費(fèi)類(lèi)活動(dòng)，同時(shí)傳授一些學(xué)生日常需要的理財(cái)知識(shí)。并對(duì)大學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生建立自己的收支賬戶，合理消費(fèi)，使大學(xué)生們?cè)谳p松的環(huán)境和氛圍中增長(zhǎng)感性知識(shí)，同時(shí)也獲得理性知識(shí)。

此外，還可以在大學(xué)生中間適度擴(kuò)大勤工儉學(xué)和科技創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)。這不僅能讓他們樹(shù)立自強(qiáng)、自立、自助的消費(fèi)觀念，讓他們明白掙錢(qián)必須要付出勞動(dòng)，而且錢(qián)是來(lái)之不易的，還能提高大學(xué)生將來(lái)的就業(yè)能力。

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