柴老師做的一點(diǎn)東西

張蓋倫

面臨畢業(yè)的柴大程很忙。和所有畢業(yè)生一樣，忙于論文，忙于找工作，忙于參加面試。

當(dāng)年，作為青島科技大學(xué)高分子學(xué)院第一個(gè)開辦公司的在校研究生，柴大程收獲了諸多榮耀與關(guān)注。如今三年過去，即將走出校門的研三學(xué)生柴大程決定重新上路，到社會(huì)上摸爬滾打，繼續(xù)為自己“充電”。

2009年，柴大程大四畢業(yè)之際，全球金融危機(jī)的余波仍存，大學(xué)生就業(yè)形勢不算太好。當(dāng)時(shí)，山東省出臺了扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策，青島科技大學(xué)的團(tuán)委老師多次給畢業(yè)生開會(huì)，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

一開始，柴大程并沒有下決心要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。真正決定創(chuàng)業(yè)，是在和一位在輪胎行業(yè)工作的師兄溝通之后。比柴大程高一級的王光振已經(jīng)工作，因?yàn)椴幌矚g太過確定的未來，他返回青島，嘗試創(chuàng)業(yè)。大學(xué)期間，王光振是學(xué)生會(huì)主席，柴大成是學(xué)生會(huì)副主席，兩人平素關(guān)系很好。師兄回到青島，第一時(shí)間找到了柴大程，透露了創(chuàng)業(yè)的想法，邀他“一起做點(diǎn)東西”。

決定要“做點(diǎn)東西”，兩人就去找導(dǎo)師，想聽聽指導(dǎo)意見。恰好那時(shí)，導(dǎo)師正在做橡膠膠片隔離劑（用于輪胎制造企業(yè)在煉膠過程中，對橡膠膠片之間的隔離）的項(xiàng)目，于是，這也成為他們的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。創(chuàng)業(yè)方向定了，他們邀請當(dāng)年同為學(xué)生會(huì)副主席的李雯加入，三個(gè)人根據(jù)各自特長形成不同分工：有工作經(jīng)驗(yàn)的王光振負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與銷售；柴大程主管技術(shù)研發(fā)與生產(chǎn)；女生李雯負(fù)責(zé)行政事務(wù)與宣傳工作。

2009年7月，柴大程的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)注冊了青島高科新材料有限公司，主要生產(chǎn)橡膠膠片隔離劑?！?br>