傳承愛心 溫暖你我

周萍萍

小學階段是兒童長身體、長知識的重要時期，是對他們進行道德情操、心理品質和行為習慣養成教育的最佳時期，也是幫助他們樹立科學的人生觀、世界觀的重要時期。為讓每一位隊員常懷一顆感恩的心，常懷一片感激之情，真誠地回報他人的愛心付出，筆者嘗試讓隊員們在活動中感受愛，學會愛，培養隊員良好的道德情感和行為習慣，健康快樂地成長。

一、學會感恩分享，營造愛的氛圍

筆者嘗試讓孩子們學會感恩，從身邊的小事做起，不斷營造愛的氛圍。

1．記憶關愛片斷，尋覓愛的蹤跡

愛是人類最美好的情感。只有學會愛，我們才能感受到心靈深處的溫暖，認識到人在世間的責任，品味到人一生的幸福。我們身邊有許多愛的記憶片斷：一件物品，一句話，一件事，一張照片，一個鏡頭……如果讓孩子們把它們找出來，說出來，記下來，便可提升孩子的思想境界和道德修養，展示孩子們真實的情感世界，幫助孩子尋覓愛的蹤跡、體驗愛與被愛的快樂。

為此，筆者組織學生尋找身邊的記憶片斷，并在班級博客中開辟了“關愛記憶集”欄目。孩子們紛紛把自己尋找到的作品上傳到博客。如達輝上傳了在家快樂勞動的照片，尤嘉、玫琳上傳了送給外婆、媽媽的手工作品的照片，還有很多小朋友上傳了自己做事后所寫的愛心話語。

晨迪：每次奶奶來接我乘公交車回家時，上車時我總要提醒奶奶：“奶奶，您慢點，小心點。”奶奶總夸我是個有孝心、有愛心的孩子，我的心里也甜滋滋的。

新元：今天吃完晚飯，我看到垃圾筒滿了，就悄悄地去倒掉了。媽媽發現后，高興地笑了，對我說：“女兒，你長大了！”

2．爭做愛心天使，分享愛的快樂

愛的環境可以培養孩子健康快樂的性格，愛的教育應該從小開始，讓每一個孩子都成為愛心天使。為此，筆者在中隊提出希望：每一個孩子都要努力成為愛心天使，并給隊員們布置了一項特殊的作業，取名為“天天好事”，即要求孩子們每天回家后做一件好事。

筆者先規定好事的內容，如為父母親盛飯、擦鞋、捶背、收拾桌子等，這一活動受到了家長的大力支持和贊賞。第二天，筆者便收到了許多家長在家校聯系本上的留言。

凌光家長：通過學校和家庭的相互配合，培養了孩子熱愛勞動，生活自理的好習慣。像這樣的活動，值得提倡。

晨迪家長：今天迪迪給爸爸媽媽盛飯了，早上還給爸爸媽媽擠牙膏。很高興學校有這樣的教育，謝謝老師！

讀著家長們的留言，筆者心中涌起一股暖意。筆者為孩子們讀了家長留言，孩子們和我一樣，心中增添了一份快樂和暖暖的感動，做好事的熱情更高了?，F在，隊員們做這樣的好事已經成了習慣。而且筆者不用再規定好事的內容了，讓孩子們自主做好事?！疤焯旌檬隆弊岅爢T們都成了“愛心天使”，隊員們不僅快樂了自己，也讓身邊的人分享這份“愛”的喜悅。

二、開展實踐活動，播撒愛的希望

1．手拉手助學活動，讓愛心“郵寄”

城市的孩子每天生活在幸福之中，他們不知道災區生活的艱苦。為了讓孩子們了解四川地震災區孩子的生活，并提供力所能及的幫助，筆者帶領隊員與災區八一小學的孩子開展了手拉手愛心結對活動。中隊的每個隊員都給結對的孩子寫信，讓“鴻雁”傳遞愛心。孩子們對活動很感興趣，對寫信充滿了快樂和期待。筆者為隊員買了信紙和信封，第二天，孩子們都喜盈盈地拿出了自己寫的信。有些孩子還在信中夾了自己最漂亮的生活照片和精心挑選的小禮物。

隊員們時時牽掛著遙遠的四川小伙伴，除了寫信帶去鼓勵和祝福外，還自發組織了愛心拍賣活動，用拍賣所得為他們購買書籍和文具。拍賣現場熱鬧非凡，叫價聲此起彼伏。小拍賣師宣布拍賣結束時，有孩子還將剩下的零錢都塞進了愛心箱。第一次拍賣活動共拍得了776.4元，愛心款在第一時間寄往了八一小學。自此，借助“鴻雁”傳書，孩子們和八一小學的孩子們結下了深厚的友誼，他們互相勉勵，共同進步，愛的花朵在孩子們的心中悄然開放。

2．敬老扶弱，讓愛心傳遞

學校附近有一所敬老院，每逢重陽節，隊員們都會精心排演節目，制作賀卡，為老人們送去歡笑和祝福，更送去快樂和溫暖。平時，隊員們也常去探望，為老人捶背，推著輪椅陪老人散步，講學校發生的事情；同時也聽老人們講過去的事情。老少同樂，成為敬老院里一道美麗的風景。

當隊員們得知愛心同盟為修建大嵐村敬老院，將在兒童公園舉辦愛心義賣活動時，放棄國慶休息時間，帶上了自己和其他隊員們捐出的玩具、書籍、裝飾品以及平時省下的零花錢參加了活動。秀萍同學在義賣日記中寫道：

在義賣活動中，有這樣一幕深深地印在我的腦海中，一位可愛的小妹妹擠進了我的攤桌邊，看到桌上有一只非常惹人喜歡的機器貓，便央求媽媽替她買下了。這時，她的媽媽俯下身子，和她說了什么。沒過多久，她又來到了我的桌前，說：“姐姐，這個機器貓很可愛，一定會有很多人買的。我捐了，你幫忙賣掉吧，這樣可以有更多的錢來幫助敬老院的老人了?！闭f完她蹦蹦跳跳地走了……

讀著這段文字，一股暖流充盈了筆者的心田。是啊，原來愛心傳遞是如此簡單而快樂。

當隊員在報上看到北侖蘆瀆中學“陽光班”33位同學的新年心愿時，便請筆者和報社聯系，并且和其中的5位同學結對。隊員們精心地準備了這5位同學希望的新年禮物，和很多愛心志愿者一起，趕到蘆瀆中學，把禮物送到了他們的手中，讓他們實現了新年的心愿?；顒咏Y束后，大家都依依不舍?；貋淼穆飞?，孩子們依然開心，他們和其他志愿者紛紛表示，今后將一如既往地把愛心和陽光傳承下去……回來后，尤嘉同學在日記中這樣寫道：

是啊，愛使我們的心靈相通，愛使孤獨的孩子不再孤單。我們有責任把愛心和陽光傳承下去……

作為一名班主任、一名中隊輔導員，筆者將繼續努力尋找感動心靈的教育方式，在中隊文化建設中，讓孩子們在愛的給予和回報中健康快樂地成長。

（作者單位：寧波市江東區外國語實驗小學

浙江寧波315040 ）

責任編輯毛偉娜