廣東食品藥品職業(yè)教育集團辦學(xué)模式

達海

廣東食品藥品職業(yè)教育集團成立于2008年11月，有本科學(xué)校2所，高職院校6所，中職學(xué)校4所，行業(yè)協(xié)會11個，科研機構(gòu)8個，企業(yè)近200家。2011年，廣東省編辦確立集團牽頭學(xué)校廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院為事業(yè)單位法人治理結(jié)構(gòu)改革首批試點單位，實現(xiàn)了由松散合作轉(zhuǎn)為政府支持、信息公開、利益共享、學(xué)歷教育與職業(yè)資格培訓(xùn)互通的產(chǎn)教深度融合。

廣東食品藥品職教集團的運行分為外部運行方式與內(nèi)部管理體制兩部分。外部運行方式側(cè)重于整合社會資源，通過“校企合作”、“校校合作”、“校政合作”等一系列合作方式，引導(dǎo)社會資源投入職業(yè)教育。內(nèi)部管理體制方面，日常組織管理職能由廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院承擔，集團實行理事會制，理事會由各成員單位組成。集團設(shè)理事大會、常務(wù)理事會和秘書處等機構(gòu)。理事會全體會議1～2年召開一次，常務(wù)理事會議每年召開一次，理事大會是集團最高權(quán)力機構(gòu)。

在人才共享方面，建立技術(shù)人才庫，集合行業(yè)、企業(yè)技術(shù)專家和學(xué)校師資，為集團成員院校構(gòu)建雙師結(jié)構(gòu)的教師隊伍搭建了平臺，也為行業(yè)企業(yè)開展技術(shù)創(chuàng)新集結(jié)了雄厚的技術(shù)力量。

在人才培養(yǎng)方面，集團企業(yè)成員與學(xué)校緊密合作，完成相關(guān)專業(yè)近80%的學(xué)生頂崗實習(xí)指導(dǎo)工作；集團成員學(xué)校積極探索中高等職業(yè)學(xué)歷教育“三二分段”銜接模式，以高職院校專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革成果推動中職學(xué)校專業(yè)課程和教材體系的規(guī)范化和靈活化改革，促進相關(guān)專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展，為中職畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)提供便利條件；集團成員廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院和廣東醫(yī)療器械質(zhì)量監(jiān)督檢驗所合作辦學(xué)，雙方委派專業(yè)帶頭人，共享辦學(xué)經(jīng)費，共同擬定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同實施課程教學(xué)，共同推薦畢業(yè)生就業(yè)；與澳大利亞博士山學(xué)院、英國北安普敦大學(xué)、香港職業(yè)訓(xùn)練局、新加坡南洋理工學(xué)院、馬來西亞汝來大學(xué)等5個國家和地區(qū)的高等學(xué)校建立學(xué)分互認和人才培養(yǎng)合作關(guān)系；召開廣東食品藥品職業(yè)教育集團企業(yè)家論壇，建立職業(yè)教育與行業(yè)對話機制，就加快推進職業(yè)教育集團化辦學(xué)，推動政府與行業(yè)組織有效對接，促進職業(yè)教育更好發(fā)展進行交流和研討，通過對話達成人才培養(yǎng)的多方共識與合作。

在科技合作方面，集團成員院校和企業(yè)合作，聯(lián)手廣州市蘿崗區(qū)政府，共建生物醫(yī)藥（食品）產(chǎn)學(xué)研基地，整合安利、寶潔、揚子江藥業(yè)等多家知名企業(yè)和學(xué)校、廣東省中藥研究所的科研力量，開展應(yīng)用型技術(shù)研發(fā)，三年完成30多項科技攻關(guān)項目，為集團企業(yè)實現(xiàn)科技轉(zhuǎn)型奠定了基礎(chǔ)。

在文化傳承方面，廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院與南方李錦記有限公司、廣州陳李濟制藥廠等企業(yè)合作，共建中草藥園、企業(yè)文化展覽館等南藥文化交流基地，傳播與傳承南藥文化。