當今社會普通高校畢業生就業能力的桎梏與突破

張美蕓　孫曉偉

摘要高校畢業生是國家寶貴的人才資源，其就業問題，關系到我國經濟建設，關系到高等教育的持續健康協調發展。本文主要分析了當今社會的歷史現狀與發展特點，大學生就業背景，高校畢業生在就業觀念，重點分析了就業當中存在的問題，分析了大學生就業難的真正原因，桎梏所在，提出了職業指導的具體方法和措施以及創新、創業的思想和路徑。希望本文的研究可以為提高我國大學生的就業競爭力，拓展大學生的就業途徑做出貢獻。

關鍵詞普通高校畢業生就業桎梏突破

隨著社會的進步，生產力的進一步提高，高等教育面臨著新一輪的機遇與挑戰，擺在大家面前的首要問題就是目前我們普通高校畢業生的就業問題。就業是民生之本，就業關系著社會的穩定與人民生活水平的高低，關系著國計民生，所以，當今社會越來越多的高校學子不把提升自我修養，增強綜合素質作為學校生活的追求，越來越多的學子及家長把目光投向就業上，唯就業與否論成敗，殊不知盲目追求就業率也是對自己對社會不負責任之舉。文章分析了高校畢業生的就業壓力與就業心理，并提出了解決這一問題的較為切實可行的意見和建議，希望會給我們當代大學生以啟迪。

1 當代普通高校大學生就業背景與就業心理分析

據統計，2011年全國高校畢業生超過640萬，這些高校學子的就業問題成為社會和學校關注的焦點。新的一年中，在高手如云的求職大軍中，如何脫穎而出，找到一條適合自己的職業道路，是每個畢業生都在思考的問題。下面就高校畢業生就業心理做以下分析：

1.1 普通高校畢業生就業內部心理分析

（1）懶惰依賴心理。當今社會，隨著高等教育的逐步普及，越來越多的家長有能力把自己的孩子送入高校，精英教育好似已成為歷史，我們面臨的是一個嶄新的大眾教育的時代，提高全體國民的科學文化素質與社會實踐能力等綜合素質成為全民的訴求，當然，隨之而來的就會是教育質量的下降與貶值。再加上本來就不是非常優秀的人才被吸納到了高校，不能說影響了學校的聲望，但至少增加了學校的負擔，加之諸如此類的學生大多出身獨生子女家庭，所以，上學只是他們的所謂“過程”而已，至于就業自然不是自己考慮的范圍。

（2）過分自信盲目心理。當今社會的畢業生，很大程度上好高騖遠，不切實際，自認為學了很多知識，掌握了諸多技巧和專業技能，盲目樂觀自信。其實，囊中羞澀，不堪重負，離社會真正所需人才的綜合素質相去甚遠。浮躁心理占據主導地位，理論知識的學習盲目認為自己完全有能力，有水平解決現實生活中的問題，眼高手低，說得多，做得少，求真務實的優良作風有待日后不間斷的學習、充實、提高。這樣的盲目自信嚴重影響了畢業生正確判斷是非的眼光和標準，嚴重影響了自己在就業道路上的成功。

（3）被動從眾心理。當今普通高校學子中能夠有主動開拓精神的人越來越少，能夠有自己明確目標的學生也為數不多，真正有自己職業規劃的就更是屈指可數，寥寥無幾。甚至自己到底喜歡什么樣的專業，為什么選擇了目前的專業都說不清楚，畢業后的走向更是無法預料，只能是專業能對口或者與專業相關就已經不錯了，大家怎樣我就怎樣，盲目的從眾心理，最終導致了自己就業的失敗。應該樹立遠大的職業理想，腳踏實地地干下去，多積累實踐經驗，總結規律，而不是人云亦云，最終悔恨終生。

1.2 影響普通高校畢業生就業難的直接原因分析

（1）普通高校畢業生職業定位不清晰。眾所周知，大學生想提高自己的競爭能力，必須要解決的問題是求職方向和求職目標，求職方向和目標到底是什么，這個問題，很少有學生能夠清楚地表達出來。所謂：“知己知彼，百戰不殆”。當今普通高校畢業學子，首先應該考慮的問題就是了解自己有多少，自己的優勢與不足分別在哪里，我們應該學會用自己的優勢去與別人競爭，揚長避短，自然會少走很多彎路，如果畢業生都能夠有明確的職業定位，知道自己到底想干什么，會干什么，能干成什么，就不至于在今后的就業生涯中四處碰壁，不知所措。

（2）普通高校畢業生待遇定位不合理。俗話說：“初生牛犢不怕虎”，應屆畢業生胃口一般都相當大，要求薪金一般都在5000元以上/月。普通高校的應屆畢業生何德何能要求如此高的薪金，當然不乏出類拔萃之人，但對于大多數學生而言，還是應該選擇腳踏實地從基層做起，逐漸施展自己的才華，慢慢受到領導賞識和重用，從而從待遇上體現自己的價值。我們不是用錢來衡量自己，而是要把自己的期望值與自己的水平和能力相結合，避免好高騖遠，眼高手低。由于這些畢業生待遇定位不合理，同時也失去了很多可以就業的良機，或許他們不后悔，但我們會為他們感到惋惜。認清自己，認清形勢，不斷提升自我綜合素質和實力，才能在激烈的競爭中立足。

（3）普通高校畢業生地區定位不切實際。諸多高校畢業學子首先會考慮北京、上海等知名城市，這些本無可厚非，人人都想更好、更快地發展自我，但一定要注意方式和策略的運用要得當。經濟發達的城市，自然競爭者眾多，高學歷的人才躋身激烈的就業市場就已十分頻繁，所謂萬軍難過獨木橋，普通高校的畢業生要解放思想，適合自己發展的城市與地區廣泛，不能因為一時的選擇耽誤了自己廣闊的發展空間。不斷拓寬自己的視野，到祖國和人民需要的地方去，享受國家政策的扶持與幫助。部分學生不切實際的就業地區定位影響了就業的大好時機，這是我們所不愿看到的。

（4）專業課程設置與社會需求矛盾凸現。普通高校專業課程設置過于老套，不能適合當今飛速發展的社會需求，學校對經濟社會發展趨勢預測能力不足，對學生的教育與培養的重視程度不夠，也是導致高校教育培養與社會需求的結構性矛盾凸現的原因。主要是課程設置要與時代同步，與社會發展形影不離才能服務社會，服務民生。專業課程設置的問題是值得我們深思的問題，力求最大限度地服務最廣大勞動人民的根本利益，為人類的進步、社會的發展多做貢獻。

2 影響當代大學生就業難的間接原因分析

2.1 高校畢業生就業政策扶持不健全

普通本科畢業生由于其在校期間“程度”各有不同，不同的專業，不同的就業去向，不同的省份，同一專業不同的價值取向，不同的取舍，身體狀況的差異都要有相應政策的扶持與導向。對不同類型的畢業生，就業政策是應有所區別的，對于優秀的學生，定向的學生，邊遠省區的畢業生，自費出國留學的學生其就業政策應該靈活運用，切不可搞一刀切，標準應該靈活多樣，考慮到學生自身的綜合素質與時代的供需緊密聯系在一起。總之，政策環境要科學、合理、公開透明，滿足不同人群的需求。

2.2 高校畢業生就業社會保障不完善

盡管我國已進入市場經濟時期，畢業生自主擇業已成主流，但目前的人事管理制度仍然有較強的計劃經濟色彩，戶籍、檔案等一些因素仍然是大學生就業的絆腳石，使不少缺位以待的用人單位受到用人的限制。諸如此類，都是影響高校畢業生就業的障礙和門檻，我們應該進一步完善制度，增強就業保障，把重知識、重能力，輕文憑，輕出身提到議事日程上來，增強普通高校畢業生的就業社會保障。

2.3 高校畢業生就業信息服務不暢通

網絡求職已經成為大學生就業應聘市場最為常見的求職途徑之一，但網上求職有時會真假難辨，過期的職位或虛假信息、出賣應聘者個人資料等情況時有發生，更有甚者，一些不良網站通過發布虛假信息從事傳銷等非法活動，侵害了應聘者利益。具有社會公益性質和發揮宏觀指導作用、規范化、制度化、社會化的人才需求預測預報，尤其是中長期預測預報，尚未普遍啟動。

3 提高當代高校畢業生就業主要措施與突破

3.1 積極鼓勵促進當代大學生自主創業

面對嚴峻的就業形勢，大學生應盡一切可能依靠自身實力解決就業問題，自主創業則可以成為個人層面上減少就業難度的一種主動性的現實選擇方案。大學生在一定的條件下，找準商機，發揮一技之長，走自主創業，自謀職業的道路，在解決自己就業的同時，也為社會提供了新的就業渠道，緩解了就業壓力。

3.2增強自身綜合素質

首先是提高自身的誠信素質，培養平等競爭的意識、獨立自主的人格，加強自我管理，并通過自我約束、自我監督、自我控制等方法以克服不良行為。其次是提高自身的心理素質，特別是心理承受能力，正視社會現象，客觀分析自我，不斷改進和發展自我，強化競爭意識，以扎實的專業知識和適應能力爭取求職的成功。再次是培養責任意識和敬業精神，強化對班集體、組織交付的工作的責任意識，從而培養良好的職業素養，為未來的職業發展奠定基礎。

3.3政府部門完善促進大學畢業生就業政策

在宏觀經濟調控方面，只有努力轉換經濟增長方式，加快經濟發展，提供更多的崗位，才有可能從根本上解決大學生就業問題。將高校的專業設置與課程設置與市場供求情況掛鉤，減緩畢業生就業市場的總量矛盾與結構性矛盾壓力。在社會保障制度方面，一是通過完善一系列優惠扶持舉措，為自主創業提供各方面的便利；二是建立健全靈活、方便的社會保險工作運行機制；在就業管理制度方面，打破大學畢業生干部身份、戶籍制度、用人指標的限制，促進大學畢業生自主擇業流向。

3.4 社會通力營造大學生就業支持環境

用人單位要樹立科學的人才觀，社會媒體要堅持健康的輿論導向，家庭成員要發揮積極的鼓勵作用，大學生努力提升自身就業競爭力，樹立正確的就業擇業觀，確立明確的職業生涯目標，優化知識能力結構和實踐經驗，增強自身綜合素質，提高自主創業的本領。

4 結束語

大學畢業生是國家和社會的寶貴財富，是人才資源的主要來源。近年來大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，如果不能有效應對，不僅可能對人力資源市場產生較大的負面影響，還會影響社會穩定。因此，大學畢業生就業問題需要引起高度重視。文章分析了普通高校畢業生就業內部心理分析，影響普通高校畢業生就業難的直接、間接原因，提出了積極鼓勵促進當代大學生自主創業，增強自身綜合素質，政府部門完善促進大學畢業生就業政策，社會通力營造大學生就業支持環境等提高當代高校畢業生就業主要措施，希望會對我們今后的畢生就業提供有益參考和借鑒。