嬰兒言語自我認知的發生

劉凌

【摘要】本研究采用縱向設計方法，對大連市15名嬰兒從出生第15個月開始追蹤觀察至第23個月，每周觀察一次，以考察嬰兒言語自我認知發生的確切時間和個體差異，及其言語自我認知發生的過程和具體表現。結果表明：(1)嬰兒第一次用自己的名字進行自我表述的平均年齡為19.80個月。(2)嬰兒言語自我認知的發生存在個體差異。(3)嬰兒言語自我認知經歷了從使用名字表述自我到使用第一人稱表述自我的發展變化過程。

【關鍵詞】言語自我認知；嬰兒；追蹤觀察

【中圖分類號】G610【文獻標識碼】A【文章編號】1004－4604(2012)03－0032－04

一、問題的提出

言語自我認知(verbal self－recognition)是自我認知的重要組成部分，指的是兒童通過自我參照言語進行自我識別的一種認知能力，即兒童用自己的名字以及使用“我”“我的”或與“我”有關的詞句來進行自我表述。言語自我認知的發生在個體自我認知發展的歷程中具有里程碑意義。

大部分關于言語自我認知發生的研究是以西方國家嬰兒為被試的，這些研究結果大都表明嬰兒在19～24個月時開始使用與“我”有關的詞句。我國關于嬰兒言語自我認知發生的研究尚不多見。有研究運用橫向設計方法，考察了213名14～24個月大的嬰兒的言語自我認知的發生，結果表明，嬰兒的言語自我認知一般發生于第21個月；男嬰獲得言語自我認知的時間略晚于女嬰，但在獲得之后，嬰兒的言語自我認知無性別差異。橫向研究的缺陷在于無法獲知嬰兒言語自我認知發生的確切時間。為此，本研究采用縱向設計方法，選取15名15個月大的嬰兒，追蹤觀察至第23個月，以考察嬰兒言語自我認知發生的確切時間和個體差異及其具體表現。

二、研究方法

(一)被試

通過大連市婦幼保健院的嬰兒保健卡進行隨機抽樣，最終選取15名15個月大的健康嬰兒(男嬰7名，女嬰8名)為被試。所有被試均是獨生子女。

(二)研究工具

嬰兒言語自我認知發生記錄表：SONY攝像機。

(三)研究程序

在嬰兒出生第15個月第1周開始進行觀察，至第23個月第4周止。觀察在嬰兒家中進行，每周1次，每次1小時，每名嬰兒按各自出生日期安排觀察進度。正式觀察開始前，主試去嬰兒家中與嬰兒接觸，以努力消除嬰兒的陌生感，并進行前測。所有嬰兒在正式觀察前均尚未獲得言語自我認知能力。

在觀察的同時用攝像機記錄嬰兒的表現，之后，對其中的語音材料進行整理并分析，同時，請嬰兒的母親填寫《嬰兒言語自我認知發生記錄表》。

三、研究結果

(一)嬰兒言語自我認知發生的平均年齡和個體差異

15名嬰兒第一次用自己的名字表述自我的平均年齡為19.80個月(sD＝1.60)；至追蹤觀察結束為止，仍有4名嬰兒未曾使用過與“我”有關的詞句來表述自我(見表1)。

由表1可以看出，嬰兒言語自我認知的發生存在較大的個體差異。15名嬰兒中，用自己的名字表述自我最早的發生在第17個月的第4周，最晚的在第23個月的第2周；用與“我”有關的詞句表述自我最早的發生在第20個月的第2周，而最晚的4人到觀察結束時都未曾發生。

(二)嬰兒言語自我認知發生的具體表現

以4名嬰兒為例，分析嬰兒言語自我認知發生的具體表現。

個案1

編號：S2：姓名：徐××性別：男

“說自己的名字”發生年齡為17個月第4周：“說與‘我有關的詞句”發生年齡為21個月第3周(見表2)。

個案2

編號：S5：姓名：孫××性別：男

“說自己的名字”發生年齡為22個月第2周：至觀察結束時止，尚未出現與“我有關的詞句(見表3)。

個案3

編號：S11：姓名：潘XX性別：女

“說自己的名字”發生年齡為23個月第2周：至觀察結束時止，尚未出現與“我有關的詞句(見表4)。

個案4

編號：S12：姓名：尚××性別：女

“說自己的名字”發生年齡為19個月第1周：“說與‘我有關的詞句”發生年齡為21個月第2周(見表5)。

可以看出，嬰兒首先用自己的名字來表述自我，然后才逐漸過渡到使用“我”“我的”等與“我”有關的詞句來表述自我。也就是說，嬰兒言語自我認知的發生經歷了從使用名字表述自我到使用第一人稱表述自我的發展過程。

四、討論

本研究中獲得的嬰兒言語自我認知的發生時間是確切的。研究發現，嬰兒言語自我認知的發生存在較大的個體差異，有的嬰兒發生時間早，而有的嬰兒發生時間晚。這與嬰兒言語發生的規律是一致的。我們可以從嬰兒期神經生理和語言發展的角度來理解嬰兒言語自我認知的發生。Chiron等人通過正電子發射斷層掃描術(PET)研究了整個兒童時期的大腦血流，結果發現，1歲嬰兒的大腦右半球血流量較大，從1歲開始直到3歲，大腦半球、感覺運動區及頂顳葉的血流量持續增加。伴隨著參與語言功能的頂顳葉的發展。1～3歲嬰兒在語言方面發展迅速，這就為其言語自我認知的發生奠定了基礎。

本研究的被試為母語為漢語的中國嬰兒，研究發現，中國嬰兒使用與“我”有關的詞句的發生時間略晚于母語為英語的西方國家的嬰兒，這可能與英漢語言差異及嬰兒語音發展特點有關。英語中“I”的讀音為“ai”，漢語中“我”的讀音為“uo”。有研究考察了嬰兒的語音習得情況，結果發現，18～23個月的嬰兒已經習得普通話語音“ai”：“uo”雖已出現，但尚未習得。

嬰兒言語自我認知經歷了從使用名字表述自我(如“××吃飯”)到使用第一人稱表述自我(如“我吃飯”)的發展變化。這一結果與安南耶夫的理論相一致。安南耶夫指出，從發生學的觀點看，專有名詞的使用是兒童意識發展中的巨大飛躍，意味著兒童從不斷變換的動作及其連續的進程中將自我分離出來，把自己當作固定的整體來看待了。這種變化就是兒童主動口述自己的名字。這種感覺反應不同于他對成人喊他名字的感覺反應。從主要使用專有名詞，轉向使用比較抽象的名詞，如“我”“我們”，尤其是“我”，這一轉變是自我意識最初形成的言語表現特征。安南耶夫認為，“兒童能從用自己的名字稱呼自己轉變為使用第一人稱稱呼自己，這是自我意識發展中的重大進展，這也標志著兒童的自我意識在一定程度上已從關于他本人的表象逐漸轉向了關于他本人的思想。