單項選擇題考查學習者綜合能力的范式

韓衛春

摘要： 英語應用能力考試的單項選擇題和聽力題、閱讀題、翻譯題和寫作題同質，是考查學習者運用能力的常規方法，出題范式具可循的規律性。

關鍵詞： 英語應用能力考試單項選擇題出題范式

英語應用能力考試1998年和1999年試行，2000年正式推廣，至今已有十五年。考試項目固定為聽力理解、詞匯和結構、閱讀理解、翻譯和寫作。對考試的評價和分析多關于非單項選擇題項目與應用能力考查目的實現，對單項選擇題則少有涉及。英語應用能力考試的單項選擇題和考試的聽力題、閱讀題、翻譯題和寫作題同質，是考查學習者運用能力的常規方法，出題范式具可循規律性。

一、單項選擇題十四項常考內容

單項選擇題題量有限，但充分注意知識的覆蓋面，注重考查學習者在語境中運用基礎知識的能力。動詞、代詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、冠詞、定語從句、狀語從句、名詞性從句、附加問句、詞序、習慣用語和交際用語是常考的十四項。其主要特點如下。

1.動詞是考查的主旋律。與動詞有關的題約占總題量的二分之一，著重考查動詞的時態語態語氣、情態動詞、非謂語動詞、動詞短語，以及動詞詞義。

2.突出語言的交際性和實用性，如以對話題出現的情景題。

3.注重語境，強調應用。幾乎每一道題都要求考生在設定的語境中理解其特定的含義，學生必須進行綜合分析判斷，才能對答案做出選擇。

4.總體難度適當，沒有偏題怪題，但有少量題有難度，以保持較高的區分度。難題和易題共占三分之一，中等難度的題則占三分之二。

二、單項選擇題出題范式具可循規律性

1.一道題只考查一個知識點

日常學習就是一個個知識點積累的過程。知識點掌握越多，記憶正確率越高，選擇正確率就會越高。如：

【例1】John shut everybody out of the kitchenhe could prepare his grand surprise for the party.

A.whichB.whenC.so thatD.as if

正確答案為C，so that引導狀語從句，表示John將自己關在廚房的目的是給大家一個驚喜。如果考生沒有掌握so that的用法，恐怕就很難做出正確選擇。

2.考題常設定于一個情景中

不同于偏重考查知識點本身的用法，特定情景的設定要求考生正確理解情景，并找到和情景相符的選項。情景判斷是做出正確選擇的關鍵。如：

【例2】—Do you have anything more ，sir?

—No.You can have a rest or do something else.

A.typingB.to be typedC.typedD.to type

由對話推知如下的情景：一下屬（如秘書）完成上司（如經理）交給的打印材料的任務后，向上司請示有沒有其他材料讓他自己（下屬）打印。理解的重點是：材料由下屬本人打印。應選用have sth.to be done的句型，而have sth.done的兩種主要用法①則都不符合此語境。

3.題中藏有隱含條件

如同數學題中有已知的、可直接在解題時使用的條件，有時也可據題干或已知條件推導出相關聯的條件，即題干中藏有隱含條件或信息，它們能夠決定最終的選擇。如：

【例3】Robert is saidabroad，but I dont know what country he studied in.

A.to have studiedB.to study

C.to be studyingD.to have been studying

句型 be said to do sth.是一個常用句型，但是不定式有時態和語態變化。確定不定式的時態和語態就得依賴題目本身含有的信息和條件。題中提到I dont know what country he studied in，說明Robert過去曾經在國外留學，現在已結束留學生活。隱含條件限定只有不定式的完成時態才符合這一情景。

4.題干設置為問句

為模糊關聯項，加大干擾度，將題目設置為疑問句。與此相對應，只要把問句改回陳述句，答案就清晰可見。如：

【例4】Is this research centeryou visited the modern equipment last year?

A.in which B.thatC.the one thatD.the one where

原題是疑問句，主語this research center置于關系詞和定語從句之前，學習者誤以為this research center是定語從句的先行詞，會選擇答案A。將答案A（in which）代入題目中，Is this research center in which you visited the modern equipment last year?選項A的錯誤并不明顯。將上句改成陳述句，This research center in which you visited the modern equipment last year is.這個陳述句主語是This research center，該主語被定語從句in which you visited the modern equipment last year所修飾，系動詞is 后明顯缺少表語，選項A錯誤的根源是原題是疑問句，誘使學習者視this research center為先行詞。在做選擇前，將原題改為陳述句：This research center isyou visited the modern equipment last year.可以清楚地看出：關系詞+you visited the modern equipment last year.引導的定語從句前缺少先行詞，所以含有“先行詞+關系詞”的選項D是正確選項。

5.四個選擇項中有一項設計為歧義項

【例5】—Is this the computer youlast week?

—Thats .

A.had it repaired；the oneB.repaired it；the one

C.had repaired；it D.repaired；it

正確答案為D。很多學習者認為C也是正確答案。他們這樣理解C項：the computer是先行詞，You had repaired last week.是定語從句，關系詞which代替先行詞the computer.在定語從句中充當賓語，是結構have sth done中的賓語sth。原題可以拆分為：句一：Is this the computer?和句二：You had the computer repaired last week.這樣的理解是可以接受的，是正確的。但是，選項C還有第二種理解：關系詞which代替先行詞the computer在定語從句中充當賓語，是had done sth中的賓語sth。原題可以拆分為句一：Is this the computer?和句二：You had repaired the computer last week.句二中使用過去完成時had repaired，和表示過去時間的時間狀語last week不一致，這樣分析C項是錯誤的。C項有兩種理解，其中一種理解錯誤，C項不是正確答案。

從上得知，單項選擇題出題有范式，解題有規律，學習者在學習過程中要注意研究，掌握這些規律，提高做題正確率，提高自身的觀察、分析和總結的能力，從而達到正確應用的目的。

注釋：

①have sth.done兩種主要用法是：請/讓別人為自己做某事；遭遇某種不幸的事。