校園運(yùn)動(dòng)會(huì)模式改革探索

樓松英

長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)大多數(shù)學(xué)校的校運(yùn)會(huì)還是沿用傳統(tǒng)的、以田徑項(xiàng)目為主的運(yùn)動(dòng)會(huì)模式,這種陳舊、枯燥、單一的校運(yùn)會(huì),使絕大多數(shù)學(xué)生缺乏熱情和參與意識(shí)。針對(duì)于此，結(jié)合我校現(xiàn)狀，全體體育教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持與參與下對(duì)現(xiàn)行的校運(yùn)會(huì)進(jìn)行了多方面改革嘗試。

一、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的改變

改變?cè)械膯渭円蕴飶巾?xiàng)目為主的運(yùn)動(dòng)，增添了體能素質(zhì)類、體育選項(xiàng)類、以及用于娛樂(lè)與趣味的棋類項(xiàng)目。（表1）

原有的體育比賽一般由多個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目組成，并以田徑為主，學(xué)生參與的人數(shù)較少。為了能全面照顧體育弱勢(shì)群體，讓更多的學(xué)生積極參與到比賽中來(lái)，加入體育鍛煉和參與競(jìng)賽的行列，我們?cè)谘赜脗鹘y(tǒng)的項(xiàng)目外又另增設(shè)了體能素質(zhì)類的項(xiàng)目、體育選項(xiàng)課項(xiàng)目以及集趣味性、娛樂(lè)性與一體的棋類項(xiàng)目。通過(guò)這一項(xiàng)目?jī)?nèi)容的增設(shè)，強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)體能與動(dòng)作技能的認(rèn)識(shí)，其最直接的表現(xiàn)就是在課外活動(dòng)的時(shí)候?qū)W生主動(dòng)參與訓(xùn)練人數(shù)的增加。參與人群性質(zhì)的改變，已不再局限于田徑特長(zhǎng)的人員，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康的本質(zhì)。

二、開幕式引入大型體育賽事模式

往年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，入場(chǎng)式結(jié)束后，馬上就進(jìn)入了校運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目，校園文化、精神文明的氣息難以體現(xiàn)。現(xiàn)如今，每年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，我們都設(shè)立了大型廣播操、女生健美操、男生的武術(shù)操以及籃、排、足選項(xiàng)班的球技表演，為單一體育競(jìng)賽增添了絢麗的色彩。

而且所有的這些表演，都是由體育教師攜同全體體育選項(xiàng)班的學(xué)生共同創(chuàng)編與編排的，真正體現(xiàn)教師的主導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與結(jié)合在一起。表演所涉及的基本功都在體育選項(xiàng)班的課堂上扎實(shí)深入，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能與專業(yè)水準(zhǔn)得到了展示與亮相的機(jī)會(huì)，學(xué)生課堂主動(dòng)參與學(xué)習(xí)與課后積極參與訓(xùn)練的意識(shí)都得到了很大的改善。課堂的教學(xué)與課后的訓(xùn)練融為一體，而且學(xué)生從現(xiàn)場(chǎng)精彩的表演中不僅愉悅了身心，更激發(fā)了學(xué)生參與到該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中去體現(xiàn)自我的欲望。

三、體育道德精神文明建設(shè)貫穿運(yùn)動(dòng)會(huì)的始終

盡管師生的道德文明建設(shè)是一個(gè)需要長(zhǎng)期浸潤(rùn)和滲透的過(guò)程，但我們通過(guò)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)儀式中各班的致稿詞，運(yùn)動(dòng)員、裁判員代表的宣誓，以及競(jìng)賽期間涌現(xiàn)的好人好事的播報(bào)，多方位地提升了廣大師生的道德意識(shí)，較好地維護(hù)了學(xué)校的和平與穩(wěn)定的格局。

四、運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)定特定主題

每年召開完校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，觀眾席都會(huì)狼籍一片，嚴(yán)重地影響了校園的環(huán)境。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境整潔的需要，我們?cè)?010年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)中適時(shí)地推出一個(gè)倡導(dǎo)綠色環(huán)保的主題，首先在校園運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徵的主上角有一個(gè)明顯的主題標(biāo)志，讓學(xué)生知曉與其相關(guān)的主題內(nèi)容，然后制定一個(gè)具體的實(shí)施方案與步驟，并采取行之有效的行動(dòng)措施，使環(huán)保主題朝向預(yù)定的目標(biāo)。在這一主題背景的宣傳與引導(dǎo)下，學(xué)生都能做到保持會(huì)場(chǎng)的干凈與整潔。2011年，我們又針對(duì)各種賽事后都能發(fā)現(xiàn)喝了沒(méi)幾口的礦泉水隨手丟棄的這一現(xiàn)狀，提出了一個(gè)“勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的主題。在這一主題的宣傳教育下，學(xué)生將原有的礦泉水自動(dòng)更換成純凈水，在節(jié)約成本的同時(shí)也有效地節(jié)約了水資源的浪費(fèi)，學(xué)生的勤儉節(jié)約意識(shí)已得到了深入，在以后的各種行為習(xí)慣中勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)都能得到很好的體現(xiàn)。

五、體育賽事整體設(shè)計(jì)

由于我們學(xué)校是一所市屬重點(diǎn)中學(xué)，94%以上的學(xué)生住宿，學(xué)生在校的時(shí)間長(zhǎng)。我們通過(guò)各種各樣的體育賽事，讓學(xué)生在成功與失敗、競(jìng)爭(zhēng)與合作、拼搏與選擇中心里素質(zhì)得到磨練，心里承受能力得到有效的提高，同時(shí)人的體力、技能、果斷、勇敢、靈敏、聰明、機(jī)智、公正、自信等品質(zhì)都能在運(yùn)動(dòng)中得到發(fā)展。我們除了在秋季9月底集中時(shí)間按排一次全校的大型秋季校園運(yùn)動(dòng)會(huì)外，還在余下的時(shí)間里安排以個(gè)人為主的羽毛球、乒乓球比賽，以及一些趣味性較強(qiáng)的跳長(zhǎng)繩、拔河等比賽；另外我們還在春季時(shí)期按排了比賽周期長(zhǎng)、項(xiàng)目多的春季校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，涉及的比賽項(xiàng)目有男子籃球賽、女子的三人制籃球賽、排球賽、足球賽等一些集體比賽的項(xiàng)目，極大地豐富了學(xué)生的校園活動(dòng)，確保學(xué)生在校期間天天有訓(xùn)練、月月有賽事。

六、全員參與

建立新型和諧的師生關(guān)系是新課程實(shí)施和教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容和任務(wù)。在教育教學(xué)活動(dòng) ，學(xué)生都有一種向師性，尊重信任教師、服從教師的指導(dǎo)，希望得到老師的熱情關(guān)注、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。我們通過(guò)要求全體教師參與學(xué)生的課外訓(xùn)練，組織學(xué)生的課余競(jìng)賽，以及師生之間的聯(lián)誼賽、挑戰(zhàn)賽等諸多主題，拉近了教師與學(xué)生之間的關(guān)系，讓教師更好、更近地了解自己的學(xué)生，也讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了自己的教師，融洽了師生關(guān)系，促進(jìn)了師生關(guān)系和諧的發(fā)展。