摘要:隨著全日制工程碩士的擴招,如何采取有效措施,穩定在職工程碩士招生數量和質量是一個頗受關注的問題。本文在分析影響招生質量各因素的前提下,探討了確保在職工程碩士招生質量的保障措施。
關鍵詞:工程碩士;招生;質量保障
中圖分類號:G643.2文獻標志碼:A文章編號:1674-9324(2012)11-0180-02
自1997年設置工程碩士專業學位以來,在職工程碩士招生已近十五年,各高校都在關注在職招生的數量與質量。隨著全日制專業學位研究生的擴招和近幾年招生工作中暴露出來的問題,在職工程碩士招生改革勢在必行。國務院學位辦一直在嘗試尋求在職工程碩士招生新方案,從2010年開始不斷修訂相關招生文件,期待提高在職工程碩士的招生質量。本文旨在實際工作經驗的基礎上嘗試性地提出提高在職工程碩士招生質量的可行舉措。
一、影響工程碩士招生質量的因素
1.國家對在職工程碩士招生的制度規定。①招生條件過度強調學士學位。根據國務院學位辦文件,一所高校錄取具有國民教育系列大學本科畢業學歷但未獲得學士學位的人數,不得超過本校當年錄取限額的10%。按此規定,一所高校錄取100名工程碩士研究生,只能有10名為具有國民教育系列大學本科畢業學歷但未獲得學士學位的考生。而現實情況是,大量已經參加多年工作并通過自考、函授等方式拿到本科學歷的工程師們,由于曾一直處于精英化的大學教育時期,沒有拿到學士學位。但他們工作出色,有很強的工作經驗并在實際工作中發現許多問題,希望繼續深造來解決這些技術難題,由于10%的條件限制,使得無學士學位考生的錄取分數線大大高于有學士學位的考生的錄取分數線。這些考生沒有拿到學士學位并不代表他們的理論水平或者工程實踐能力差,事實恰恰相反,他們不僅具有豐富的工程實踐經驗,而且在努力學習新的知識,在國家統一組織的GCT考試中取得了很好的成績。②錄取分數線單一,對不同地區沒有區別對待。在職工程碩士采取的是統一劃線,對西部地區沒有區別,僅在文件中規定“新疆、西藏地區不參加GCT成績百分位排序”。培養在職研究生,對少數民族地區、邊遠山區、經濟欠發達地區來說,是提高當地人員綜合素質的很好途徑。但東部發達地區和西部地區統一劃定一條線,而且分數線一直偏低,導致在職研究生的質量很難保證。③允許錄取GCT成績百分位在30%以下人員。國家允許高校錄取GCT成績百分位在30%以下的考生降低了在職研究生的招收質量。雖然國家對高校錄取GCT成績百分位在30%以下的考生數量有具體規定,并且區分了西部高校、西部考生以及不同工程領域給予了不同的招生名額,但是,GCT考試成績百分位30%以下的分數過低,400分的總分,后30%的分數一般在180分以下。如果錄取如此低分考生,質量確實難以保證。
2.在職工程碩士生源組織的力度和政策。我們強調在職工程碩士的招生質量,生源的組織是至關重要的。因為只有組織好的生源才能有效的進行學員的選擇,從而保證招生的質量。影響一個學校生源數量和質量的因素是多方面的。如一個學校的聲譽、學校人才培養的社會適應性和質量等都影響到考生對一個學校的選擇;學校的各項政策也會影響到師生員工對組織好生源的積極性等。
3.國家聯考和學校專業課筆試與面試的水平。要保證在職工程碩士招生質量,科學的選拔方式起著至關重要的作用。考試題目的難易度、靈活度,面試題目的難度、面試技巧的把握都將影響到對在職工程碩士的選擇。國家和學校必須通過不斷實踐尋求合理的適度的測試方式。
二、實現在職工程碩士研究生招生質量的保障措施
影響工程碩士招生質量的因素是多方面的。本文將主要從招生方面探討保障工程碩士質量的方法。
1.樹立全方位的招生理念。①以追求在職工程碩士招生質量為目標。要樹立全面的招生理念,以高質量為目標。不能片面追求招生數量,忽視招生的質量。學校的聲譽是最重要的,我們要培養出社會評價度很高的在職工程碩士研究生,只有這樣才能吸引更多的更優秀的在職員工報考。②結合行業特點和辦學優勢,實現人才資源利用的最大化。要積極結合行業特點和辦學優勢尋求高質量生源。以南京郵電大學為例,該高校六十多年來培養的大量人才分布在電信、移動、聯通等運營商和大型通信企業,電子信息的高速發展,使企業對員工知識更新要求越來越高,要利用這些校友資源,一方面為企業培養人才,一方面擴大高校在職工程碩士研究生的生源。③考慮社會對人才的需求,實現用人單位利益的最大化。在考慮擴大工程碩士生源的基礎上,也要從用人單位利益的最大化入手,為企業考慮,將科技與實際應用相結合。要建立學校和企業的長期合作關系,不僅在工程碩士的培養上合作,還要考慮畢業生的分配和科研項目等各方面合作,要和企業建立良性的長期合作關系,在課程設置、課時安排等方面充分聽取企業的意見。④真正為在職工程碩士考慮,實現研究生個人發展的最大化。在辦學理念中,要考慮學校、企業,同時也要考慮工程碩士本人的利益,要實現研究生個人發展的最大化。不僅使他們真正學習到知識,拿到碩士學位,而且盡量不影響他們的工作,減少學員的費用,減輕學員物質方面的壓力。
2.展開招生宣傳,運用多種途徑尋求高質量生源。目前各學校在優秀生源爭奪方面競爭激烈,但從下列數據可以看出,并不是工程碩士的市場已經處于飽和,生源問題的癥結在于社會需求處于潛在狀態,需要有效的強化和激活。“據推算,目前全國有56.4萬名高校教師以及約130萬名研究機構、大中型國有企業的科技工作者不具備研究生學歷。預計其中將有相當部分的人將通過非全日制的形式提高學歷層次,僅此兩項就可以在2015年前每年穩定地提供10萬名左右的非全日制研究生生源。”要從各個方面采取有效措施激活社會的潛在需求。①擴大招生宣傳對象的范圍。對南京郵電大學而言,要從電信、移動公司等運營商向開發商等公司擴張。目前南京郵電大學的生源主要集中在電信、移動等運營商,還有大量的本科畢業生集中在中興、華為等開發商,所以要擴大招生宣傳的范圍。②擴大招生宣傳者的范圍。做好招生宣傳不僅是招生部門的事情,也是全校的事情,要形成人人抓生源,人人關注招生質量的問題。學校出臺相關政策,讓學校教工利用自己與企業的合作關系,展開多方面的合作,包括在職研究生的培養。③結合行業特點和辦學優勢,擴大學校的特色宣傳。以南京郵電大學為例,該校是以工學為主體,以信息學科為特色的江蘇省屬重點高校。“信息化”是我國現代化建設的五大內涵之一,正好抓住社會發展機遇和南京郵電大學的辦學特色,吸引信息領域的有志之士在職攻讀碩士學位。④利用優質的教學水平和培養質量做宣傳。教學水平和培養質量是吸引生源的重要指標。南京郵電大學非常重視在職工程碩士的培養質量,集中有著豐富教學經驗具有高級職稱的教授為工程碩士研究生講授課程、指導論文。必須讓考生了解學校培養的質量,才能吸引到優質的生源。
3.作好入學前考試選拔工作。入學前考試選拔工作是對考生的綜合能力和素質進行全面評價的重要環節,是保證招生質量的關鍵因素。學校必須注重選拔質量,對參與招生選拔的老師進行高標準篩選,同時定期培訓,形成一直有豐富經驗的面試團隊。
4.國家對在職工程碩士招生制度做必要的改革。國家的招生制度是方向指揮棒,決定著招生的范圍和規則。國務院學位辦正在醞釀在職工程碩士招生改革工作,應在學位設限、分區對待以及成績限定等方面進一步改進。如:①區別東西部地區分開確定分數線,同時根據每年考試的情況,在現有基礎上,適當提高分數線。②取消錄取GCT成績后30%考生的情況。
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作者簡介:鄧艷(1978-),湖北巴東人,碩士研究生,助理研究員,南京郵電大學研究生院學位與培養辦公室副主任,研究方向為高等教育管理。