>南京大學在100周年校慶時,校方就提出對校友接待“只認長幼不認尊卑”的原則。今年110周年校慶期間又提出“序長不序爵”的口號,"/>
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南京大學在100周年校慶時,校方就提出對校友接待“只認長幼不認尊卑”的原則。今年110周年校慶期間又提出“序長不序爵”的口號,接待校友不看官銜大小,而以長幼排序;無錫第一女子中學的100歲生日,但讓人們記住的不是巨擘云集的慶典大會,而是一包“方便面”;河南大學百年校慶則以反思為主題,校慶返璞歸真。
近期中國的許多大學、中學迎來了自己的“生日”。對于校慶,尤其是名校的校慶,許多人的印象仍然停留在觥籌交錯,賓客盈門的盛宴。然而那種鋪張奢華、以展示成就為重點、以領導為中心的傳統校慶活動正在逐漸發生轉變,取而代之的是更加務實的校慶活動,可是這樣看似簡單的轉變卻顯得有些彌足珍貴,讓大家不禁深思,什么樣的校慶才是最好的?面對學校的歷史與未來,校慶的價值在哪里?
校慶,追求人文精神已經被越來越多的學校珍視和采納
@《中國新聞周刊》:今年是中國大學的“校慶”扎堆年,經過1952年的院系調整,許多工科、農林大學在當時建立。面對新的時代,以及社會對大學的重新審視,大學的精神應該向何處去,是更值得進一步深入反思的。為何培養不出大師,又為何缺失人文精神、人格價值?也都是值得思索的問題。應該相信,從如今的趨勢看,大學“序長不序爵”,追求人文的精神已經被越來越多的學校珍視和采納,今后的大學中,教師和學生將成為校園的主角。
校慶應回歸育人本職
@中國人民大學校長陳雨露:這樣一個理念的變化,是想讓校慶充分體現學生和學術是大學的原點,育人是大學的本職,我們將要倡導推動實現一個回歸大學本位的校慶。世界一流大學有一個共同的元素,就是在育人的過程中要公益育人,培養學生的公益心,實際上就是培養學生的愛人之心。我們都相信每一個年輕人心里都有善良的種子,而大學要做的,就是把這顆善良的種子上升到理性的層面,上升到精神價值的層面。
校慶為高校邁上新臺階提供一個難得的機遇
@《中國教育報》:美國麻省理工學院去年150周年校慶的主題——“反思:如何繼續走近研究的前沿及世界面臨的最緊迫的問題”。革故鼎新,與時俱進,將校慶辦成大學改革與發展的新起點,甚至轉折點,將為大學邁上新臺階提供一個難得的機遇。如今,我國高等教育正處于全面提高質量的關鍵期,各高校理應主動呼應國家對高等教育發展的戰略需求,積極轉變校慶的理念、形式和內容,促成高等教育生發勃勃生機。
人文校慶、學術校慶、綠色校慶
@南京大學校長陳駿:一年前,我們成立校慶辦公室,大家討論時覺得辦校慶還是要回歸大學之道。大學本來是為了什么?為了學生。只想利用這個機會為學生和校友創造平臺,讓他們能更了解學校的文化、精神,幫助自己成才和發展。我們認為校慶不要去做表面文章,要做就實實在在的,所以就提出圍繞學術、弘揚人文精神、節約辦校慶的原則,提出了“人文校慶、學術校慶、綠色校慶”口號。既然要突出校友,那就一視同仁、不分彼此。