淺談初中數學興趣教學的經驗
2012-04-12 00:00:00李海林
新課程·上旬 2012年7期
摘要：初中數學與小學數學相比，引入了更多的新知識、新概念，很多小學成績不錯的學生進入初中后成績急速下降，或因科目導致興趣轉移，對相對枯燥的數學敬而遠之，進而導致對數學學習的失望，引起厭學等現象，它嚴重影響了數學教學任務的有序進行。要做好數學教學，教師就要從提高學生的學習興趣入手，進而提高學生對數學知識的感知與重視度，從而達到教學的目的。
關鍵詞：初中；數學；興趣教學；經驗
