淺談高考中的完形填空

摘要：英語中的完形填空是高考的重頭戲，也是獲取高分的法寶。但是由于完形填空是考查學生綜合運用語言的能力，要取得高分不容易。鑒于這種情況，很有必要就完形填空的應對措施給予探討，便于學生少走彎路，取得高分，達到事半功倍的效應。

關鍵詞：分清體裁；抓住關鍵信息；推斷文意；關注題型

中圖分類號：G632.41 文獻標志碼：B 文章編號：1674-9324（2012）06-0145-02

高考英語完形填空題是考查知識綜合運用能力的試題。它既考查了學生的英語基礎知識，又考查了考生的識詞能力、閱讀能力、理解能力、邏輯能力和判斷能力等。要求考生從每題所給的四個選項中選出最佳選項，使短文意思通順，前后連貫、結構完整。完形填空題不單純考查語言語法知識，它主要是考查考生對上下文的精細理解和縝密的邏輯判斷能力。

一、常考體裁

（一）記敘文

記敘文是高考英語完形填空題考查最多體裁，它因層次清晰、脈絡分明、情節(jié)生動、真摯感人、容易入題、好發(fā)揮等特點深受命題專家及廣大考生的喜愛。試題原材料往往以時間、地點、人物、事件為記敘要素，以交代故事發(fā)生、發(fā)展、高潮和結局為記敘過程，以贊揚和批判特定對象為記敘目的。

完形填空的試題特點決定著未來高考將會加強對考生發(fā)揮合理想象正確預測下文能力的考查，加強對考生利用前后句和前后段相互關系進行推理判斷能力的考查，加強對考生利用語境褒貶性進行完形填空信息推斷能力的考查。因此，利用語境的邏輯性、褒貶性和上下文的相互作用是解答完形填空題的關鍵。

為了贊揚和批評特定人物，記敘文的內容往往情感濃烈、真摯感人，因此體現主人公情感態(tài)度的褒貶語境貫穿始終。顯然，以主人公處境好壞為線索分析語境的褒貶性可以推斷主人公對文章所描述事件的特定情感和態(tài)度，從而各個擊破空缺未知信息?，F從以下幾個方面談談如何利用褒貶語境進行完形填空的信息推斷。

1.尋找褒貶語境的產生標志、推斷文意的發(fā)生。常言說得好，情隨事遷。在完形填空語言材料中，主人公的特定心情往往隨著文意的發(fā)生而產生，因此分析褒貶語境可以推斷文意的發(fā)生。褒貶語境的產生往往有其特定的標志，對褒義語境的描繪往往采用一些快樂、積極的語言，對貶義語境的描繪往往采用一些悲傷、消極、排拆的語言。

2.尋找褒貶語境的變化標志，推斷文意的發(fā)展。眾所周知，優(yōu)秀的文章往往情節(jié)起伏跌宕，因此完形填空的褒貶語境也有所變化，這種變化與主人公情緒的變化是完全吻合的。顯然，只有分析褒貶語境是如何發(fā)生變化的，才能準確分析主人公情緒的變化和思想行為的變化，才能最終推斷文章未知信息。

3.尋找褒貶語境的進一步變化標志，推斷文意的進一步發(fā)展。不少完形填空的褒貶語境并不僅僅有一次變化，往往還會經歷第二次甚至第三次變化，這種變化與主人公心情的變化仍然吻合，因此尋找褒貶語境再次變化的標志性詞句可以分析主人公情緒和心態(tài)的變化，從而成功推斷文章未知信息。

4.回讀原文，檢查褒貶語境。為防止對褒貶語境的推斷有偏差而影響答題準確率，做完形填空題后，還應回讀原文，看看褒貶語境的推斷是否前后一致，是否與文意吻合。

（二）議論文

議論文是論述某一觀點的文章，常由論點、論據、論證過程和結論四部分構成。試題常在文章開頭就提出論點，讓考生對文章觀點有一個清晰的了解。接著提供論據來論證論點是否正確。論證方法較多，最為常見的是正反論證，這種論證方法觀點明確、思路清晰，說服力強，感染力強。最后，作者對論點是否正確常給出明確的結論。現從以下幾個方面進行突破。

1.尋找論點，確定文章主旨，理解文章大意。論點為議論文最重要的因素，它體現了作者的寫作意圖，是文章主旨的完備體現，而主旨又制約著文意的延伸和情節(jié)的發(fā)展，因此尋找論點確定文章主旨是解答議論型完形填空題的關鍵。值得注意的是，第一節(jié)最有可能包含論點。因此考生應認真閱讀第一節(jié)，弄清作者到底想說什么，從而抓住文章的論點，理解文章的主旨大意。

2.尋找論據，理清論證過程，理解文章細節(jié)。圍繞論點所展開的列舉性說明就是論據，而整個邏輯推理過程就是論證過程，當然這個論證過程需要由體現全文主旨的論點來引導。

（三）說明文

說明文寫作的宗旨，就是要把想寫的內容寫得明白，讓讀者明了事實，弄清真相，所以，除了詞匯或句型因素，相對而言，說明文的完形填空難度不會很大，做起題來也比較得心應手。試題所選材料語言樸實嚴謹，說明清楚明確，結構清晰合理。

1.了解說明文的結構模式，理清文章的主旨大意。說明文主要向讀者介紹新發(fā)明和新發(fā)現，因此有固定的結構模式，全文往往由新發(fā)明（發(fā)現）的介紹、新發(fā)明（發(fā)現）的依據，新發(fā)明（發(fā)現）的過程和新發(fā)明（發(fā)現）的實驗背景等幾個角度構成。了解說明文的框架結構有助于我們弄清文章層次，了解文章主旨，把握文章大意。

2.弄清各結構的內部構成，理解文章的事實和細節(jié)。理清文章的框架結構后，還應了解各結構的內部構成，這樣才能在脈絡分明、層次清晰的基礎上理解文章的事實和細節(jié)，從而據其邏輯關系推斷全文未知信息。

二、常考題型

1.詞語搭配型。英語中不少詞都以短語搭配的形式出現，完形填空的詞匯也是如此，因此在分析語境邏輯的基礎上，借助對短語搭配的分析可以更快速、更準確地解答完形填題。

2.詞義辨析型。一般來說，完形填空每小題所提供的四個備選項都是詞或短語，這些詞或短語既可能相互之間沒有任何關系，也可能屬同義詞、近義詞或反義詞，因此解題時我們應認真分析各詞意義和用法特點，對其進行嚴格區(qū)分和細心比較，看其是否符合該空的語境邏輯和搭配風格。

3.推理判斷型。完形填空題目中很多是考查推理判斷的試題，因此考生應借助語境，尤其是but，and，so，or等有并列連詞和because，as，since，if，unless等從屬連詞的邏輯關系來分析空格處含義，確定應填詞匯。

4.主旨大意型。眾所周知，主旨大意是文章的精神實質，任何細節(jié)都是圍繞主旨大意而展開并服務于主旨大意的，因此認真閱讀原文找出主旨大意就把握了文章的發(fā)展方向和正確的解題思路。特別需要注意的是，首句往往是作者最想和讀者說的話，極有可能成為主題句，因此認真閱讀首句，弄清其含義顯得相當重要。

作者簡介：佘鮮利（1967-），女，中學英語一級教師，從事英語教學多年，擅長高中英語教學研究。