學(xué)會(huì)滿足

一次，上新課《窗前的氣球》，我問學(xué)生：“同學(xué)們，你們從小到大一定收到了不少的禮物吧？有誰(shuí)能告訴老師和其他同學(xué)，你收到的最好禮物是什么？”

話音剛落，臺(tái)下的小家伙們就開始?xì)g呼雀躍了。他們爭(zhēng)先恐后地舉起自己的小手。

“我收到的最好禮物是我爸爸給我買的那輛遙控汽車！可好玩了！”

“我媽媽給我買的自行車，這是我收到的最好禮物。”

……

小家伙們爭(zhēng)著發(fā)言，唯恐自己沒機(jī)會(huì)說。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)個(gè)子最小、坐在第一排的王玉文一會(huì)兒舉起小手，一會(huì)兒又把小手縮回，不時(shí)地偷偷看我有沒有注意到她。就在她再次抬頭看我的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我正在對(duì)著她微笑，她的臉一下子刷地紅了。我微笑著說：“下面，我們請(qǐng)王玉文來說說她收到的最好禮物是什么，好嗎？”學(xué)生們也立刻安靜下來，齊刷刷地把目光投向了王玉文。頓時(shí)，紅彤彤的小臉、交錯(cuò)緊扣的小手把小玉文的緊張襯托得格外明顯！我接著說道：“來，我們鼓勵(lì)鼓勵(lì)王玉文，好嗎？”教室里立刻響起一陣熱烈的掌聲。在大家的鼓勵(lì)下，王玉文抬起頭，迎著我的目光道：“雖然從小到大，我媽媽和奶奶沒有給我買什么禮物，但是她們辛辛苦苦在外面掙錢，現(xiàn)在又把我送到學(xué)校讀書，我覺得這就是我收到的最好禮物！我很滿足！”她說完，教室里靜悄悄的，我完全沒想到一個(gè)二年級(jí)的孩子會(huì)說出這樣的話，其他學(xué)生也似懂非懂地看著她。驀地，“小機(jī)靈”王子軒帶頭鼓起了掌，其他學(xué)生也跟著鼓起了掌。

下課后，她的話讓我的心久久難以平靜。小玉文是和到新疆打工的媽媽和奶奶一起來的。她平時(shí)比較沉默，但很聽話。我想起曾經(jīng)聽過的一句話：“比較是痛苦的一種形式。”我這才發(fā)現(xiàn)，過去的我常常沉溺于自我痛苦的狀態(tài)中，不自覺地拿自己和周圍的諸多人和事去比較，導(dǎo)致自己無(wú)端地陷入抱怨、妒忌、猜疑等消極的情緒中。可是小玉文的回答，讓我找到了屬于我的答案！原來幸福的方式如此簡(jiǎn)單——學(xué)會(huì)滿足。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：我并不缺少什么，相反，和很多人相比，我已經(jīng)擁有很多……

（作者單位：新疆克拉瑪依市第十一小學(xué)）