一次,上新課《窗前的氣球》,我問學(xué)生:“同學(xué)們,你們從小到大一定收到了不少的禮物吧?有誰(shuí)能告訴老師和其他同學(xué),你收到的最好禮物是什么?”
話音剛落,臺(tái)下的小家伙們就開始?xì)g呼雀躍了。他們爭(zhēng)先恐后地舉起自己的小手。
“我收到的最好禮物是我爸爸給我買的那輛遙控汽車!可好玩了!”
“我媽媽給我買的自行車,這是我收到的最好禮物。”
……
小家伙們爭(zhēng)著發(fā)言,唯恐自己沒機(jī)會(huì)說。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)個(gè)子最小、坐在第一排的王玉文一會(huì)兒舉起小手,一會(huì)兒又把小手縮回,不時(shí)地偷偷看我有沒有注意到她。就在她再次抬頭看我的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我正在對(duì)著她微笑,她的臉一下子刷地紅了。我微笑著說:“下面,我們請(qǐng)王玉文來說說她收到的最好禮物是什么,好嗎?”學(xué)生們也立刻安靜下來,齊刷刷地把目光投向了王玉文。頓時(shí),紅彤彤的小臉、交錯(cuò)緊扣的小手把小玉文的緊張襯托得格外明顯!我接著說道:“來,我們鼓勵(lì)鼓勵(lì)王玉文,好嗎?”教室里立刻響起一陣熱烈的掌聲。在大家的鼓勵(lì)下,王玉文抬起頭,迎著我的目光道:“雖然從小到大,我媽媽和奶奶沒有給我買什么禮物,但是她們辛辛苦苦在外面掙錢,現(xiàn)在又把我送到學(xué)校讀書,我覺得這就是我收到的最好禮物!我很滿足!”她說完,教室里靜悄悄的,我完全沒想到一個(gè)二年級(jí)的孩子會(huì)說出這樣的話,其他學(xué)生也似懂非懂地看著她。驀地,“小機(jī)靈”王子軒帶頭鼓起了掌,其他學(xué)生也跟著鼓起了掌。
下課后,她的話讓我的心久久難以平靜。小玉文是和到新疆打工的媽媽和奶奶一起來的。她平時(shí)比較沉默,但很聽話。我想起曾經(jīng)聽過的一句話:“比較是痛苦的一種形式。”我這才發(fā)現(xiàn),過去的我常常沉溺于自我痛苦的狀態(tài)中,不自覺地拿自己和周圍的諸多人和事去比較,導(dǎo)致自己無(wú)端地陷入抱怨、妒忌、猜疑等消極的情緒中。可是小玉文的回答,讓我找到了屬于我的答案!原來幸福的方式如此簡(jiǎn)單——學(xué)會(huì)滿足。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn):我并不缺少什么,相反,和很多人相比,我已經(jīng)擁有很多……
(作者單位:新疆克拉瑪依市第十一小學(xué))