祝賀《物理通報》出版30周年

張三慧

(清華大學物理系 北京 100084)

光陰荏苒.一轉眼，《物理通報》出版至今已過了30年.作為《物理通報》的老編委和摯友.我愿以下面的文字表示我對她30歲生日的誠摯祝賀!

我中華民族五千年文化燦爛輝煌，唯獨缺少科學.這導致19世紀后中國人民愚昧貧窮，國家羸弱受欺.進入當今全球化時代，發展科學技術、普及科學知識便成為國家民族當務之急.而為此又必須以發展教育為基礎.于是將科教興國提升為國策.而要發展科學，作為科學之母的物理學的宣傳與普及自然是基礎核心任務，而為此又必須以加強對青年特別是中學生的物理學教育為重點.基于這樣的認識，我認為《物理通報》從一開始就認定促進中學物理教學為自己的主要任務，并因而將中學物理教師作為自己的主要服務對象,這樣的辦刊方針是很正確的，我完全同意這一方針.

在正確的辦刊方針指引下，《物理通報》同仁踏踏實實地認真做了許多有益于物理學的宣傳與普及工作.首先是中學物理教學經驗的交流.《物理通報》熱情地發表中學物理教師們關于自己教學經驗(包括教學思想探討、講述概念、解答習題、各種實驗的設計與操作等等)的文章.多次組織全國或區域中學物理教學研討會，由教師們在會上宣讀自己的教學論文，或進行典型的課堂教學示范課，充分交流教學經驗.還組織過自制物理實驗儀器展覽比賽會，展示與交流中學物理教師的教學智慧與創造能力.還應該提到的是《物理通報》奮力爭取，求得了出一部中學物理教材的任務.于是又組織一班教師，通力合作，認真貫徹教育部關于中學物理課程改革的指示精神，真的寫出了一部中學物理教材，并經教育部批準，公開出版，全國發行，供各中學選擇使用.此前，《物理通報》社還出版過一種32開本期刊《中學生物理》，直接向中學生提供物理課外讀物.

在側重于促進中學物理教學的同時，《物理通報》還注意到了更廣泛地宣傳物理學的成就.在這方面的突出特點就是一個“新”字！在《物理通報》中常常可以看到介紹物理學和科技最新發現或發明的短文，也還有專家撰寫的講解當代物理學最新成就的長文.每年諾貝爾物理學獎得主名單宣布后，國內總是《物理通報》首先介紹得主的情況及其物理學創新的內容與重要意義.這種抓緊宣傳物理學新發展的做法我是十分贊同的.因為她可以在物理課本學習之外，開闊學生以及教師們的物理學視野，充實其物理學背景，激發他們學習物理學的興趣，弱化死讀物理，沉醉于多做題做難題的應試陋習.我希望其在這方面繼續做下去.而行文可以更科普通俗一些.

30年來《物理通報》的確做了許許多多實實在在的有益于促進中學物理教學的工作.也可以說圓滿地完成了最初自己給自己提出的任務，在科教興國的大旗下做出了自己的貢獻！因而也得到了廣大中學物理教師的喜愛與尊敬.每想及此，我都為《物理通報》諸同仁感到自豪與嬌傲.我也為自己在這些工作中做出過點滴貢獻而感到光榮.

國人曰，“三十而立”.蓋因一個人長大到30歲，體力精力充沛，加之已有一定的工作經驗和基礎，就進入了風華齊茂，能為國為民開拓進取，建功立業的黃金時期.以此喻《物理通報》的30周歲，亦然！因此我熱切地盼望，《物理通報》同仁能認真地總結，珍惜并發揚30年來宣傳普及物理學的正確選擇，開拓進取的創新精神，嚴謹踏實的工作作風.跨越百里路標，在科教興國的大旗指引下繼續奮勇前進.為中華民族的復興作出自己應有的貢獻！