大學生創業與就業的博弈分析*

● 翟純純 楊雨超

一、創業與創業型經濟

（一）鼓勵創業是一項積極的就業政策

創業的概念有廣義和狹義之分，我們目前所談的創業大多是基于創造就業崗位而派生的狹義的創業概念。杰弗里·A·蒂蒙斯（Jeffry A Timmons）認為：“創業是一種思考、推理和行為方式，這種方式是機會驅動、注重方法和與領導相平衡。創業導致價值的產生、增加、實現和更新，不只是為所有者，也為所有參與者和利益相關者。”霍華德·H·斯蒂文森(Howard H.Stevenson)等指出：“創業是一種管理方式，即對機會的追逐，與當時控制的資源無關。”等。國內郁義鴻等人提出，“創業是一個發現和撲捉機會并由此創造出新穎的產品和服務，實現其潛在價值的過程。”宋克勤等提出，“創業是創業者通過發現和識別商業機會，組織各種資源提供產品和服務，以創造價值的過程。”無論國內國外，所有這些有關創業的概念，基本上都是圍繞著創辦企業而展開論述的，嚴格來講都屬于狹義創業的范疇。

事實上，除了在經濟領域開辦企業從事具有經濟效益的活動，在其他領域從事對社會發展具有非物質性貢獻的開創性活動，也應該是創業。廣義的創業可理解為創建基業、創立事業，具體來講一是指與創業者的經濟理想相聯系的，個人開辦企業、設立公司等自主創業活動；二是指與創業者的職業理想相聯系的，在團隊或集體中的某一崗位上創新工作業績的活動；三是指與創業者的社會理想相聯系的，創立一種對社會發展有推動性作用的社會性公益活動。

就業是民生之本，創業是就業之源，就業最終需要通過工作崗位的創造而得以解決。因此，鼓勵創業是一項積極的就業政策。在國家層面上，世界各國紛紛采取創業促就業的國家政策。日本1994年啟動一項“全面就業支持計劃”，1999年，日本政府啟動《第九個基本就業計劃》，其核心目標之一是創造工作和提供穩定就業。歐盟委員會2003年發表了《歐盟創業》綠皮書，2004年又發布了歐洲創業行動計劃書，并出臺了《小企業憲章》等法規，提出建立和改善初創和新興企業稅收和監管環境等一系列具體可行的措施來促進創業。

在個人層面上，創業者憑借各種能力創辦企業，創建事業，在解決了自己社會定位的同時，也解決相當一批人的就業崗位。專家研究，小型創業企業創造了70%——80%的就業崗位，促進就業的貢獻遠遠超過大企業。可見，同時還可以創造崗位來解決他人的就業問題。

（二）創業型經濟是解決就業問題的根本出路

創業型經濟是與管理型經濟相對應的新經濟形態。它是知識、技術、管理、資本與企業家精神互融的新型經濟運營方式，以創新、創業、創造為核心，以高水平創新活動與創業活動互為促進為特征，不斷產生大量新創企業、新的經濟部門和新產業的經濟形態。

德魯克經過一系列實證研究發現，小企業以及新創企業對一個國家的GDP的貢獻的比例在逐年擴大。在市值最大的頂尖級公司中，有許多是一二十年前名不見經傳的中小創業型企業。小企業成為經濟增長主要的動力源，不僅在發展中國家如此，而在大多數發達國家中也得到很好的驗證。于是，他于1985年就提出了創業型經濟(entrepreneurial economy)這一概念。創業型經濟的出現破解了美國當時所面臨的巨大的就業壓力，創業型就業是美國就業政策成功的核心。在歐洲，創業企業僅以5%的年輕、快速成長型公司就創造了77%的新的就業崗位。

我國創業活動十分活躍。但創業活躍并不等于創業型經濟。創業必須發展為創業型經濟。創業型經濟體系的特質是能夠對知識加以創新、應用，其知識涵蓋的范圍要遠遠超過所謂的高科技。勞動力、土地、資本、企業家與創業精神是驅動經濟增長的主要因素，企業家的主要功能則在于推動企業創新，而創新與創業精神正是形成創業型經濟體系的源動力。創業型經濟是持續推動較高層次的創業和創新活動，而不是停留在一般性的開個商鋪，創辦一個小企業等。因此，創業型經濟倡導和鼓勵接受過系統的專業知識與技能訓練的大學生，以專業為起點，尋求知識與資本的融合，開始較高層次的創業活動，從而為社會創造更多的就業崗位，充分體現大學生的人生價值和社會價值。就業問題的根本出路在于鼓勵自主創業，在于大力發展創業型經濟。

二、創業與大學生就業

（一）就業是市場經濟的一個普適性命題

18世紀晚期至19世紀中葉古典經濟學的人口與資源均衡發展思想萌芽，標志著人們開始把就業問題納入了社會發展的視野。20世紀30年代，世界性的經濟危機后，就業問題成為各國政府施政綱領重要內容之一。西方幾百年的市場經濟始終伴隨著就業與失業問題，就業成為市場經濟中人力資源配置的調節器，就業問題是市場經濟的一個普適性的命題。

隨著我國改革開放和市場經濟體制的深化，市場競爭的加劇、產業結構的調整、經濟發展方式的轉型、國家行政體制改革和軍隊的減員，都不可避免地產生了大量失業工人，失地農民，轉業軍人和改革分流人員以及待業的青年大學生。待業造成人力資源的浪費，導致個人與家庭生活水平下降甚至帶來一些社會問題，而待業問題的解決促進了社會保障體系的完善，促進人力資源配置層次的提升。面對上述就業壓力較大的幾大群體，大學生在年齡和精力、專業知識、接受新事物等方面都具有一定創業優勢，應該成為國家以創業促就業政策的當然先行者。

（二）大學生就業的多維思考

目前，大學生的就業問題受到了政府和社會的空前而廣泛關注。我們應以常態之心，把就業問題作為市場經濟的一項常規性、持續性工作來抓，要從社會經濟發展戰略的高度統籌解決大學生的就業問題。

首先，必須厘清就業的內涵問題。從職業理論的角度來理解，就業就是一個人從事一個社會需要并取得相對穩定收入的職業。按此理解，我國目前大學生的就業率應該在90%以上。調查中發現，目前我國大學生是高就業率、低簽約率。不少大學畢業生都有體面的崗位，也有比較滿意的收入，但沒有考慮簽署就業協議的問題。就業協議與勞動合同邊界劃分的模糊性，以及對就業概念“計劃性”的理解偏差，在某種程度上放大了我國目前的就業問題。

其次，解決大學辦學過程中招生的 “計劃經濟”，教學管理的計劃多、市場少的“混合經濟”以及就業的“市場經濟”的三不匹配的體制性問題，積極探索擴大高校招生自主權的途徑與形式，加速推進大學教學與市場經濟的對接，把學生職業生涯規劃和職業價值觀教育作為培養人才的重要工作，以解決大學生就業中的供需錯位，結構失衡，地區懸殊等問題。

第三，政府工作的重點，從宏觀層面是通過法制建設解決就業環境的公平和公正問題；從微觀層面是通過社會保障的建設與深化解決失業的救濟等具體問題，尤其是在大學生從畢業到找到第一份工作，以及以后的職業轉換期間的基本保障問題。這種就業保障必須與整個社會成員的就業社會保障相匹配和協調。

三、大學生創業與就業的博弈

（一）創業與就業的價值博弈

大學生對創業與就業的選擇，實質上是一種價值博弈。對在校大學生進行有關創業方面的調查顯示：15%的學生在校有過創業實踐和經歷 （商業行為），52%的學生認為畢業后工作一段時間創業比較合適，僅有11%的學生將在畢業時選擇創業（家庭條件差的學生創業的愿望更強烈）。目前大學生創業比例小，除了不具備創業的客觀條件外，很大程度上是價值觀在起主要作用。

創業可以將一個人的主觀能動性發揮到極致，表現為較強的自主、獨立和終極目標的期待。創業者能夠按照自己的想法，實現自己的目標，在更大范圍內體現自己的人生價值。而就業者限于崗位工作，必須在單位整體部署的前提下，從事某一方面的工作，最大價值在于實現崗位創新和崗位創造，而這種創新和創造往往淹沒在單位的發展之中。

創業是一項事業，創業具有更大的挑戰性和風險性；而就業是一項工作，具有常規性和穩定性。多數大學畢業生具有擔任領導工作的心理期望，由于缺少閱歷、經驗的支撐，以及就業單位已有人才的占位，在畢業后幾年時間內難以實現。只能在單位從事一些一般性和常規性的工作。這些工作一般比較穩定，沒有多大風險。而創業者必須全權考慮事業的發展，每一天，每一個環節都面臨著新的、不確定的問題，具有更大的挑戰性，同時也必須面對挑戰性所帶來的各種風險和后果，不斷以創新的方式解決現實問題，培養應對挑戰的習慣。

（二）創業與就業的效益博弈

創業是一個創造并增加財富的動態過程。有的學者根據創業動機的差異將創業者劃分為生存型創業和機會性創業。生存型創業者是由于沒有別的更好的選擇，所以才選擇創業；機會型創業者則是由于擁有抓住現有機會的強烈愿望而選擇創業。無論生存型創業還是機會型創業，取得更大的回報尤其是經濟回報是創業的基本底線。因此，創業與就業的基本選擇又是一種效益的博弈。

創業與就業相比更注重長遠的利益選擇。創業初期由于投入和市場等因素保持微利或略虧是正常的，一旦進入創業成長期利益的回報呈現高增長趨勢，實現創業者快速積累財富的愿景。創業的社會效益擴大了創業者社會資本和人際資源，成為新的利益增長點，實現創業擴張和持續。

就業一般來講，都有一個相對穩定的收入。由于既有財富分配模式的限定，這些收入的增長不可能完全體現就業者所創造的價值，也無法與創業成功者所帶來的經濟收入相比的。而創業同時也必須面對失敗帶來的投資風險、收益的不確定性，精力的過度消耗和毫無規律的工作時間等極其復雜的問題。

（三）大學生的創業選擇

當前大多數人對具體政策的敏感性大于對于整體時代趨勢的判斷，對短期利益的分析優于對中長期走勢的判斷，其后果就是當一個潮頭打來時就會措手不及，被動應對。大學生選擇創業是一種主動出擊的人生態度，更是一種理性的選擇，必須對創業過程有基本的了解，應該了解自己擁有的知識背景是否足以支持創業成功，是否擁有產業人力資本和創業人力資本，尤其要分析對商業機會的把握與識別，以及把商業機會轉化為商業行為的能力。有志于創業的大學畢業生，只要有好的商業機會，以及擁有抓住并將其60%變成現實的把握，嘗試創業是一種走向成功的快速通道。隨著創業型經濟的興起，未來社會一定是創業者的社會，只有創業者才是社會的引領者和主導者。

1．張茉楠：《創業型經濟論》，人民出版社，2009年版。

2．李政、李玉玲：《創業型經濟的構成元素與發展途徑》，載《外國經濟與管理》，2005年第10期。

3．Bygrave,W.D.,&Timmons,J.A.Venture capital at the crossroads.Boston:Harvard Business School Press.1992.

4．Ronstadt,R.Ex-entrepreneurs and the Decision to Start an Entrepreneurial Career.Wellesley:Babson University Press.1984.

5．姜彥福、張幃：《創業管理學》，清華大學出版社,2005年版。