創新工作機制提升職業教育的核心競爭力

◎/別少波

創新工作機制提升職業教育的核心競爭力

◎/別少波

荊州市職業教育同全國職業教育事業發展形勢一樣，已進入由規模擴張、外沿發展向規范管理、內涵建設轉軌的新時期。實現區域職業教育的科學發展，就是要努力提升荊州區職業教育科學發展水平和核心競爭力，推動區域職業教育事業的均衡發展、協調發展、健康發展、內涵發展、可持續發展，為全市“壯腰工程”提供技能型人才支撐。

加強規范管理。規范招生。按照普職比大體相當的原則下達普通高中招生計劃，建立和完善中考招生統一平臺，嚴格普通高中招生劃線和招生名額限制，做好普職學生分流。通過繼續舉辦“職教節”，推行陽光招生，擴大職業教育社會影響力。打擊有償招生、降低招生成本。開展合作辦學，開拓生源市場，提高生源質量。規范辦學行為，嚴格落實國家資助金和涉農專業、家庭經濟困難學生免學費政策，規范專業設置和課程開設、教材管理，加強學生實習實訓管理，增強學校安全意識和風險轉移意識等。

加強內涵建設。大力加強品牌專業建設，爭取在未來五年內新增省級重點專業10個、省級品牌專業5個，努力創建國家級重點專業和品牌專業3個。全力開展示范學校建設，未來五年內，荊州區將爭取新增國家級示范中職學校3所，省級示范中職學校6所。努力加強教師隊伍建設，把好教師進口關。加大教育教學改革力度。堅持“以就業為導向、以服務為宗旨”的職業教育辦學方針，轉變辦學思路，實行靈活的學制和開放的辦學模式。全面開展職校辦學績效評價。建立職業學校辦學質量評估機制，邀請企業參與制定職校辦學評價標準，把學生德育、文化基礎、專業技能水平、學生就業質量、師資隊伍建設、學校基礎能力建設、校園安全管理等作為學校辦學績效的衡量指標。

增強辦學活力。推進校企合作。一方面，學校引進企業文化，在校內辦企業專業班，實行定方向、定單位、定崗位培養；另一方面，企業為學校提供實習實訓崗位、基地和就業崗位及兼職教師；企業及時向教育部門呈報人才需求信息，企業在學校招生、辦學、學生管理和宣傳上給予幫助。繼續整合資源。各縣（市、區）應根據當地實際，積極推進資源整合，按照國家級重點學校的建設標準，集中力量辦好一所中等職業學校。建立職教發展基金。主要用于校企合作平臺建立、雙師型職教隊伍建設、支持品牌專業和示范學校建設、實訓基地建設和持續開展職教宣傳等。切實加大職教投入，逐步增加公共財政對職業教育的投入，調整財政預算內教育經費支出結構，保障學校教師工資、公用經費。支持民辦職校建設發展。貫徹落實《民辦教育促進法》及其實施條例等有關法律法規，充分利用國家一切優惠政策吸引企業、民間資本及外資參與職業學校建設，積極營造公辦、民辦平等競爭、共同發展的良好環境。

加強政府統籌。各級黨委、政府應提高認識，高度重視，把職業教育作為教育工作的戰略重點，納入經濟社會發展規劃，作為政府及主要領導干部政績考核的重要指標，并接受人大、政協的監督檢查和指導。各級政府應加強對職業教育統籌規劃、資源配置、綜合協調、條件保障、政策措施的宏觀管理，加強對職業教育工作的專項督導和檢查評估，為職業教育提供強有力的公共服務和良好的發展環境。建立由市政府牽頭，市發改、財政、教育、人社、農業、經信等部門參與的職業教育工作聯席會議制度，定期召開會議，研究解決職教發展問題。

（作者系荊州市教育局副局長）

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