實(shí)現(xiàn)校園文化到文化校園的嬗變要把握幾個(gè)根本點(diǎn)

［摘 要］隨著高校校園文化建設(shè)的不斷深入，體現(xiàn)大學(xué)文化本質(zhì)的文化校園初見端倪。從校園文化到文化校園的嬗變是量變到質(zhì)變的過程，要推進(jìn)這一質(zhì)的飛躍，必須弘揚(yáng)和諧文化，培育大愛精神，營造大學(xué)風(fēng)氣，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)堅(jiān)守，完善師生人格和個(gè)性，構(gòu)建起整體性校園文化觀念與系統(tǒng)化校園文化運(yùn)行機(jī)制。

［關(guān)鍵詞］校園文化 文化校園 大學(xué)本質(zhì)

［中圖分類號］ G640 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2012）05-0090-02

大學(xué)文化是一種特殊的社會文化，是大學(xué)在自身發(fā)展過程中由師生創(chuàng)造的校園環(huán)境和人文氛圍。隨著校園文化建設(shè)的不斷深入，一些高校開始圍繞教育目標(biāo)，進(jìn)一步挖掘和培育師生深層次的文化品質(zhì)，將自身的校園文化不斷內(nèi)化為廣大師生員工的行為素質(zhì)和文化人格，精心打造具有活力、創(chuàng)造力和人文精神的育人環(huán)境。這種獨(dú)具魅力和個(gè)性特征的人文環(huán)境的初步形成，標(biāo)志著高校校園文化建設(shè)正在逐步實(shí)現(xiàn)從校園文化到文化校園的嬗變。

校園文化強(qiáng)調(diào)的是文化，文化校園則是一種氛圍、一種文化的成熟形態(tài)和理想狀態(tài)。從校園文化到文化校園，既需要深入發(fā)掘大學(xué)的歷史積淀，又需要不斷賦予校園文化以時(shí)代內(nèi)涵。筆者認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)從校園文化到文化校園的嬗變，必須從弘揚(yáng)和諧文化、培育大愛精神、倡導(dǎo)學(xué)術(shù)堅(jiān)守、完善師生人格和個(gè)性、營造大學(xué)風(fēng)氣、構(gòu)建整體性校園文化觀念與系統(tǒng)化校園文化運(yùn)行機(jī)制等六個(gè)方面入手，全力打造文化校園，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)大學(xué)文化建設(shè)的質(zhì)的飛躍。

一、實(shí)現(xiàn)校園文化到文化校園的嬗變，重在弘揚(yáng)和諧文化

和諧文化是大學(xué)文化的重要特征，也是當(dāng)今社會的主流文化。要以幫助大學(xué)生成長成才為目標(biāo)，通過深入開展愛生如子教育、“牽手教育”、師生“一聯(lián)一”幫扶以及扶困助學(xué)等一系列活動，真正做到“師生困難有人幫”；通過開展社會主義核心價(jià)值體系教育、“熱點(diǎn)問題師生對話會”、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)定期與學(xué)生對話以及心理咨詢等一系列活動，真正做到“思想扣子有人解”；通過輔導(dǎo)員、班主任以及共青團(tuán)、學(xué)生會等全方位的有效工作，真正做到“出現(xiàn)矛盾有人勸”，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)形成“人人相互尊重、人人心情舒暢”的育人環(huán)境。

二、實(shí)現(xiàn)校園文化到文化校園的嬗變，重在培育大愛精神

大愛是和諧社會的精華，是教育的傳統(tǒng)精神，是大學(xué)辦學(xué)的最高境界和價(jià)值追求。沒有愛就沒有教育，也沒有大學(xué)所期望的文化氛圍。因此，大學(xué)要引導(dǎo)師生熱愛生活，主動去尋找和發(fā)現(xiàn)愛，體會和感受愛，實(shí)踐和奉獻(xiàn)愛，使學(xué)生能夠立足當(dāng)下，不虛人生最難忘、最美好的年華，盡享大學(xué)生活和青春歲月，同時(shí)把握當(dāng)下，帶著明確的目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)地播種理想、耕耘青春；要喚起師生愛的擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，使學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會做人，熱愛集體，關(guān)心社會，成為誠實(shí)守信、具有崇高理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)的人；要以大愛精神引領(lǐng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化人文關(guān)懷教育理念，建立人文關(guān)懷動力機(jī)制，營造人文關(guān)懷教育環(huán)境，進(jìn)而塑造和提升大學(xué)精神。

三、實(shí)現(xiàn)校園文化到文化校園的嬗變，重在倡導(dǎo)學(xué)術(shù)堅(jiān)守

大學(xué)文化是嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的文化，是追求真理的文化，其本質(zhì)特征是追求真理。要深入發(fā)掘大學(xué)自身具有的獨(dú)立精神和自由思想，營造濃郁、寬松的學(xué)術(shù)氛圍，確保師生能夠潛心地研究高深學(xué)問，不斷地追求和認(rèn)識客觀真理；要引導(dǎo)、教育學(xué)生耐得住寂寞，克服浮躁，沉下心來，歷練一種淡定的情懷，一種成熟的心態(tài)，一種執(zhí)著的氣度，一種心無雜念、專心致志的境界，完成求學(xué)者寂寞的成長過程；要為師生打造良好的研究平臺，使之潛心為學(xué)，追求卓越，寧靜致遠(yuǎn)，并在追求光明和真理中傳承科學(xué)精神與人文氛圍。

四、實(shí)現(xiàn)校園文化到文化校園的嬗變，重在完善師生人格和個(gè)性

大學(xué)人優(yōu)良品質(zhì)、健全人格和個(gè)性魅力的養(yǎng)成，是大學(xué)文化建設(shè)的內(nèi)在要求。要把文化建設(shè)的著眼點(diǎn)放在“發(fā)展學(xué)生”上，確立“嚴(yán)為基礎(chǔ)、活為導(dǎo)向，誠信為先、操守為重、完善人格、發(fā)展個(gè)性”的教育理念，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，熱愛集體，關(guān)心社會，成為誠實(shí)守信，具有崇高理想、進(jìn)取精神和遠(yuǎn)大抱負(fù)的人；要把文化建設(shè)的著眼點(diǎn)放在“成就教師”上，為教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值營造良好環(huán)境，鼓勵(lì)教師敬業(yè)務(wù)實(shí)，追求卓越，自強(qiáng)不息，成就一番事業(yè)；要把文化建設(shè)的著眼點(diǎn)放在“服務(wù)社會”上，不斷強(qiáng)化大學(xué)人的人格魅力，以校園文化之魂服務(wù)、引領(lǐng)社會文化。

五、實(shí)現(xiàn)校園文化到文化校園的嬗變，重在營造大學(xué)風(fēng)氣

大學(xué)風(fēng)氣是大學(xué)文化的集中反映，也是一所大學(xué)的行為文化。要強(qiáng)化學(xué)風(fēng)，著力培養(yǎng)和營造崇尚學(xué)術(shù)、追求卓越、勤學(xué)求實(shí)、敬業(yè)創(chuàng)新的治學(xué)氛圍；要強(qiáng)化教風(fēng)，不但要強(qiáng)化教師的示范作用，而且必須從制度建設(shè)入手，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和師德水平；要強(qiáng)化教育管理人員的工作作風(fēng)，使管理服務(wù)人員牢固樹立責(zé)任意識，把“精通業(yè)務(wù)，善于組織，熟悉學(xué)生，熱心服務(wù)”作為職業(yè)追求，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤政廉潔，努力改進(jìn)工作作風(fēng)；要以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以管理促學(xué)風(fēng)，以服務(wù)護(hù)學(xué)風(fēng)，以環(huán)境育學(xué)風(fēng)，真正形成全面育人的良好環(huán)境。

六、實(shí)現(xiàn)校園文化到文化校園的嬗變，重在構(gòu)建起整體性校園文化觀念與系統(tǒng)化校園文化運(yùn)行機(jī)制

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須確立全方位、全過程、系統(tǒng)化教育觀念和運(yùn)行機(jī)制。要有意識地加強(qiáng)文化建設(shè)，不斷增強(qiáng)文化認(rèn)同，逐步使校園文化成為所有大學(xué)人廣泛接受的價(jià)值觀念以及由這種價(jià)值觀念所決定的行為方式和行為準(zhǔn)則；要有效發(fā)揮教師在校園文化建設(shè)中的作用，變校園文化建設(shè)中單一的學(xué)生主體為師生共為主體，將教師從知識的傳授者轉(zhuǎn)化為文化建設(shè)的參與者與文化成果的享受者；要突破傳統(tǒng)的“文化活動”觀，強(qiáng)化整體文化氛圍和深層次的文化精神，將校園文化作為一種文化形態(tài)來構(gòu)建，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)從校園文化到文化校園的飛躍。

［ 參 考 文 獻(xiàn) ］

［1］ 王為正.從校園文化到文化校園與大學(xué)本質(zhì)的回歸［N］.光明日報(bào)，2009-12-19.

［2］ 孔平.校園文化與大學(xué)生思想政治教育關(guān)系研究［J］.中國校外教育， 2008（12）.

［3］ 中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次全體會議通過.中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定［C］.2011-10-18.

［責(zé)任編輯：鐘 嵐］