提高地理教學有效性方法淺談

[內容摘要]地理課是一門很實用和很社會化的學科，要提高教學的有效性，就必須把地理課與社會相結合，關注生活、關注現實，注重理論聯系實際。同時還要注重課堂教學的靈活性。

[關鍵詞]地理教學 有效性方法

一、運用案例等多種教學手段，注重地理與社會相結合

在地理課堂上，要注重科學的教學方法和教學手段，尤其是適合地理學科的“直觀教學法”、“案例教學法”、“自學討論教學法”等，往往能收到理想的教學效果。我在課堂教學中一直采用“案例教學法”，不但使用好課本上的案例，還增加現實生活中有說服力的案例，這樣非常便于學生理解和自學，更有助于提高學生的學習興趣。

二、把狠抓基礎與狠抓綜合知識的歸納總結相結合

狠抓基礎，基礎就是指基礎知識、基本能力、基本的思維過程和基本的地理素養。所有這些基礎的掌握，都必須以教材為載體，緊抓教材，鞏固知識，提升能力。縱觀高考試題，許多試題源于課本，是課本中的原題，或者是課本前后知識的組合、加工和拓展，這充分表現出課本教材的基本作用。以課本為主，全面梳理知識、方法，注意知識結構的重組與概括，揭示其內在的聯系與規律，從中提煉出思想方法是成功教學的保證。

狠抓綜合知識的歸納總結。特別是一些難點、熱點問題，更需要重點把握。這些難點和熱點問題往往考查的是學生的綜合運用知識的能力，所以在地理教學中，也要狠抓綜合知識的歸納總結。……