英語教學(xué)教案

1．進(jìn)行Unit3-4的整合復(fù)習(xí).

2．學(xué)習(xí)陳述句和一般疑問句.

一、陳述句

Hello， boys and girls!大家都知道，陳述句家族的職責(zé)是用來敘述一個(gè)事實(shí)。

其特點(diǎn)是句末用句號(hào)\".\"，朗讀時(shí)通常用降調(diào)\"↘\"。

肯定句，對(duì)人對(duì)事都持有肯定的態(tài)度：

1. I am Tom .我是湯姆。〔系動(dòng)詞be型〕

2. I have an apple.我有一個(gè)蘋果。〔have／has(有)動(dòng)詞型〕

3. I like playing football.我喜歡踢足球。〔實(shí)義動(dòng)詞型〕

4. I can cook the meals.我會(huì)做菜。〔情態(tài)動(dòng)詞型〕否定句，對(duì)人對(duì)事總是持有否定的態(tài)度，

1. I am not Tom.我不是湯姆。

2. I have not an apple.我沒有蘋果。

3. I don't like playing football.我不喜歡踢足球。

4. I can’t cook the meals.我不會(huì)做菜.

二、一般疑問句

1. 概念

能用yes / no(或相當(dāng)于yes / no)回答的問句叫一般疑問句。

2. 含系動(dòng)詞be的一般疑問句的構(gòu)成

具體地說，就是當(dāng)陳述句中有am /is / are時(shí)，可直接將它們提至主語前，但如遇

第一人稱，最好將其置換成第二人稱。如：

I'm in Class 2， Grade 1. →Are you in Class 2， Grade 1? 你是在一年級(jí)二班嗎？

3. 含情態(tài)動(dòng)詞的一般疑問句的構(gòu)成

一般疑問句面前人人平等：情態(tài)動(dòng)詞與am / is / are一樣，也可直接將它們提至主語前，

所以問題迎刃而解了。如：

I can spell it. →Can you spell it? 你會(huì)拼寫它嗎？

4. 含實(shí)義動(dòng)詞的一般疑問句的構(gòu)成

含實(shí)義動(dòng)詞的一般疑問句的構(gòu)成稍微有點(diǎn)講究，要在句首加do；如逢主語為第三人稱單數(shù)，

謂語動(dòng)詞為一般現(xiàn)在時(shí)單數(shù)第三人稱形式\"v-(e)s\"時(shí)，奉does為座上賓并要變回原形

(如has→have，likes→like等)；有時(shí)陳述句中的some還要變作any等。如：

She lives in Beijing. →Does she live in Beijing? 她住在北京嗎？

5. 少數(shù)口語化的一般疑問句

如問一個(gè)與前文相同的問句時(shí)，可省略成\"And you?\"或\"What / How about...?\"等；甚至

只抓關(guān)鍵詞，讀作升調(diào)。

如：Your pen? 你的鋼筆？

6. 小插曲：一般疑問句的語調(diào)

大部分的一般疑問句都應(yīng)讀作升調(diào)(↗)，并落在最后一個(gè)單詞身上。

如：Is it a Chinese car↗?

三、練習(xí)改錯(cuò)：

1．I’m is a student.

2．He is go to school at 7:00.

3．I can playing football.

將下列句子改成一般疑問句

1．I am Tom .我是湯姆。〔系動(dòng)詞be型〕

2．I have an apple.我有一個(gè)蘋果。〔have／has(有)動(dòng)詞型〕

3．I like playing football.我喜歡踢足球。〔實(shí)義動(dòng)詞型〕

4．I can cook the meals.我會(huì)做菜。〔情態(tài)動(dòng)詞型〕