中國傳統文化在當代大學生心理教育中的價值

摘 要:中國優秀傳統文化凝聚了民族精神的精華，是當代大學生心理教育中的重要內容，對于提高當代大學生的精神境界，樹立正確的人生觀、價值觀，塑造健全人格具有潛移默化、不可替代的作用。

關鍵詞:傳統文化 價值觀 心理教育

中圖分類號:G71文獻標識碼:A文章編號:1674-198X(2011)10(c)-0236-02

中國傳統文化是中華民族在長期的歷史發展過程中，由于特殊的自然環境、經濟形式、政治結構、意識形態的作用而形成的文化積累，它不僅以程式化的經典文獻、制度等客體形式存在著，而且廣泛地以在長期歷史過程中積淀而成的民族的思維模式、知識結構、價值觀念、行為方式、倫理規范、審美情趣、風尚習俗等主體形式存在著。正確引導大學生主動接觸、了解中國優秀傳統文化，對學生的思想意識、價值觀念、健全心理、行為模式都能產生積極影響，因此，中國傳統文化將成為高校心理教育工作重要的文化背景。

1 當代大學生生活在一個相對比較開放的社會里，社會在思想意識、價值觀念以及行為取向等方面均具有明顯的多元性特征，學生同時受到東西方文化的影響和作用，在心理傾向性特別是需要、信念、理想、價值觀和人生觀方面的心理狀況令人擔憂

1.1 價值取向的多元化影響學生形成正確的價值觀

隨著全球一體化的進程，西方國家的文化價值觀念逐漸為國人認識、接受，但由于年齡和閱歷的關系，其中蘊含的優秀文化理念常常只成為學生“知識性”的學習內容，學習常常停留在認知層面，而對學生真正產生影響的往往是生活方式，同時，價值取向的多元化影響了我國優秀文化價值觀念在教育過程中的傳遞。……