FLASH動畫課件的制作和在植物病理學科教學中的應(yīng)用

摘 要:基于植物病理學科的教學需要，我們設(shè)計開發(fā)了FLASH動畫課件，形象地展示了病原與寄主植物相互作用的過程。本文介紹了動畫課件的設(shè)計和制作過程，經(jīng)過教學實踐，所制作的動畫課件取得了良好的教學效果。

關(guān)鍵詞:植物病理學 FLASH 動畫課件

中圖分類號:S436.8-4文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)10(c)-0155-02

引言

植物病理學作為一個二級學科，包括有普通植物病理學、農(nóng)業(yè)植物病理學、真菌學、植物細菌學、植物病毒學、植物病害流行與預測等多門課程。在這些課程的教學中，有大量的動態(tài)內(nèi)容，比如病害的發(fā)生發(fā)展過程，植物病毒在寄主體內(nèi)的復制循環(huán)等。在以往的教學過程中，這些內(nèi)容多以靜態(tài)圖示、文字描述等形式進行講授。教學內(nèi)容抽象，學生理解起來比較困難。現(xiàn)代教育技術(shù)的進步，使得教學手段發(fā)生了巨的變化。而多媒體技術(shù)以其豐富的表現(xiàn)力和交互目前在教育教學領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。隨著計算機及信息技術(shù)在校園內(nèi)的應(yīng)用與普及，運用多媒體技術(shù)輔助教學已成為現(xiàn)代教學中不可缺少的一部分[1-3]。基于多媒體輔助教學系統(tǒng)，我們開發(fā)了能夠展示這些教學重點和難點的動態(tài)教學素材的FLASH動畫課件，并在實施過程中取得了良好的教學效果。

1 內(nèi)容選擇

根據(jù)教學需要和現(xiàn)有的教學素材，我們選取了以下病害進行制作。小麥條銹病、黃瓜灰霉病、蘋果腐爛病、棉花黃萎病。所選取的病害涵蓋了糧、棉、果、蔬等主要農(nóng)作物種類，以及病原真菌、病原線蟲和植物病毒等不同的病原微生物類型。……