如何提高思品開卷考試的復習實效

【摘要】本文從當前思品開卷考試的實際出發，從打好基礎、熟悉目錄、構建網絡、注重難點、關注熱點等方面闡釋了應對這種考試的復習策略，很有借鑒作用。

【關鍵詞】思想品德;開卷考試;開放;創新;策略

許多縣市初中畢業生思想品德學科畢業、升學考試采用了開卷形式。如何針對開卷考試進行復習呢?

一、打好基礎，增強重視程度

開卷考試主要考查學生綜合運用知識能力、整合歸納重組知識能力。要求學生的知識面更寬，閱讀量更大，因此，教師應該激發學生重視知識的積累，循序漸進牢固掌握各個知識點。

要求學生對知識不僅能知其然，還知其所以然，靈活運用知識分析解決實際問題，把教材中的小欄目、名言、俗語、漫畫、活動課等與課本中的基礎知識有機結合，教會學生用社會知識去理解分析這些內容，整體把握教材的知識體系。沒有對教材內容的全面理解，沒有能力的切實提高，只靠翻書、抄書不會取得好成績。忽視對課本的學習是錯誤的，讓學生搞好基礎知識學習，夯實基本功，發揮主動性，克服死記硬背，主動參與教學，勤于思考，探究質疑，就會達到理想的復習效果。

二、熟悉目錄，構建知識框架

在復習時，要熟悉教材，看目錄，知框架，明知識網絡。具體做法：先讓學生在筆記本上對各課目錄歸納索引。在前言課題后列出問題，加上問號，逐一解答，用同樣的方法復習節題和框題。如：八年級（上）第一單元講了哪些內容？本單元中的第一課、第二課、第三課有何聯系？再如，九年級中國政治、經濟、文化各有什么特征？包括哪些內容？等等。其次，把握每個知識點之間聯系，每個章節之間聯系，應對中考命題的系統性、綜合性特點。最后，把教材分割成幾個大的板塊歸類專題復習。如：經濟專題、國策、戰略、教育、法律、國情、道德教育、理想成才等等，有利于將所學知系統化、綜合化。

三、構建網絡，注重學科聯系

對專題進行梳理、整合找出內在聯系，注重學科聯系。如復習“可持續發展戰略”這一專題，可按照“面對怎樣的人口、資源、環境形勢——實施的必要性——怎樣實施——要求——國家的重大舉措——青少年怎么辦？”這一思路分析。原先有跨度、較凌亂的知識就歸納為一個整體，有利于學生系統復習。其次，思想品德課與其他學科聯系密切，引導學生搭建一個思品與其他學科的綜合網絡，調動學生積極性、主動性。如；在復習有關“國情”內容時，利用地理知識來分析我國人口、資源、環境狀況，學生印象深刻；再如，在復習“共同理想與最高理想”時，人們對理想的追求分為幾個階段？這個問題就可以和歷史結合起來，從太平天國的“ 大同社會”——孫中山的“三民主義”——新時期中國特色社會主義——小康社會——共產主義這一線索復習，效果不錯。

四、注重難點，訓練開放性試題

復習時注重難點重點，強化開放性試題訓練，指導學生審清題目后找到與教材相關內容，用正確的觀點分析、解決問題，切忌拋開教材不切實際空談，也不能一味抄書。如材料中的題是考哪一板塊的知識，要帶著問題找相關知識點，抓題中關鍵字眼，運用規范政治術語。如一幅漫畫“學生在公共場所隨地吐口香糖”問：這是一種什么行為？有學生回答“這是不講衛生的行為。”這是不規范答題，應說“是一種不文明行為。”答題語言要規范。

五、關注熱點，培養創新能力

要把教材知識融于時事熱點之中。如10年泰州市中考試題就把“上海世博會”與教材中“中華民族精神”結合起來命題。關注熱點與突出重點必須有機結合起來，運用教材知識分析解決時政熱點問題。

關注2011年時政熱點要把握以下幾方面：

（一）國家大的方針政策（如：十二五規劃、兩會）；

（二）共同關注問題（如：環境、資源、節約型社會、增強創新能力等）；

（三）與中學生相關問題（如：未成年人自我保護、公民人身權、受教育權）；

（四）關注2010年感動中國人物、2010年廣州亞運會、新時期模范人物；

（五）祖國統一、民族團結問題；

（六）2011年建黨九十周年和西部大開發十周年；

（七）“嫦娥”二號發射的成功；

（八）關注民生：抑制高房價、收入分配等；

（九）低碳生活。

只有對這些熱點牢牢把握并設置各種題型結合教材重點問答訓練，才能在考試中游刃有余。

六、加強訓練，提高答題效果

考生答題具體表現在：

（1）審題能力差，答非所問；

（2）語言表達能力差，不能用政治術語答，答題不完整；

（3）歸納概括能力差，照搬照抄等。

面對上述暴露的問題，教師應注意強化方法訓練做到：

第一，讓學生仔細閱讀材料，扣住關鍵詞、信息，找準答題角度；

第二，對重點題目進行分析定出答案；

第三，注意答題思路，從多角度、多層次分析思考，知道一題多解；

第四，從往屆中考題訓練從中獲得啟發；

第五，掌握開卷考試的基本方法：合理分配時間，從查找目錄入手，有針對性答題，嚴格使用政治術語，先易后難，根據分值判定答案要點等等。“授之以魚，不如授之以漁”，教會學生有效的答題技巧和方法會提高學生的答題效果。

七、精選資料，合理安排時間

應該合理分配時間，短時間內答題，精選資料更重要。我認為教材、時政資料、輔導資料（如大題小做等）、復習筆記有這幾樣足夠了，材料在精不在多，短時間內合理查找資料能提高答題效率。對資料必須熟悉，查找資料時有針對性，資料多反而影響注意力和思維的發揮，造成時間的浪費。真可謂，只聽到陣陣翻書聲，卻不見沙沙動筆聲，最終會造成考試的失敗。

（作者單位：江蘇省興化市安豐初級中學）