

如此的墻,如此的院,如此的藤蘿,如此的村莊,確是如詩、如歌、如畫。
小王村渾如一座“王”。
黃土青墻,齊齊箍成一個極大的院落。村里的歲月無有空虛,隨意拈一縷青里透紅的藤蘿飾于高墻之上,遠(yuǎn)眺如一幅天成的壁掛,青紅翠綠相映,如此的墻,如此的院,如此的藤蘿,如此的村莊,確是如詩、如歌、如畫。
我家的那處院落,于村北一條長長的巷子盡頭。坐北朝南,五間正房,三間西房齊齊整整,雖古老,卻并非不堪風(fēng)雨,更無垂暮之態(tài)。院子的東南是剛剛成蔭的花木園林,屬大人們的杰作。園林由桃、杏、棗、楊和鮮花組成,幽靜、怡然。母親說,她栽下的是一些相依的樹木,互挽的花朵。經(jīng)母親這樣一說,再看那些高高矮矮間透著生機(jī)的樹木與這老屋相依為伴,呈難舍難離之狀,共守一方天地,便有一種覺悟似的,恍然如有了定論,世間原來早有默契存在,四處尋找,蹤影全無,細(xì)細(xì)品味,卻天然渾成。
這仿佛就是我的童年。36年前,從那座北方的城市來到這個村莊。開始,我并未意識,能住進(jìn)這樣一處院落實屬僥幸。見父母忙于修整房屋,布置廳堂,勤于耕作,長兄又在苦讀,我完全一副茫然的心態(tài)。眺望著院落的晨光里靜靜飄落的花瓣,竟搞不清這花瓣究竟屬于誰家。心似乎在時時等待,仿佛不久父母會帶著我,帶著我們?nèi)抑匦禄氐侥亲鞘校莻€原本已很溫馨的家。然而許多年以后我才知道,我們必須在這個村莊住下去。也是許多年以后我才明白,這個村莊,那個院落對于我日后的人生竟然也是那樣的重要。到我長大,經(jīng)歷了許多,又接受了種種教育,終于清楚,那樣的一段經(jīng)歷,那樣的一段本不該屬于我們?nèi)业臍v史,竟然無法回避和不可抗拒。
我開始習(xí)慣了這座院落的生活,像也愛上了這個村莊。
小王村,一街六巷,筆直筆直的街,筆直筆直的巷,這王就是用這街書寫而成的象形文字。巷巷都有高門樓,家家都是高墻獨院,戶戶栽種果木鮮花,雖屬農(nóng)家生活,倒是個十分清幽的去處。村莊四周有村墻,實際就像城墻,都是從古人那里留下來的,有一千多年了。那墻幾乎都是用大個的青磚壘成,很像北京的長城。那時,在那片土地上,偶爾還可尋覓著這樣的村莊。遠(yuǎn)望就像一座城,只是有規(guī)模之差。和小說里寫的,電影里演的并無兩樣。村墻的四個城門,分布在四面,以北門最為氣勢。城門由城基、城門、城樓三部分組成。其中北門要雄偉一些,為三層,其他各門均為兩層。門內(nèi)是正北正南一字排開的鋪面,城門之外各有一座廟宇和城樓呈直線,廟前都有一片廣場。或許是出于中國人以北為正,漢唐以來佛教發(fā)展,以佛教為正教的緣故,這四座廟宇,便以北門之外的佛教寺廟和廣場最為宏大。小王村,佛、道、儒中國古代的經(jīng)典文化幾乎俱全,據(jù)說,由于地理偏僻,早年的小王村曾流放過不少重要人物。而那些人物往往又都是知書達(dá)理的文化人,來到這里不是搞教育,就是辦學(xué)校,所以這里歷代出文人,出秀才,出書畫家,也出大官。老百姓受教于這些文人,文化修養(yǎng)好,許多婦女都熟讀四書五經(jīng),鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)極淳樸。村里對來人很友好,像是有一種傳統(tǒng),任何人不得怠慢外來客,尤其那些“落魄者”。那時,并沒有鄉(xiāng)規(guī)民約,但這種傳統(tǒng)卻一直相傳,且一代延續(xù)一代。那時,外面的運動,尤其內(nèi)地的運動轟轟烈烈,死人的事,人整人的事時有發(fā)生。然而這里很安寧,像與世隔絕似的,雖然不時也有一些規(guī)模不大的廟會熱鬧一番,有些城里人也偶爾來這里走走,少數(shù)人也試圖鬧點事,但最終還是沒能鬧起來。正是在這樣的環(huán)境下,我們?nèi)乙虻湹酶#玫搅吮Wo(hù)。多少年以后談起此事,母親都流著淚說:這是文明的成果,是古老文化蘊含的力量。“同是天涯萬里身,相依萍梗即為鄰”;“生經(jīng)多難情愈好,未覺人間古道論”。這是古人的感覺,也是我父母的感受。若干年以后,當(dāng)我也經(jīng)歷了生活錘煉,漸漸成熟起來,回首往事時,完全理解了前人和父母產(chǎn)生這種感覺的緣由。
其實,那時就因為年幼和單純,對美好的一切就只有一種好奇的印象。好大好大的一個院落,站在自家的屋頂便可看到四周高高低低極具風(fēng)格的建筑,明明暗暗中頗見色澤的城墻、古廟,而躍過城墻,外面便是一望無際的曠野。曠野里春夏秋冬的萬般景色,連著城門四通八達(dá)向遠(yuǎn)方延伸的鄉(xiāng)間古道,油畫似的,我竟無力進(jìn)行審美。只是像個猴子似地奔來竄去,這里看看,那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),摸摸這個,抱抱那個。一旦鉆進(jìn)那些神奇的廟宇便舍不得出來,仿佛那些成群結(jié)隊的古神古佛的塑像,富有無窮的魅力,朋友似的,即便面目猙獰也覺可親。殊不知這便是文明,而這文明竟然那樣博大精深,具有那樣無與倫比的歷史,竟然能和世間最發(fā)達(dá)、最輝煌燦爛的文化相媲美。
母親見我如醉如癡,整日圍著那些塑像發(fā)呆,以為我受了驚嚇。一天,當(dāng)我跨在城墻的豁口上正向天邊遙望,母親輕輕將我抱起。望著母親復(fù)雜的表情,我突然發(fā)問:“媽媽,那些神和佛真的是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方來的?那個地方我能去嗎?”母親驚呆了,流著淚望著我半天說不出話來。過去,母親對我的問題從來都是有問必答,但這次卻沒有回答我。只是緊緊地抱著我往家走,哪里是在走路,分明就是一路小跑。真像數(shù)年前的那個月夜,于我家那株很大的棗樹下一下子撲進(jìn)正屋,將剛剛睡醒的我摟在懷里,唯恐我再次遺失。那一夜,我睡得很香,直到天明醒來,依然在母親的懷中。
我漸漸長大了,開始讀書,更加熱愛那些廟宇和城墻。但我再也沒有向母親提起那些問題和往事。之后我不知道又曾多少次地踏進(jìn)那些廟宇,登上城墻,甚至讀懂了許多文字。但我每次都是悄悄去,悄悄回,生怕再次驚動了母親。這樣的做法一直堅持到我離開那個村莊。終于,我有能力發(fā)現(xiàn)那些遠(yuǎn)方日月云水的變化了,甚至望見了那鄉(xiāng)間土道的煙塵、坎坷、泥濘,也望見了那天邊的光明,還有曠野中遠(yuǎn)方的光潔和平坦……
童年,這段難忘的童年,我就是這樣度過的。當(dāng)然,我也曾抱怨,那里太寂寞,除了廟宇和城墻,就幾乎沒有什么好玩的了,我甚至抱著母親的腿哭著要回家。然而,小王村的確是很美的,那是一種古老而透著純潔的美。這些年了,我雖然幾度輾轉(zhuǎn),駐足于北方的三四座大城市,最后搬入京城的四合院,又遷入樓房,永久地定居下來,生活頗為安寧和美好。但,那段童年,小王村生活的那些個日日夜夜,卻時時在我眼前。如今,隔著歲月的幕簾我不斷地觀望,發(fā)現(xiàn)那竟是我的第一個美育課堂,是我人生中一次難得的機(jī)緣。
今天,我躺在醫(yī)院的急救室,因高燒打著吊瓶,一覺醒來。兒子將導(dǎo)師那本十分著名的論著遞到我身邊。想著這些年少有人讀這種書,我沉沉地翻閱著。突然,一段楷體的小字吸引了我:“生活有時會使充實變成孤獨與寂寞,使歡樂變成痛苦與失落,使團(tuán)聚變成離別與相思。然而,用另一種法則解釋,生活則只有經(jīng)過了孤獨與寂寞,才會懂得充實的價值,只有經(jīng)過痛苦與失落,才會珍惜歡樂,只有經(jīng)過離別與相思,才會珍惜更加親密的團(tuán)聚。”多么精辟的論述,像一股暖流一下子流遍了我的全身,是啊,離別與相思,孤獨與寂寞,痛苦與失落,人生多像一部五味的書。如果沒有這些磨煉,沒有這些豐富的感受,人們怎么可能不斷生發(fā)出對新的充實,新的歡樂,新的團(tuán)聚,甚至對人間美好的強(qiáng)烈追求與希冀呢?而假如我也沒有那些個家庭際遇,人生變遷,生活經(jīng)歷的磨煉,我的人格,我人生的坐標(biāo)又會是怎樣呢?
慶幸我的童年,小王村,我心中永遠(yuǎn)的思念。
己亥年仲秋,寫于北京知春里
(編輯 方方)
作者簡介:
席小平,1952年8月出生,山西太原人。現(xiàn)任國家人口計生委黨組成員,全國關(guān)愛女孩行動指導(dǎo)小組辦公室主任,幸福工程組委會副主任,北京市政府顧問。此前任中國人口報社社長兼總編輯、黨委書記、高級編輯,享受政府特殊津貼。北京人文大學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員,終生教授。任中國新聞獎副刊獎、中國人口文化獎、中國人口新聞獎評委,中國散文學(xué)會、報告文學(xué)學(xué)會常務(wù)理事,中國記協(xié)理事,北京作協(xié)會員,北京藝術(shù)博覽會組委。中央國家機(jī)關(guān)6屆黨代會代表。全國優(yōu)秀記者,兩屆中國報紙副刊優(yōu)秀文學(xué)作品金獎獲得者,連續(xù)十一次中國報紙副刊優(yōu)秀文學(xué)作品銀獎獲得者,全國報刊總編輯攝影獎獲得者,兩次獲中國人口新聞獎一等獎,兩屆中國人口文化獎獲得者,建國40周年、北京解放40周年優(yōu)秀文學(xué)作品最高獎特別獎獲得者,第十一屆亞運會文學(xué)作品最高獎獲得者,國際中華文化藝術(shù)協(xié)會杰出榮譽功勛會員。散文《“闖”月》獲第二屆中國長城文學(xué)一等獎。主要著作有散文集《故鄉(xiāng)河》、《天湖的男人女人》、《移動的愛》,藝術(shù)散文集《夢里千回》,報告文學(xué)集《人生啟示錄》、《古都憂思錄》,新聞專著《總編輯心語》,美術(shù)專著《歲月如歌》,攝影作品集《歐行漫記》、《悟》、《老照片》、《“非典”系列——2003年北京五月、六月》和《西部采風(fēng)》集等。散文《哦,古城》輯入中學(xué)語文課本,同時被輯入《中國大百科全書》。簡歷入《中國作家詞典》、《中國中青年作家詞典》、《中國藝術(shù)家名人詞典》和《國家文庫》等。